SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Kā palīdzēt sev mācīties, neatkarīgi no tā, kā tevi māca? Karjeras un izglītības programma Iespējamā misija Sandra Lāce, 2011.gada 15.novembris
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],www.iespejamamisija.lv
[object Object],www.iespejamamisija.lv
3.solis:  Standartizē zināšanas, eksperimentē un pielieto atbilstoši savai situācijai. 1.solis:  Mācībās cilvēks rod jaunas atziņas, zināšanas. 2.solis:  Ikdienas darbībā “pārtulko” jaunās idejas “savā valodā”. 4.solis:  Apstrādā, noslīpē pieredzē, pilnveido, rada jaunus procesus, jaunu rīcību. Efektīva mācīšanās www.iespejamamisija.lv
   Diederick Stoel ZINA IZPROT PROT UN DARA Efektīva mācīšanās www.iespejamamisija.lv Kvantificējams rezultāts Zināmi rezultātu fakti Nojaušams rezultāts, zināmi daži atsevišķi fakti Nav zināms rezultāts Potenciāls Sniegums Produktivitāte Peļņa
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ierastās un drošās  shēmas . Un mācīšanās. www.iespejamamisija.lv
- Kā man mācīties, lai es kļūtu PROTOŠS MĀCĪTIES? - Līdzdarboties mācīšanās procesā, kurš: www.iespejamamisija.lv IZAICINA  SAVIENO  RADA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],21.gadsimta prasmes (WISE, 2010) www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],21.gadsimta prasmes (WISE, 2010) www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],21.gadsimta prasmes (WISE, 2010) www.iespejamamisija.lv
“ FEED-BACK ” vai  “ FEED-FORWARD”    Marshall Golsmith, Leader to Leader institute Reflection Re:  back Flection:  banding, turning www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pašizpratne un pašreflekseja ir šodienas cilvēka visbūtiskākās kvalitātes. www.iespejamamisija.lv
Kā es varu efektīvi mācīties? www.iespejamamisija.lv 20% - formāla mācīšanās 30% - attiecības 50% - darbībā iegūta pieredze ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Mana mācīšanās pieredze” Mārtiņš Gulbis RTU Materiālzinātnes un lietišķās ķīmijas fakultātes absolvents  Iespējamās misijas  absolvents
[object Object],[object Object],[object Object],www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.iespejamamisija.lv
Mācīšanās darot! Mācīšanās grupās vienam no otra! Kad ir iespēja praktizēt zināšanas, tad var labāk iemācīties. To ir lieliski darīt noteiktās darba grupās. www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.iespejamamisija.lv
Divi kopā var paveikt vairāk nekā tie paši divi tikai atsevišķi! Uzņemies atbildību par savu attīstību! www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.iespejamamisija.lv
[object Object],[object Object],[object Object],www.iespejamamisija.lv
Pievienojies programmai  Iespējamā misija , kas veicina pozitīvas pārmaiņas izglītībā.  www.iespejamamisija.lv
www.iespejamamisija.lv ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Uzzini vairāk un piesakies! www.iespejamamisija.lv

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce

Drustu tautskola - Darbs apvienotās klasēs
Drustu tautskola - Darbs apvienotās klasēsDrustu tautskola - Darbs apvienotās klasēs
Drustu tautskola - Darbs apvienotās klasēsKonstantins Kiuka
 
27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"
27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"
27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"eTwinning Latvia
 
Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...
Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...
Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...Swedbank Privātpersonu finanšu institūts
 
Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...
Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...
Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...Lielvārds
 
Projektu metode Rolands Ozols
Projektu metode Rolands OzolsProjektu metode Rolands Ozols
Projektu metode Rolands OzolseTwinning Latvia
 
Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014
Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014
Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014Janis Gredzens
 
Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...
Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...
Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...Nākotnesskola.lv
 
Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...
Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...
Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...mansskolotajs
 
A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”
A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”
A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”eTwinning Latvia
 
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanaiPārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanaiCentre for Public Policy PROVIDUS
 
AIESEC Valmiera info event
AIESEC Valmiera info eventAIESEC Valmiera info event
AIESEC Valmiera info eventAIESEC_Valmiera
 
"Stundu un mācību aktivitāšu plānošana"
"Stundu un mācību aktivitāšu plānošana" "Stundu un mācību aktivitāšu plānošana"
"Stundu un mācību aktivitāšu plānošana" eTwinning Latvia
 
