1. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
I Circular IIIº Jornadas CINIG 2013
III Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos:
“Desde Cecilia Grierson hasta los debates actuales”
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
25, 26 y 27 de septiembre de 2013
Coordinadora general: María Luisa Femenías
Comité Académico: José Amícola, María Eugenia Bordagaray, Mabel Campagnoli,
Anna Candreva, Rolando Casale, María Luisa Femenías, María Marta Herrera, Cecilia
Chiacchio, Alejandra Mailhe, Silvia Mallo, Susana Ortale, Viviana Seoane,
María Silvana Sciortino, María Spadaro, Adriana Valobra
Comité Organizador: Micaela Anzoategui, Magalí Bátiz, Virginia Bonatto,
Pilar Cobeñas, Irma Colanzi, Magdalena De Santo, Carla Di Biase, Canela Gavrila,
Anabella Gorza, Luciana Guerra, Nadia Ledesma Prietto, Ariel Martínez,
Adriana Rodríguez Durán, Laura Villasol, Paula Viviana Soza Rossi
El Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación (CINIG / IDIHCS), de la UNLP invita a las
IIIº Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos: desde Cecilia Grierson
hasta los debates actuales y Iº Congreso Internacional de Identidades.
Este Centro fue creado en el año 2006 como resultado del trabajo de profesorxs
especializadxs en la temática, lxs cuales desde hace más de veinte años vienen llevando
a cabo seminarios, proyectos de investigación y de extensión en este área de estudio.
Cabe decir, que lxs estudiantes y graduadxs respondieron motivadxs por el interés
creciente en esta perspectiva teórica. Destacamos que para la creación del CINIG
también fue importante el apoyo nacional e internacional de Institutos y Centros de
Estudios de Género, así como de profesionales reconocidxs y sobre todo de las
autoridades de esta casa, que avalaron la instauración de este espacio, y que, más
recientemente, avalaron la Especialización en géneros, Sexualidades y Educación.
Entre los motivos que nos llevaron a proponer a Cecilia Grierson, como punto de
partida de los debates que tendrán lugar en estas IIIº Jornadas CINIG 2013, es haber
sido una de las mayores impulsoras de los derechos de la mujer en general y de la
educación en particular, representando un punto de inflexión en el movimiento
feminista argentino. Fue la primera mujer en recibirse en la Facultad de Ciencias
Médicas de la Universidad de Buenos Aires. Posteriormente fundó la Escuela de
Enfermeras del Círculo Médico Argentino y la Asociación de Obstetricia Argentina. A
su vez, en 1910 presidió el Congreso Argentino de Mujeres Universitarias y el Primer
Congreso Feminista Internacional de la República Argentina, donde se analizaron
1

2. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
temas como la situación de las mujeres en la educación, la legislación, el sufragio
femenino, etc. A su participación política debemos sumar una amplia obra vinculada
estrechamente a la salud y educación de mujeres y niñxs.
Con “Feminismos” aludimos a toda una diversidad de movimientos de luchas de
mujeres contra el sistema patriarcal, así como a las teorizaciones acerca de esas
prácticas en defensa de los derechos de las mujeres y otras minorías excluidas. En ese
sentido, revisar los sesgos de género en la academia fue un desafío que el movimiento
feminista impulsó dando origen a los Estudios de Género. Estos, por su parte, se
institucionalizan en la academia, propiciando la necesaria reflexión sobre un conjunto
de situaciones de opresión, exclusión y violencia, muchas veces invisibilizadas. En todo
caso, una de las mayores incidencias del aporte académico se ha cristalizado en la
Legislación más reciente en defensa de los derechos de las mujeres en general y de las
minorías sexuales en particular.
