1. UNIDAD II
PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

2. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

3. OBSERVACIÓN
¿Qué características tienen
los ojos de la persona?
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¿A qué variable corresponde
cada
característica
observada?
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4. Observar, proceso que
consiste en fijar la
atención en un objeto o
situación
para
identificar
sus
características.
La
identificación ocurre en
dos etapas: la primera,
concreta
(primer
contacto con el objeto)
y la segunda, abstracta(
podemos prescindir del
objeto e imaginamos
sus características).

5. OBSERVACIÓN
La
observación
permite
identificar las características de
objetos, situaciones o sucesos a
través de los cinco sentidos;
esto es, vista, oído, olfato, gusto
y tacto.
La observación es la base de
todos los procesos mentales
que realizamos.

6. Criterios que debe cumplir una buena
observación
La observación es un proceso que consiste
en identificar las características presentes en
los objetos. No se observa lo que los objetos no
tienen.
Cada característica corresponde una variable.
Antes de observar debemos plantear un
objetivo.
No es observación lo que uno se imagina o
supone de los objetos, estas son inferencias.
Tampoco son observaciones los juicios de
valor o las críticas que se hacen acerca de los
objetos, estas son evaluaciones.

7. Tipos de Variables
Variables según el tipo de características:
•Cualitativa: Color
•Cuantitativa: Edad
Variables
según
la
función
de
la
característica:
•Semántica: sexo, color
•Lógica: presencia o ausencia de anteojos
Semántica:
Revela
una
característica
descriptiva del objeto, hecho o situación.
Lógica: Indican la condición de existencia o no
existencia de una característica.

8. Práctica # 1
Observa el objeto que se presenta a continuación y
completa el cuadro bajo la figura.
Características
Variable
Tipo de objeto
Una agarradera
Color
Rectangular
Presencia o ausencia de
broche de seguridad
Vertical
Cerrado

9. Práctica # 2
Observa la figura que se presenta a continuación y completa
el cuadro bajo la figura
Característica
Variable

10. Práctica # 3
Observa la figura que se presenta a continuación y completa
el cuadro bajo la figura
Característica
Variable

11. Práctica # 4
Complete la lista que sigue indicando para cada variable el
sentido que debe utilizarse para realizar una observación
Variable
Aroma de perfume
Color de zapatos
La temperatura de una
superficie (alta o baja)
El volumen del timbre del
receso
El número de patas de una
araña
El punto de sal en un pastel
El grano de un papel de lija
Sentido de Observación

12. Diagrama de flujo de la observación
Define el propósito de la
observación
Identifica las variables
correspondientes al propósito
Enumera las características del objeto
• Las suposiciones por
parte del observador no
son
observaciones.
Ahora ¿Qué pasa si
alguien me refiere una
observación que hizo de
algo que yo no he
visto?.
• No se puede tener la
certeza
que
esa
observación esta bien
hecho y cumple con
todos lo lineamientos
que hemos estudiado.

13. OBSERVACIÓN
DIRECTA (Fuente Primaria)
INDIRECTA (Fuente
Secundaria)
Observación personal de Lectura de libros
hechos o eventos.
Conversaciones con otras
Identificación
de personas
características de objetos o Información a partir de
situaciones
medios
masivos
de
comunicación:
Televisión,
radio, cine, periódicos, etc.

14. La observación tiene dos momentos:
Observación concreta:
Estamos en presencia del objeto,
hecho o situación de interés. Estas
observaciones van a nuestra mente y
generan una imagen mental del
objeto.
Observación Abstracta:
A medida que vamos enriqueciendo
nuestra experiencia previa, somos
capaces de dar características de un
objeto, hecho o situación sin necesidad
de tenerla de manera concreta frente a
nosotros.

15. Práctica # 6
Identifique en el texto los datos obtenidos de la
observación directa y los de la observación
indirecta.
Pasé por la calle Dorantes a las 6:00 de la mañana y
me sorprendió ver un auto destrozado, posiblemente
debido a un choque muy fuerte. Había mucha gente.
Según dicen los testigos el accidente ocurrió a las
2:00 de la mañana, el conductor quedo inconsciente
y fue llevado al hospital. El responsable huyó.
OBSERVACIÓN
DIRECTA
INDIRECTA

16. OBSERVACION : indirecta, directa, inferencia y
juicios de valor
• Me levante a las 7:30 am, desayune con un rico
pastel y un delicioso café, tome un baño y me vestí.
Al salir del apartamento me encontré con la vecina
quien me dijo que había ocurrido un atraco en el
banco de la esquina y que los ladrones habían
huido. Tome un taxi y mientras viajaba a mi trabajo,
pensaba en los cuchillos de los asaltantes.
Observaciones
indirectas:
Inferencias:
Observaciones
directas:
Juicios de Valor:

17. • Práctica # 7
Elabore una descripción del objeto que se representa en la figura.

18. • Práctica # 8
Elabore una descripción del objeto que se representa en la figura.

19. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

20. Criterios que debe cumplir una buena
observación
La observación es un proceso que consiste
en identificar las características presentes en
los objetos. No se observa lo que los objetos no
tienen.
Cada característica corresponde una variable.
Antes de observar debemos plantear un
objetivo.
No es observación lo que uno se imagina o
supone de los objetos, estas son inferencias.
Tampoco son observaciones los juicios de
valor o las críticas que se hacen acerca de los
objetos, estas son evaluaciones.

21. PROCEDIMIENTO PARA LA OBSERVACION
1.- Definir el objetivo o propósito de la
observación.
2.- Identificar las variables que se corresponden
con el propósito.
3.- Determinar las características asociadas a cada
variable.
4.- Verificar el producto y el proceso.

22. OBSERVACION : indirecta, directa, inferencia y
juicios de valor
• Me levante a las 7:30 am, desayune con un rico
pastel y un delicioso café, tome un baño y me vestí.
Al salir del apartamento me encontré con la vecina
quien me dijo que había ocurrido un atraco en el
banco de la esquina y que los ladrones habían
huido. Tome un taxi y mientras viajaba a mi trabajo,
pensaba en los cuchillos de los asaltantes.
Observaciones
indirectas:
Inferencias:
Observaciones
directas:
Juicios de Valor:

24. Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de
cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre
otros.
La descripción sirve sobre todo para ambientar la
acción y crear una atmósfera que haga más creíbles
los hechos que se narran.

25. PROCEDIMIENTO PARA LA DESCRIPCION
1.- Definir el objetivo o propósito de la Descripción.
2.- Identificar las variables que se corresponden
con el propósito.
3.- Determinar las características asociadas a cada
variable.
4.- Organizar las características con las preguntas
para generar la descripción.
5.- Verificar el producto y el proceso.

26. • Práctica # 8
Elabore una descripción del objeto que se representa en la figura.