3. Mi Perfil
• Mi nombre es Ingrid Arellano Arroyo de Anda
• Soy pedagoga, tengo 28 años y vivo en la Ciudad de
México.
• Tengo experiencia en grados más altos de Preescolar,
pero actualmente soy titular de un grado de Kinder 1.
• Por las tardes, doy clases particulares en Inglés a niños
más grandes y me dedico a la maestría en Educación. Los
sábados, soy instructora de estimulación temprana.
4. Competencia:
• Curso: Desarrollar proyectos de
investigación que aporten
conocimiento o coadyuven a la
solución de problemas en sus
distintos ambientes
profesionales.
• Aplicación: A partir del
planteamiento de problemas
matemáticos, he probado la
exposición de los niños a
diferentes estrategias para
alcanzar la resolución de un
mismo problema juntos.
5. Planteamiento del
problema
• Narraciónde una
historiafactibley
atractiva
• Lanzamientode
una pregunta
accesible para
ellos
Definición y
utilización de
estrategias
• Uso de dibujos,
cuadrosde 10
espacios,marcas
de conteo(5 en 5),
material
concreto(botones,
frijoles,etc...)
• Procesode conteo
y reflexión
personal
Evidencia de
respuesta
• Participacióndel
alumno y registro
por parte de la
maestra
• Proceso
metacognitivo:
¿qué hicistepara
llegara esa
respuesta?
Resolución colaborativa de problemas
6.
7.
8. Justificación• He aplicado el aprendizaje basado en problemas
para la resolución del "problema del día" y lo he
intentado hacer de manera diaria antes del lunch.
• Juntos, checamos todas las respuestas dadas y
porqué sí o porqué no son acertadas.
• No sólo lo he aplocado en el salón, sino que he
buscado aplicarlo de manera individual en las
clases de la tarde; los niños son más grandes y eso
se presta a la utilización de Bancubi y mini
pizarrones para la resolución de problemas
simples.
• Sin embargo, es en clase donde puedo ponerlo en
un contecto colaborativo porque todos
proponemos una idea para llegar a la solución. Es
necesario el establecimiento de reglas y turnos, así
como sensibilización para el respeto a todas las
ideas de los compañeros.
