1. IES Professor Broch i Llop

3. En esta presentación reflejamos las
actividades realizadas en el CEAm
de Viérnoles durante la semana del
12 al 17 de noviembre y las
opiniones de los alumnos del IES
Professor Broch i Llop de Vila-real
y del CEO Barlovento de
Barlovento

4. De viaje hacia Viérnoles….
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7. El CEAm de Viérnoles
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11. Viérnoles
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 Viérnoles es una localidad del municipio de
Torrelavega (Cantabria). Está situado a unos 80 metros
de altura y su población es de 950 habitantes. Se
encuentra situado en la parte sur del municipio, entre el
río Besaya que lo limita por el oeste y el monte Dobra,
que queda al sur. Está dividido en varios barrios, que ya
existían en el siglo XVIII: Paramenes, Hoz, Herrera, Río
Riba, Radillo, Rodanil y la Robleda.
 Su patrimonio civil es el más destacado dentro del
municipio de Torrelavega , conservándose toda una
serie de palacios y casonas de los siglos XVII al XIX.

12. Viérnoles
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 En el patrimonio natural destaca el "eucaliptón",
declarado Árbol singular de Cantabria pese a
pertenecer a una especie foránea Eucalyptus globulus,
es un ejemplar descomunal, el mayor de Cantabria y
uno de los más grandes de España.
 El pueblo está justo al pie del monte Dobra.

13. El
eucaliptón

17. Pista de bolos palma

19. “ Viérnoles es una localidad antigua y
pequeña, con poca gente, mucha
naturaleza y con muchos animales.
El CEAm es una residencia grande y
espaciosa, llena de vegetación, con
diferentes edificios.”
Aitana Canós, Iván Padilla y Naomi Rodríguez.

20. “ La iglesia se sitúa en el barrio central,
Paramenes. Hay muchas casas montañesas
hechas de piedras cuadradas llamadas de
sillería y de unas piedras redondas
llamadas de mampostería.
Vimos un juego muy popular llamado bolo
palma que consiste en derribar los bolos.”
María González, Anna Navarro, Claudia Ortells y Paola Pérez

21. Parque Natural de las
dunas de Liencres
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 El Parque Natural de las dunas de Liencres está
localizado en la desembocadura del río Pas (ría de
Mogro) dentro del municipio de Piélagos, en la zona
central del litoral cántabro. Está formado por calas y
dos playas (Valdearenas y Canallave), cuenta con un
gran pinar, y destaca su sistema dunar, considerado
como uno de los más importantes del norte de
España por su interés geomorfológico, ecológico y
paisajístico.

22. Parque Natural de las
dunas de Liencres
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 En las dunas, algunas especies destacadas de plantas
son la lechetrezna (Euphorbia peplis), el barrón
(Ammophyla arenaria), el lirio de mar (Pancratium
maritimun), la espigadilla de mar (Crucianella marítima),
la clavelina (Dianthus gallicus) y la manzanilla bastarda
(Helichrysum stoechas).
 Por detrás de esta franja dunar aparecen los pinares de
pino marítimo acompañados del tojo (Ulex europaeus), la
jara (Cistus salvifolius), etc.
 También destacamos la presencia de aves tanto
migratorias (frecuentes en los pasos primaverales y
otoñales) como nidificantes.

33. La playa
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36. Las dunas

40. El estuario

46. “Liencres es un parque natural situado en
la desembocadura del río Pas. Está
formado por muchas dunas situadas al
lado de los acantilados. Dimos un paseo
por las dunas y vimos distintos paisajes
como el pinar y el estuario. Aprendimos
que las especies invasoras son aquellas que
no dejan crecer a las otras plantas y
también aprendimos como se forman las
dunas.”
José David Álvarez, Irene Gurillo, Raluca Jderu, y Kimberly Seco.