En los períodos de interrupción democrática, los espacios académicos actuaron
como núcleos de resistencia frente a la persecución de diversas prácticas políticas,
ligadas a grupos de concientización, trabajos barriales y concienciación feminista. Así,
la recuperación de la democracia dio por resultado, que a partir de la década de los
ochenta, la adopción del concepto de género amplió el campo de estudios permitiendo
examinar otras problemáticas desde diversas perspectivas. En consecuencia, esta
estrecha solidaridad entre teorías y prácticas políticas es uno de los aspectos
fundamentales que nos interesa volver a resaltar en estas terceras jornadas.
No obstante todos los avances alcanzados, la actual desigualdad de género sigue
siendo un resultado de procesos históricos y sociales, que revelan su carácter
contingente y no necesario. Se despeja así un amplio y fértil campo para trabajar las
prácticas y las teorías a fin de seguir promoviendo cambios efectivos hacia una sociedad
más justa. En este sentido, consideramos que la producción de conocimientos no-
sexistas constituye un desafío para la academia y una respuesta a las problemáticas
propuestas por el movimiento de mujeres y los movimientos sociales en general. Los
feminismos han reflexionado, a lo largo de su historia, sobre sus propias prácticas y sus
representaciones, y a partir de esa toma de conciencia, erigen sus objetivos a fin de
lograr los cambios políticos y sociales, que se requieran para su logro. Estas jornadas
intentan fortalecer un espacio donde activistas, investigadorxs, estudiantes y graduadxs
de la universidad puedan intercambiar experiencias y reflexiones con el fin de
enriquecer y favorecer el vínculo entre la academia y los diversos movimientos actuales
a fin de contribuir a su alcance.
Ejes temáticos:
- Eje 1: Historia, mujeres y género
Desde la disciplina histórica tradicional las mujeres fueron invisibilizadas
sistemáticamente o representadas a través de estereotipos sexistas. Relegadas al ámbito
privado y excluida de los acontecimientos considerados de relevancia histórica. La
perspectiva de género nos invita a introducir un cambio radical en la historiografía,
2

3. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
revisando el sesgo sexista de las narrativas hegemónicas. Se recibirán trabajos que
pongan de manifiesto el protagonismo de las mujeres y sus luchas tanto individuales
como colectivas en su búsqueda de alcanzar una sociedad más justa.
Envío de resúmenes y ponencias: eje1historia@gmail.com
- Eje 2: Epistemologías feministas y de género
La paulatina creación y resignificación de conceptos para comprender y abarcar las
nuevas realidades emergentes puso en duda el valor y la universalidad de las categorías
utilizadas por cada disciplina del ámbito de las ciencias. El impacto de las
epistemologías feministas y de la categoría de género en la producción de conocimiento
científico ha permitido el análisis desde nuevos puntos de vista, revisando tanto el
aspecto onto─epistemológico, como metodológico, y las normas de cientificidad. Se
recibirán trabajos que den cuenta de producciones que brinden otras alternativas frente a
la reproducción del pensamiento androcéntrico delimitando nuevos paradigmas
posibles.
Envío de resúmenes y ponencias: eje2epistemologias@gmail.com
- Eje 3: Corrientes feministas
Si bien el análisis en torno a la situación de opresión de las mujeres y las posibles
estrategias de transformación de la misma son dos ejes compartidos entre los
feminismos, los abordajes a dichos problemas fueron y siguen siendo múltiples dentro
del movimiento. La diversidad de posicionamientos en torno al objetivo político de la
liberación de las mujeres gestó numerosas corrientes que enriquecieron con sus ideas los
debates feministas. Recibiremos trabajos que presenten los debates y las políticas de las
corrientes feministas desde la llamada “segunda ola” del feminismo retomando su más
significativo lema “Lo personal es político”. El objetivo de la mesa es tanto rescatar el
saber y las luchas de las feministas que nos precedieron como pensar estrategias
políticas para continuar con el intento de terminar con la jerarquía entre los sexos.
