A pesquisa foi realizada em duas escolas em junho de 2011 com 346 alunos. A maioria dos entrevistados era do sexo feminino, tinha entre 15 e 28 anos, era solteira e de cor parda. A maior parte morava com os pais e estudava para prestar vestibular ou fazer concurso público. Cerca de 20% relataram já ter sofrido discriminação.

1. Pesquisa nas escolas
E. E. Presidente Vargas
PIBID CIÊNCIAS SOCIAIS

2. Sobre a Pesquisa
O protocolo de pesquisa foi construído
conjuntamente com as direções das escolas.
As informações foram coletadas na segunda
quinzena do mês de junho de 2011 pelos bolsistas
do Programa, com a assistência dos supervisores
das escolas e das suas direções.
Os dados foram digitados em software livre Epi
info e disponibilizados em tabelas Excel.
Sistematizados através de tabelas dinâmicas e
apresentação em Power Point e Adobe Acrobat.

3. Entrevistados por Curso/Série
Total EE Vargas = 167 – Total Entrevistados = 346
7
E. E. Presidente Vargas.
1º ano Ensino Médio
2º ano Ensino Médio 19
3º ano Ensino Médio 33
Cursinho 108
1º ano Ensino Médio 19
2º ano Ensino Médio 22
E. E. Vilmar Vieira Matos.
3º ano Ensino Médio 19
Cursinho 35
EJA - 1º fase 37
EJA - 2º fase 21
EJA - 3º fase 14
EJA - 4ª fase 12
0 20 40 60 80 100 120

4. Sexo dos entrevistados
E.E. Presidente Vargas
167 entrevistados
81, 49%
86, 51%
E. E. Presidente Vargas. Feminino. E. E. Presidente Vargas. Masculino.

5. Idade dos entrevistados
Série ou Curso Idade Alunos Série ou Curso Idade Alunos
1º ano Ensino Médio 15 1 Cursinho 15 2
16 24
17 4
17 33
18 2
18 16
1º ano Ensino Médio Total 7 19 5
2º ano Ensino Médio 16 6 20 1
21 6
17 6
22 2
18 4
23 3
19 1 24 1
20 1 25 2
26 2
22 1
27 2
2º ano Ensino Médio Total 19
28 1
3º ano Ensino Médio 15 1 29 1
16 6 30 1
32 1
17 10
34 1
18 13
37 1
19 2 42 2
21 1 46 1
Cursinho Total 108
3º ano Ensino Médio Total 33

6. Estado Civil dos entrevistados
1, 0%
5, 3%
3, 2%
158, 95%
Casado(a)
Divorciado (a)
Outro Total
Solteiro (a)

7. Cor auto-declarada dos entrevistados
1, 1%
11, 7% 9, 5%
59, 35%
82, 49%
5, 3%
Amarela Branca Indígena Parda Preta Sem declaração

8. Orientação sexual dos entrevistados
Homossexual
1
1%
Heterossexual
166
99%

9. Responsável pelo sustento
Casal
1 Companheiro (a)
1% 1 Familiares
Aluno (a) 1% 15
8 9%
5%
Outros
2
1%
Pais
132
83%

10. Bairro que o entrevistado reside
Aldeia Indígena 5 Jardim Itaipu 1 Parque Alvorada 6
Altos da Monte Alegre 2 Jardim Itália 1 Parque das Nações II 5
Altos da Paineira 1 Jardim João Paulo II 1 Parque do Lago I 1
BNH 1º Plano 1 Jardim Jóquei Clube 1
Parque dos Coqueiros 2
BNH 2º Plano 4 Jardim Laranja Doce 1
Parque Nova Dourados 2
BNH 3º Plano 1 Jardim Leste 1
Cachoeirinha 1 Jardim Londrina 1 Vila Amaral 2
Canaã I 4 Jardim Manoel Rasselen 1 Vila Aracy 1
Canaã III 3 Jardim Maracanã 2 Vila Arapongas 1
Centro 12 Jardim Márcia 1 Vila Barros 1
Chácaras Caiuás 1 Jardim Mônaco 1 Vila Eldorado 1
Conjunto Campo Dourado 2 Jardim Monte Líbano 3 Vila Esperança 4
Conjunto Izidro Pedroso 6 Jardim Novo Horizonte 1
Vila Guarani 1
Jardim Água Boa 13 Jardim Ouro Verde 5
Vila Índio 1
Jardim América 1 Jardim Pantanal 2
Jardim Caiman 1 Jardim Paulista 4 Vila Industrial 2
Jardim Carisma 1 Jardim Piratininga 4 Vila Lili 2
Jardim Clímax 1 Jardim Porto Belo 3 Vila Nova Esperança 2
Jardim Colibri 1 Jardim Rigotti 1 Vila Planalto 3
Jardim Europa 4 Jardim Santa Maria 3 Vila Progresso 1
Jardim Flórida I 4 Jardim Santo André 2 Vila Rosa 1
Jardim Flórida II 2 Jardim São Pedro 1
Vila Santana 1
Jardim Girassol 1 Jardim Universitário 1
Vila Tonani 1
Jardim Guarujá 1 Jardim Vista Alegre 1
Jardim Independência 3 Outro 6 Vila Vieira 1