47. “Fuimos desde la playa de Canallave,
pasando por los diferentes tipos de dunas,
hasta la ría de Mogro. Nos prendamos
tanto de la fauna como de la flora del
lugar. Al llegar, la ría estaba en bajamar y
nos explicaron lo que era la bajamar y la
pleamar y el estuario. Finalmente
acabamos en la playa de Valdearenas”
Katherine Calvar, Aimé Guerra, Alba Mampel y Marc Mariner

48. Santander

 Santander es ciudad portuaria, capital de Cantabria
 Durante la segunda mitad del siglo XIX, una serie de
iniciativas hosteleras promocionaron Santander en la
Corte por sus playas propicias para los baños de ola e
impulsaron la creación de la ciudad-balneario de El
Sardinero, que se consolidó como destino estival de
la alta sociedad española a principios del siglo XX.
Durante el reinado de Alfonso XIII Santander se
convirtió en el lugar de veraneo favorito de la corte.
En 1908 la ciudad construyó y regaló al rey el Palacio
de la Magdalena.

49. Santander

 Actualmente continúa siendo un enclave académico
y turístico importante del norte de España.
 Son muy populares las playas como la de El
Sardinero o la de la Península de la Magdalena.
 Monumentos y lugares de interés: la Catedral, el
Sardinero, el Palacio de la Magdalena, el Hotel Real,
El Gran Casino y el Faro de Cabo Mayor.

50. En Somo

51. Bahía de Santander

59. “Salimos en guagua desde Viérnoles hasta
Somo donde cogimos un barco para ir hasta
Santander cruzando la bahía. En la bahía
vimos varias especies de aves, entre ellas un
cormorán. Desembarcamos y visitamos el MMC
y después fuimos a la península de La
Magdalena donde vimos el palacio. Al
anochecer empezó a refrescar. ”
Pilar Barberán, Adrián Baute , Irene Beltrán y Teresa Montes.

60. “Al atravesar la bahía de Santander en barco
pudimos observar mejor la ciudad. Uno de los
edificios más importantes es el del banco. También
nos contaron que en el palacio de La Magdalena
ruedan la serie de “Gran Hotel” de Antena 3.
Teníamos unas buenas vistas y pudimos apreciar el
faro de Cabo Mayor. Después visitamos el MMC y
posteriormente caminamos junto a la playa hasta
la península de la Magdalena. En el palacio
sacamos fotos y merendamos galletas y chocolate
mientras anochecía. Fue una gran visita.”
Fco Javier Alonso, Houda Attsouma, Mónica Concepción y Ziortxa López.

61. Museo Marítimo del
Cantábrico

 El Museo Marítimo del Cantábrico, situado entre el
promontorio de San Martín y la playa de los
Peligros, forma parte del frente marítimo de la
ciudad de Santander, en la misma orilla de la bahía.
 Los fondos reflejan su singularidad, al aunar en un
mismo proyecto una variada temática y tipología,
desde la historia natural, arqueología, etnografía,
construcción naval, patrimonio marítimo,
cartografía, instrumentos de navegación,
embarcaciones, fotografía, documentación histórica y
marítima, hasta un acuario marino.

62. Museo Marítimo del
Cantábrico

 Cabe destacar el legado de Augusto González de
Linares (1845-1904). Los instrumentos científicos,
materiales de trabajo y la documentación mostrados,
son fiel reflejo de la actividad científica a finales del
siglo XIX y del XX.

63. Museo Marítimo de Cantabria


67. “Al entrar vimos un enorme e impresionante esqueleto
de ballena. Según Ana, la guía, la ballena había
quedado varada en la playa al norte de Santander. A.
G. Linares, junto a otras personas, intentaron salvarla
echándole cubos de agua pero no lo consiguieron y la
enterraron para conservar el esqueleto. También nos
contó que un pescador había encontrado una sardina
de dos cabezas, nos impactó mucho ya que estaba
expuesta sumergida en formol para su conservación.
Vimos desechos que fueron vertidos al mar y Ana nos
explicó que teníamos que respetar el medio ambiente ya
que todo lo que vertemos al mar tarde o temprano
volverá a la orilla. En el acuario vimos caballitos de
mar, agujas, tiburones…
Nos pareció una visita muy interesante y didáctica”
Sergio García, Marc Guerrero, Samuel Pérez y Nerea Plazuelo.