Envío de resúmenes y ponencias: eje3corrientes@gmail.com
- Eje 4: Políticas de Identidad: entrecruzamientos de género, etnia, clase
Desde este eje temático proponemos debatir e intercambiar perspectivas que tengan
como objetivo pensar experiencias de afirmación identitaria incorporando
aportes teórico-prácticos proveniente del feminismo y los estudios de género. En
especial, esperamos recibir trabajos que estén abocados al estudio de procesos de
construcción identitaria y afirmación política desde una perspectiva que reconozca la
multidimensionalidad de los espacios y sujetos que se afirman; ponencias que
3

4. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
comprendan las identificaciones de género en intersección con otras categorías
adscriptivas como pueden ser la etnia, la clase, la sexualidad, entre otras.
Envío de resúmenes y ponencias: eje4entrecruzamientos@gmail.com
- Eje 5: Sexualidades
A través de la heterosexualidad obligatoria y reproductiva, el sistema patriarcal genera
múltiples mecanismos de disciplinamieto y control sobre los cuerpos y la sexualidad.
Las diversas opciones sexuales fueron perseguidas y patologizadas a lo largo de la
historia. El aborto fue penalizado imponiéndose la maternidad como “destino” de las
mujeres. Se recibirán trabajos que visibilicen estas problemáticas como así también de
las distintas formas de resistencia contra la violencia heterosexista. Se recibirán
ponencias en torno a las identidades sexuales, feminismo lésbico, movimiento
LGTTTBI, movimiento queer, anticoncepción y aborto serán un importante aporte en la
búsqueda de estrategias que nos permitan decidir sobre el propio cuerpo y la propia
sexualidad.
Envío de resúmenes y ponencias: eje5sexualidades@gmail.com
- Eje 6: Violencia y espacios de exclusión
La temática de la violencia patriarcal ha sido y es una cuestión relevante en la búsqueda
por alcanzar la igualdad de género. Independientemente de sus manifestaciones,
constituye hasta la actualidad la evidencia más palpable de la coerción ejercida por el
sistema patriarcal. Se recibirán trabajos que se centren en los procesos de socialización,
subjetivación y violencia patriarcal ocurrida tanto en contextos democráticos o bajo
dictaduras y conflictos armados, incluida la explotación sexual y la trata, dando cuenta
de los numerosos espacios de discriminación y exclusión que generan la inferiorización
de las mujeres.
Envío de resúmenes y ponencias: eje6violencia@gmail.com
- Eje 7: Comunicación y género
Desde hace cuatro décadas, las teorías y prácticas feministas interpelan la producción
androcéntrica en el campo comunicacional y la generación de imaginarios sexistas en
las industrias culturales contemporáneas. Estas intervenciones contemplan un abanico
amplio de estrategias respecto de los medios de comunicación: entre ellas, análisis
crítico, incidencia ‘desde adentro’, rescate de ‘buenas prácticas’ y generación de
espacios propios, desde distintos soportes, lenguajes y formatos. Las últimas décadas se
observa un fenómeno de discusión/exhibición de tópicos de la vida cotidiana que
desdibuja la tradicional línea de ‘lo público’ y ‘lo privado’, con límites concretos para
4

5. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
una perspectiva de género. Por otro lado, los procesos de digitalización y circulación de
‘nuevas’ tecnologías y dispositivos infocomunicacionales generaron prácticas renovadas
de activismo como el ciberfeminismo y/o acciones feministas en la red.
Envío de resúmenes y ponencias: eje7comunicacion@gmail.com
- Eje 8: Ensayo, teorías y producciones artístico-estéticas
A partir de los años 60, con la irrupción del feminismo, se producen giros radicales
tanto en la producción como en la teoría artístico-literaria contemporánea. Este quiebre
se tradujo en las formas de pensar y de producir arte. La institución artística, por lo
tanto, se vio interpelada por la mirada crítica desde la perspectiva de género.
Particularmente, se recibirán ponencias que refieran a la revisión del sesgo
androcéntrico tanto en las conceptualizaciones acerca del arte y de la literatura como en
las producciones artístico-estéticas. También nos interesa, dentro de estos ámbitos
específicos, el envío de propuestas alternativas que sean aptas para la reflexión y el
debate.