A tuna seminars 4 novembri 2010-www
A tuna seminars 4 novembri 2010-wwwA tuna seminars 4 novembri 2010-www
A tuna seminars 4 novembri 2010-wwwSanita
 

Ähnlich wie IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce (20)

Drustu tautskola - Darbs apvienotās klasēs
Drustu tautskola - Darbs apvienotās klasēsDrustu tautskola - Darbs apvienotās klasēs
Drustu tautskola - Darbs apvienotās klasēs
 
27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"
27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"
27.09.2017. vebinārs "eTwinning Skola2030"
 
Pil aktualitaaes
Pil aktualitaaesPil aktualitaaes
Pil aktualitaaes
 
Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...
Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...
Prasmes, kas nepieciešamas skolēnam, lai uzsāktu finansiāli neatkarīgu dzīvi ...
 
Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...
Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...
Ceļā uz kompetencēs balstītu mācību procesu. 1. sesija. Kompetenču pieeja vis...
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
 
Projektu metode Rolands Ozols
Projektu metode Rolands OzolsProjektu metode Rolands Ozols
Projektu metode Rolands Ozols
 
Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014
Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014
Vadisanas prasmju attistisanas_programma_11_11_2014
 
Pieaugu izglīiba
Pieaugu izglīibaPieaugu izglīiba
Pieaugu izglīiba
 
Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...
Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...
Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību materiāla izveide mācību ...
 
Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...
Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...
Skolas organizācijas kultūras pilnveide un kā veidot skolas vīziju un strādāt...
 
A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”
A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”
A,Slišāna “Metodes skolēnu uzņēmējspēju veicināšanai”
 
Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.
Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.
Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.
 
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanaiPārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
 
AIESEC Valmiera info event
AIESEC Valmiera info eventAIESEC Valmiera info event
AIESEC Valmiera info event
 
"Stundu un mācību aktivitāšu plānošana"
"Stundu un mācību aktivitāšu plānošana" "Stundu un mācību aktivitāšu plānošana"
"Stundu un mācību aktivitāšu plānošana"
 
Skolēnu Pašpārvaldes darbs
Skolēnu Pašpārvaldes darbsSkolēnu Pašpārvaldes darbs
Skolēnu Pašpārvaldes darbs
 
A tuna seminars 4 novembri 2010-www
A tuna seminars 4 novembri 2010-wwwA tuna seminars 4 novembri 2010-www
A tuna seminars 4 novembri 2010-www
 
3mod 1nod web
3mod 1nod web3mod 1nod web
3mod 1nod web
 
Gadagramata 2009/ Yearbook 2009
Gadagramata 2009/ Yearbook 2009Gadagramata 2009/ Yearbook 2009
Gadagramata 2009/ Yearbook 2009
 

Mehr von Iespējamā misija

IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu sarakstsIM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu sarakstsIespējamā misija
 
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevumsG. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevumsIespējamā misija
 
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRSKā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRSIespējamā misija
 
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens LaikmetāLopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens LaikmetāIespējamā misija
 
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēkuRenesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēkuIespējamā misija
 
Trip Preparation And Presentation
Trip Preparation And PresentationTrip Preparation And Presentation
Trip Preparation And PresentationIespējamā misija
 
Present Simple And Present Continuous
Present Simple And Present ContinuousPresent Simple And Present Continuous
Present Simple And Present ContinuousIespējamā misija
 
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt māksluLielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt māksluIespējamā misija
 

Mehr von Iespējamā misija (20)

IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu sarakstsIM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
 
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevumsG. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
 
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRSKā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
 
Iespējamā misija
Iespējamā misijaIespējamā misija
Iespējamā misija
 
Valsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā irValsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā ir
 
Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
 
Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
 
Izoprocesi Gazes
Izoprocesi GazesIzoprocesi Gazes
Izoprocesi Gazes
 
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens LaikmetāLopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
 
Saules sistēma 2
Saules sistēma 2Saules sistēma 2
Saules sistēma 2
 
Saules sistēma
Saules sistēmaSaules sistēma
Saules sistēma
 
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēkuRenesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
 
Trip Preparation And Presentation
Trip Preparation And PresentationTrip Preparation And Presentation
Trip Preparation And Presentation
 
Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze
 
Austrālija
AustrālijaAustrālija
Austrālija
 
Present Simple And Present Continuous
Present Simple And Present ContinuousPresent Simple And Present Continuous
Present Simple And Present Continuous
 
Lekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu SistēmasLekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu Sistēmas
 
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt māksluLielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
 
Saules SistēMa Darba Lapa
Saules SistēMa Darba LapaSaules SistēMa Darba Lapa
Saules SistēMa Darba Lapa
 
Funkcijas
FunkcijasFunkcijas
Funkcijas
 

IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce

  • 1. Kā palīdzēt sev mācīties, neatkarīgi no tā, kā tevi māca? Karjeras un izglītības programma Iespējamā misija Sandra Lāce, 2011.gada 15.novembris
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. 3.solis: Standartizē zināšanas, eksperimentē un pielieto atbilstoši savai situācijai. 1.solis: Mācībās cilvēks rod jaunas atziņas, zināšanas. 2.solis: Ikdienas darbībā “pārtulko” jaunās idejas “savā valodā”. 4.solis: Apstrādā, noslīpē pieredzē, pilnveido, rada jaunus procesus, jaunu rīcību. Efektīva mācīšanās www.iespejamamisija.lv
  • 6. Diederick Stoel ZINA IZPROT PROT UN DARA Efektīva mācīšanās www.iespejamamisija.lv Kvantificējams rezultāts Zināmi rezultātu fakti Nojaušams rezultāts, zināmi daži atsevišķi fakti Nav zināms rezultāts Potenciāls Sniegums Produktivitāte Peļņa
  • 7.
  • 8. - Kā man mācīties, lai es kļūtu PROTOŠS MĀCĪTIES? - Līdzdarboties mācīšanās procesā, kurš: www.iespejamamisija.lv IZAICINA SAVIENO RADA
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. “ FEED-BACK ” vai “ FEED-FORWARD”  Marshall Golsmith, Leader to Leader institute Reflection Re: back Flection: banding, turning www.iespejamamisija.lv
  • 13.
  • 14.
  • 15. “ Mana mācīšanās pieredze” Mārtiņš Gulbis RTU Materiālzinātnes un lietišķās ķīmijas fakultātes absolvents Iespējamās misijas absolvents
  • 16.
  • 17.
  • 18. Mācīšanās darot! Mācīšanās grupās vienam no otra! Kad ir iespēja praktizēt zināšanas, tad var labāk iemācīties. To ir lieliski darīt noteiktās darba grupās. www.iespejamamisija.lv
  • 19.
  • 20. Divi kopā var paveikt vairāk nekā tie paši divi tikai atsevišķi! Uzņemies atbildību par savu attīstību! www.iespejamamisija.lv
  • 21.
  • 22.
  • 23. Pievienojies programmai Iespējamā misija , kas veicina pozitīvas pārmaiņas izglītībā. www.iespejamamisija.lv
  • 24.
  • 25. Uzzini vairāk un piesakies! www.iespejamamisija.lv

Hinweis der Redaktion

  1. Tev ir zināšanas un spējas, izmanto tās – kļūsti par mūsdienīgu skolotāju un iedvesmo mācīties arī citus. Pievienojies programmai Iespējamā misija , kas veicina pozitīvas pārmaiņas izglītībā. termiņš: pieteikšanās sākas ar 10.oktobri. Programmā šogad uzņemsim 25 dalībniekus. Tiklīdz būs atlasīts plānoto dalībnieku skaits, tā pieteikšanās programmai tiks slēgta. Lai būtu drošs, ka pieteikšanos un atlasi nenokavē, piesakies savlaicīgi! IM jau piekto gadu aicina pieteikties talantīgus, zinošus un mērķtiecīgus augstskolu absolventus un jaunos profesionāļus, kuri sevī jūt līdera dotības, radošās spējas un kuriem ir sasniegumi sabiedriskajā un profesionālajā darbībā. Pieteikties var visu specialitāšu augstskolu absolventi un jaunie profesionāļi – biologi, fiziķi, ķīmiķi, filologi, matemātiķi, vēsturnieki, ekonomisti un citi. Pieteikties var, aizpildot pieteikšanās anketu www.iespejamamisija.lv
  2. Iespējamo misiju dibinājuši un atbalsta Latvijas progresīvākie darba devēji.