68. “Cuando acabamos el paseo en barco por la bahía de
Santander visitamos el museo marítimo. El museo
consta de tres plantas. En la planta 0 pudimos observar
la enorme diversidad de fauna marina empezando
desde la parte más superficial a la más profunda del
océano diferenciando cada tipo de animal marino. En
esta misma planta se encuentra el esqueleto de ballena
en mejor estado del mundo. En otra planta vimos la
representación de cómo era la vida de los pescadores y
cuáles eran sus costumbres. También vimos la maqueta
del barco Santa María que probablemente fue
construido por los astilleros de esta zona . Esta visita nos
ha permitido conocer cómo conviven especies diferentes
de peces en un hábitat artificial. Los cuatro pensamos
que ha sido una visita muy interesante.”
Alba Alventosa, Manuel Martín , Miguel Martínez y Guacimara Sánchez.

69. Monte Dobra

 El monte Dobra es una montaña situada en la divisoria
entre los ríos Besaya y Pas, marcando el límite entre
tres municipios Puente Viesgo, San Felices de Buelna y
Torrelavega.
 La sierra del Dobra es un macizo kárstico que se
extiende alargado en paralelo a la costa de Cantabria.
Es rico en aguas subterráneas, provocando surgencias y
manantiales. Algunas de ellas, termales, están
protegidas y sirven al balneario de Puente Viesgo.
 Está cubierto mayoritariamente por bosque de
eucalipto, avellanos y pradera.

71. Volviendo del Dobra

73. “Dobra es una montaña situada al lado
de Viérnoles que ha sido repoblada con
eucaliptos que se utilizan para extraer
celulosa para las papeleras.
Desde la montaña se ve una cantera en la
que se extrae piedra caliza para construir.
Al lado de la montaña hay muchas
dolinas.
Vimos las vacas típicas del lugar , las
“tudancas” que son grises y con los cuernos
muy largos y círculos blancos alrededor de
los ojos.”
David Mota, Alejandro Navarro y Cristian Pérez

74. “El Dobra se encuentra al lado del CEAm. Por
el recorrido vimos diversas actividades
humanas como la agricultura y la
ganadería. Vimos vacas , ovejas y caballos.
Se veía el pueblo de Viérnoles y al fondo el
mar.
Para nosotros el itinerario fue algo cansado
y con muchas pendientes.”
Elena Cátedra, África Palomares, Elisabeth Pérez y Adriana Rodríguez

75. Taller de análisis de agua del
arroyo del CEAm

76. Gincana de Barlovento

83. Ruta fluvial del Nansa
 de 46 kilómetros desde su
 El Río Nansa se extiende a lo largo
nacimiento al pie de Peña Labra, hasta su desembocadura al
Mar Cantábrico en la Ría de Tina Menor, en Pesués,
atravesando en su discurrir los ayuntamientos de Tudanca,
Rionansa, Lamasón, Herrerías y Val de San Vicente.
Declarado Lugar de Importancia Comunitaria (LIC), se
encuentra amparado por figuras de protección tales como la
Ley de Cantabria de Conservación de la Naturaleza o la Red
Europea de Espacios Protegidos Red Natura 2000.
 La senda fluvial discurre a través de parajes de singular
belleza donde se puede apreciar las especies de flora más
representativas de un bosque de ribera muy bien conservado.

89. “Hoy hemos visitado el río Nansa. Hemos ido
por una senda con abundante vegetación,
fresnos, encinas, robles, castaños, laureles,
alisos… A lo largo del camino hemos pasado
por una serie de puentes de madera. Hemos
observado en algunos tramos la
contaminación del río debido a los abonos
agrícolas. Había animales como garzas,
truchas…”
Cecilia Hernández, Édgar Martínez, Josué Pérez y Alexandru Rizea

90. “Al comenzar el recorrido hemos visto en el río
manchas blancas debido a la contaminación.
Hemos podido observar diferentes tonalidades de
las hojas de los árboles, tonos rojizos, amarillentos,
amarronados, verdes…
Algunos de los árboles y plantas que hemos vistos
son: olmos, castaños, laureles, avellanos, encinas,
fresnos, helechos, menta, …. También hemos visto
animales como garzas, petirrojos, truchas… el
desmán es característico pero no lo hemos podido
ver. Ha sido una excursión divertida. Nos ha
gustado mucho la experiencia y hemos disfrutado
mucho de la excursión”
Yorka Ávila, Vita Llop y Alba Llorens.