Envío de resúmenes y ponencias: eje8producciones@gmail.com
- Eje 9: Educación y género
La educación formal es trasmisora de valores y estereotipos que reproducen la ideología
patriarcal, mediante la producción heteronormativa de alumnos y alumnas. La teoría de
género permite poner en cuestión las relaciones de poder construidas y sostenidas por la
pedagogía y la escuela, así como facilitar la construcción de espacios teóricos y
prácticas educativas alternativas.
Envío de resúmenes y ponencias: eje9educacion@gmail.com
- Eje 10: Eje 10: Corrientes en psicología y psicoanálisis con perspectiva de
género
La categoría de género se ha incluido con gran incidencia en las nuevas perspectivas
teóricas de la psicología, así como también ha tenido gran influencia en el psicoanálisis
marcando un punto de inflexión en el feminismo y, posteriormente, en los estudios de
género. Se recibirán trabajos que se ocupen de los aspectos sexistas y falocéntristas
presentes en las concepciones teóricas, las revisiones críticas de las metodologías y
prácticas. También se tendrán en cuenta trabajos que contengan propuestas alternativas
tanto en términos conceptuales, metodológicos, y en cuanto al ejercicio de las prácticas
psicológicas y psicoanalíticas desde un enfoque de género.
Envío de resúmenes y ponencias eje10psicoanalisis@gmail.com
5

6. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
- Eje 11: Cuerpos, disciplinamiento y normatividad
Los aportes feministas y queer han subrayado la complejidad y heterogeneidad del
cuerpo, en una crítica de la visión pre discursiva, ahistórica y natural que sostiene
normativamente la dicotomía varón/mujer, normal/anormal, capaz/incapaz. De esta
forma se intenta pensar el cuerpo como discursivo, (si bien no se reduce a esto) e
inscripto en relaciones de poder, y a la cultura, a su vez, como un espacio de lucha,
resistencia y transformación. Se recibirán trabajos que examinen algunas de estas
perspectivas.
Envío de resúmenes y ponencias: eje11cuerpos@gmail.com
- Eje 12: Mujeres y acceso a la justicia
Se recibirán trabajos que versen sobre las estrategias legales vinculadas con el acceso a
la justicia de las mujeres. En este sentido, se tendrán en cuenta producciones que hagan
referencia a las estrategias de litigio concebidas como instrumento, que en conjunto con
las acciones colectivas (tanto de movimiento sociales, ONGs, entre otros) tienen
incidencia en el diseño e implementación de políticas públicas relativas al lugar de la
mujer como sujeto de derechos. Se propone un espacio de reflexión sobre la importancia
de la inclusión de la perspectiva de género en el discurso jurídico, tanto en sus
interpretaciones como en sus prácticas, permitiendo de esta manera contemplar las
necesidades específicas de las mujeres, propiciando un rol transformador del derecho y
marcando una ruptura con el ordenamiento jurídico que vulnera a la mujer, tanto desde
su normativa discriminatoria, como también desde el desconocimiento e invisibilización
de su realidad.
Envío de resúmenes y ponencias: eje12justicia@gmail.com
- Eje 13: La salud de nuestros cuerpos
Es necesario crear un espacio de resignificación, a partir de la construcción género, de la
salud de las mujeres, donde se integren los aportes interdisciplinares de las Ciencias de
la Salud y de las Ciencias de la Educación y de la información en general, a fin de
visualizar problemáticas tales como el estado de situación de la salud de las mujeres, las
enfermedades de transmisión sexual, la calidad de vida, el autocuidado, acceso al ocio y
al descanso. Es preciso tanto tener en cuenta la diversidad y la interculturalidad como
examinar los vínculos inter e intragenéricos, sin dejar de lado los diversos grupos
etarios y las nuevas miradas acerca de las concepciones de salud y de la “normalidad” a
la luz de las tecnologías, los modelos y los estereotipos culturales actuales. Se recibirán
trabajos que aborden alguna de estas cuestiones.