11. Pessoas que residem Número de cômodos
com aluno(a) na moradia
13 1
3 12 1
8
11 2
7 6
10 4
6 17 9 5
8 9
5 39
7 29
4 59 46
6
5 32
3 32
4 28
2 8
3 6
3 2 1
1
1 2
0 10 20 30 40 50 60
0 10 20 30 40 50

12. Já repetiu de ano?
Quantas vezes
120 repetiu?
1 x  37
100
2x 7
118
3x 1
80
60
40
46
Qual série repetiu?
20 Ensino Fundamental  7
Ensino Médio  39
0
Não Sim

13. Você estuda por que:
103
pretende prestar vestibular
20
pretende fazer concurso público
33
é uma exigência do mercado de trabalho
0
é obrigado pelos pais
é importante para sua formação 87
0 20 40 60 80 100 120
Outros ainda responderam que estudam para:
aprender, conhecimento, futuro melhor, melhorar conhecimentos e vida
melhor

14. Se pudesse, o que mudaria na
escola?
51 dos 152 respondentes apontaram
que não seria necessário mudar nada
(33%, 1/3).
Os alunos afirmaram, ainda que com
grande dispersão, a necessidade de
melhorias em questões infra-
estruturais, limpeza, qualificação dos
professores e da pouca cobrança que se
tem com eles.

15. Situação Profissional
Trabalhador Autônomo 10
50
Nunca trabalhou
Empregado 71
Desempregado 34
Aposentado 1
0 10 20 30 40 50 60 70 80

16. Renda Bruta Mensal
> de 5 SM
2
> de 2 e < de 3 SM 2%
3
4%
> de 3 e < de 4 SM
3 Até 1 S.M.
4% 34
45%
> de 1 e < de 2 SM
34
45%

17. Outras Fontes de Renda
Outras fontes 9
Pensão Alimentícia 5
Bolsa Família 9
Sem Renda 144
0 20 40 60 80 100 120 140 160

18. Transporte utilizado para ir a escola
A pé
5
3% Bicicleta
32
19%
Transporte próprio
(carro/moto)
81
49%
Transporte coletivo
44
27%
Transporte escolar
4
2%

19. Tempo utilizado na ida e volta
de hora e meia a 2 horas 3
de 1 a 1 hora e meia 9
de 45 a 1 hora 13
de 30 a 45 minutos 9
de 20 a 30 minutos 16
de 10 a 20 minutos 91
de 5 a 10 minutos 15
até 5 minutos 19
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

20. Tempo que estuda fora da escola
mais de 4 horas 3
de 3 a 4 horas 6
de 2 a 3 horas 13
de 1 a 2 horas 24
de 30 minutos a 1 hora 33
de 20 a 30 minutos 23
de 10 a 20 minutos 9
de 5 a 10 minutos 3
00:00 minutos 46
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

21. Importância da faculdade e por quê
Somente 1 dos 166 entrevistados não se
manifestou. Dos respondentes a maioria (+ de
90%) relaciona o ingresso numa universidade
com ascensão social através do emprego.
Em torno de 20% associam o estudo
universitário com a importância do
conhecimento e/ou melhores perspectivas
futuras, sendo que em pequeno número
vinculam com emancipação familiar.

22. Já sofreu discriminação?
Aproximadamente 20% dos 166 entrevistados
afirmaram ter sofrido discriminação. 8 deles
apontaram bullying; 9 relacionaram o racismo
(indígenas, japonês) e em número semelhante
indicaram características físicas como motivo
da discriminação.