91. Taller
“Diario de nuestra estancia en Viérnoles”


98. Parque de Saja-Besaya

 El Parque Natural Saja-Besaya es el parque natural más
extenso de Cantabria. Se encuentra ubicado en la zona
centro occidental de la Comunidad Autónoma,
flanqueado por las cuencas de los ríos Saja y Besaya.
Alberga una de las muestras mejor conservadas de
bosque caducifolio atlántico de la Cordillera Cantábrica.
 La altitud, junto con las condiciones orográficas y de
suelo, condicionan la distribución de las diferentes
especies vegetales. Tenemos en latitudes bajas bosques en
los que aparece el robledal y a medida que subimos se
desarrolla el hayedo y la acebeda, viéndose los abedules
en las zonas más altas. A partir de los 1500m predominan
los escobares y brezales.

99. Parque de Saja-Besaya

 El Parque Natural Saja-Besaya alberga una gran
diversidad faunística. Destacamos la presencia de ardilla,
lirón, erizo, topo, tejón, liebre, desmán ibérico, nutria,
corzo, ciervo, rebeco, jabalí, armiño, comadreja, gineta,
turón, garduña, marta, zorro, gato montés y lobo.
 Rapaces como águila real, ratonero, halcón peregrino,
buitre leonado, alimoche, milano real, milano negro,
gavilán o azor. Otras aves son el pito negro, el pico
picapinos, la becada, la perdiz pardilla, el arrendajo y
especies ribereñas como la garza real y el martín
pescador.

100. Parque de Saja-Besaya

 Anfibios como el sapo partero, tritón alpino, tritón
palmeado y salamandra común.
 Reptiles como la culebra de collar, culebra lisa
europea, culebra viperina, víbora de seoane, lagartija
roquera, lagartija ibérica, lagartija de turbera, lagarto
verde, lagarto verdinegro y el lución.

109. “El día que fuimos al río Saja era soleado y despejado,
teníamos un poco de frío en el cuerpo porque era por la
mañana. Fuimos casi todo el rato con colores marrones y
rojos. Vimos árboles como acebos, hayas, castaños, robles…
El suelo estaba lleno de bellotas, avellanas y castañas. Era
un lugar muy húmedo lleno de musgo y líquenes.
Fuimos por una senda al principio bastante llana pero
poco a poco ibas subiendo más y empezamos a subir por
unas piedras resbaladizas y cuando se acabaron las
piedras empezamos por un sendero que era todavía más
empinado. Como es otoño, a veces, nos caían las hojas
encima. El guía nos iba explicando cosas sobre las plantas
y árboles del entorno.
Llegamos a un árbol con un agujero que lo utilizaron los
murciélagos para dormir.
Fue una de las rutas que más nos gustó aunque fue
bastante dura. Un día fantástico aunque en realidad han
sido todos geniales.”
Elena Cátedra, Teresa Montes y África Palomares.

110. Altamira

 El Museo Nacional y Centro de Investigación de
Altamira es un centro para la conservación,
investigación y difusión de la cueva de Altamira,
en Santillana del Mar , nombrada Patrimonio de la
Humanidad por la Unesco.
 El museo ofrece al visitante talleres de tecnologías
prehistóricas y la exposición permanente «Los tiempos
de Altamira», con objetos procedentes de dicho
yacimiento, así como de los de El Morín, El Juyo y El
Rascaño.

111. Altamira

 También forma parte de esta exposición la
denominada Neocueva, una réplica artificial de las
cuevas originales, construida con objeto de preservar
las mismas de los perjuicios derivados de una
afluencia masiva de visitantes.
 En esta reproducción se utilizaron las mismas
técnicas de dibujo, grabado y pintura que emplearon
los pintores paleolíticos.

116. Santillana del Mar

 Santillana del Mar se halla en la costa central de
Cantabria, en la comarca del Besaya.
 Está calificada como Conjunto Histórico Artístico y
es uno de los centros culturales y turísticos más
conocidos de Cantabria.
 Desde la Edad Media, Santillana, ha sido uno de los
núcleos más importantes de la región aunque la
presencia humana en el lugar ya dejó su huella sobre
las paredes de la cueva de Altamira, a escasos dos
kilómetros del centro del pueblo.