Envío de resúmenes y ponencias: eje13salud@gmail.com
6

7. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
- Eje 14: Movimientos sociales y participación política
En los últimos 30 años hemos presenciado el surgimiento de diversos movimientos
sociales. Estos se han sumado a los históricos reclamos de la clase trabajadora, para
discutir otras opresiones, que recaen particularmente sobre las mujeres, los grupos
étnicos, las diversidades sexuales y los recientes movimientos ambientales. Los mismos
han asumido formas organizativas originales por lo que han sido denominados: “Nuevos
Movimientos Sociales”. Asistimos así a un proceso democratizador en toda nuestra
Región que ha vuelto a poner a la política como eje estructurador de las identidades
colectivas. Por esto interesa dar cuenta de los procesos de participación de las mujeres,
quienes han asumido un rol fundamental. Se recibirán trabajos que aborden las
características, tensiones y ambivalencias que tienen estos procesos sociales y de
participación política, el rol de los movimientos en las construcciones democráticas y
las particularidades que asumen en cada contexto político-social.
Envío de resúmenes y ponencias: eje14movimientos@gmail.com
- Eje 15: Economía y trabajo
La naturalización de una concepción productivista del trabajo –trabajo asalariado,
extradoméstico, generador de riqueza, medido por el índice de PBI– oculta la tradicional
división sexual del trabajo: no sólo compete a las mujeres realizar tareas domésticas y
de cuidados de otros/as sino que, retroalimenta segmentaciones discriminatorias de un
mercado de trabajo, estructurado a imagen y semejanza de un varón, sin vínculos
sociales y sin responsabilidades domésticas. Adoptar la perspectiva de género permite
reconceptualizar la noción de trabajo humano, incluir el trabajo no remunerado,
incorporar la metodología de uso del tiempo para llegar al concepto de “carga global de
trabajo”, base para exigir el reconocimiento del aporte de las mujeres a la producción y
bienestar de las sociedades. Se recibirán trabajos que versen, por ejemplo, sobre
categorías teóricas para dar cuenta la condición de trabajadoras, metodologías
adecuadas para la visibilización de la explotación de las mujeres en los mercados de
producción contemporáneos y estudios particulares sobre el trabajo remunerado, no
remunerado y su influencia en el riesgo de pobreza y bienestar de las mujeres.
Envío de resúmenes y ponencias: eje15economia@gmail.com
7

8. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
NORMAS Y PLAZOS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS:
 10 de junio de 2013:
Resumen extenso: un mínimo de 1000 y un máximo de 1500 palabras; en Microsoft
Word 2003 (.doc) Para ser evaluado por el comité académico
 8 de julio de 2013:
Resumen breve: un mínimo de 200 palabras, en Microsoft Word 2003 (.doc) para ser
evaluado por el comité académico
 16 de agosto de 2013:
Ponencia completa para ser publicada on-line en las Actas: un máximo de 3500 palabras
considerando bibliografía aparte (aproximadamente 6 páginas A4, Times New Roman
12, interlineado simple, márgenes de 2,5 cms); Formato Microsoft Word 2003 (.doc)
Se incluirán imágenes que no superen los 200 KB, cada una.
a) Los trabajos podrán ser realizados por hasta tres autorxs.
b) El resumen y la ponencia deberán consignar título del trabajo, nombre y afiliación
institucional de autorxs, eje temático en el cual se inscribe la ponencia, tres palabras
claves.
c) El resumen y la ponencia deberán ser enviados a la dirección electrónica
correspondiente al eje en el que se inscriben. En el asunto deberán consignar apellido/s
de lxs autorxs.
d) La dirección electrónica de cada eje está reservada para la recepción de trabajos; las
comunicaciones con la organización del congreso deben ser encaminadas a
jornadascinig2013@gmail.com
En la próxima circular especificaremos costos de inscripción y formas de pago.
Contactos:
jornadascinig2013@gmail.com
8