117. Santillana del Mar

 Destacamos la Plaza de las Arenas, presidida por la
Colegiata de Santa Juliana, la Plaza de Ramón Pelayo, que
fue originalmente la plaza del Mercado presidida por las
Torres del Merino y de Don Borja, así como la Casa
Consistorial y el área de los conventos de Regina Coeli y
de San Ildefonso.
 El atractivo de este pueblo no sólo está en estos grandes
edificios, sino que todo él está conformado por
edificaciones más humildes, aunque también con un alto
valor histórico, que se muestran como un entramado
urbanístico propio del medievo y el Renacimiento que
transporta al visitante a otros tiempos.

125. “Santillana me ha parecido un pueblo muy
pequeñito, aunque estuve una tarde ya me lo
sabía. El pueblo era rural y con casas hechas de
piedra.”
Miguel Matínez
“Al llegar a Santillana nos dividieron por mesas e
hicimos una gincana en la que había que buscar
unos monumentos y unos edificios y cuando los
encontrábamos tenías que responder a unas
preguntas sobre ellos. Cuando acabamos hicimos
las compras para la fiesta de despedida y
compramos regalos para la familia.”
Pilar Barberán

126. “Santillana es un pueblecito muy pequeño y
acogedor. Sus calles tienen pendiente y sus casas
son realmente bonitas. Lo que me llamó la
atención es su iglesia, la colegiata. Santillana es
un pueblo muy completo ya que también se puede
ir al museo de arte contemporáneo o a las cuevas
de Altamira que están muy cerca ”
Nerea Plazuelo
“Santillana es una villa muy bien conservada y
turística. Tiene casas preciosas y muy decoradas
con flores. Las calles están cubiertas de piedras. Es
todo muy antiguo . Hemos podido ver las cuevas de
Altamira y ver sus pinturas rupestres.”
Vita Llop

127. “Santillana fue el municipio que visitamos el
último día. Es un pueblo muy pequeño, antiguo y
bonito. Me encantó el toque medieval y la gran
iglesia. ”
Alba Llorens
“El viernes fuimos a Santillana. Practicamos la
orientación divididos en grupos. Teníamos que
buscar unos edificios que salían en las fotos y
responder a unas preguntas. Recuerdo que mi
grupo nos perdimos y llegamos hasta la punta del
pueblo, qué risas… luego retrocedimos. Al acabar
nos dieron tiempo libre. Compré sobaos y quesada.”
Houda Attsouma

128. “El viernes por la tarde fuimos a Santillana.
Primero visitamos la cueva de Altamira, protegida
como patrimonio de la humanidad. La cueva real
no la pudimos visitar porque está prohibida su
entrada para poder conservarla . Entramos en el
museo donde está la representación exacta de la
cueva.
Cuando acabamos visitamos la villa medieval de
Santillana. Hicimos un rally fotográfico donde
apreciamos las casas y sus escudos, las torres y la
iglesia. Era un pueblo muy bonito. Luego tuvimos
tiempo libre y compramos en los comercios típicos.
Me pareció muy interesante”
Irene Beltrán

129. La fiesta de despedida…
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131. CEO Barlovento e
IES Professor Broch i Llop

132. Regalos…


139. Interesante
trabajo sobre el
drago elaborado
por los alumnos
del CEO
Barlovento.

140. 
Queremos agradecer al ayuntamiento de Vila-real su
ayuda y colaboración para la realización de esta
actividad.

141. 
Queremos dar las gracias a Fernando, director del
CEAM de Viérnoles, y a los monitores que nos han
acompañado a lo largo de la semana Manu, Graciela y
Carmen.
Gracias por cuidarnos y ayudarnos a lo largo de toda
nuestra estancia.

142. 
Y también un recuerdo muy cariñoso para Isabel y Luis, los
profesores del CEO Barlovento con los que compartimos estos
días en Viérnoles.
Dos compañeros con los que ha sido un placer trabajar.

143. 
Presentación realizada por el IES Professor
Broch i Llop bajo la coordinación de los
profesores
Ignasi Nebot Marqués y
Pilar Safont Villarreal.

144. IES PROFESSOR BROCH I LLOP
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