FISICA I<br />JAZMIN JACQUELINE ROMO CADET<br />JOSE ABDIEL ROSAS RAMIREZ.<br />3° D CONTABILIDAD<br />
“MRU”<br />ESTANDO EN WAL-MART JACQUELINE ROMO CADET, DESPUES DE 5 SEGUNDOS DECIDE CAMINAR 6 M POR EL AREA DE COSMETICOS H...
“MRU”REPRESENTACION<br />AREA DE BEBÉS<br />8 M, 9 S<br />10 S<br />WAL-MART<br />COSMETICOS I<br />5 M, 5 S<br />5 S<br /...
“MRU”TABLA DE DATOS<br />
“MRU”GRAFICA DE VELOCIDAD<br />1<br />RAP<br />IDEZ<br />TIEMPO<br />1<br />
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Fisika i abdiel

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Fisika i abdiel

  1. 1. FISICA I<br />JAZMIN JACQUELINE ROMO CADET<br />JOSE ABDIEL ROSAS RAMIREZ.<br />3° D CONTABILIDAD<br />
  2. 2. “MRU”<br />ESTANDO EN WAL-MART JACQUELINE ROMO CADET, DESPUES DE 5 SEGUNDOS DECIDE CAMINAR 6 M POR EL AREA DE COSMETICOS HASTA LOS 20 S DEL VIDEO, PARA DESPUES DETENERSE POR 10 S, PARA OBSERVAR UN PRODUCTO A, DESPUES DECIDE CAMINAR UNA DISTANCIA DE UN METRO EN 2 S, HACIA LA DERECHA PARA OBSERVAR OTRO PRODUTO A LOS 32 S DEL VIDEO DURANTE 10 S, A LOS 42 S DECIDE VOLVER A CAMINAR DURANTE 8 S UN AREA DE 7, PARA DESPUES VOLVER A CAMINAR HACIA EL AREA DE BEBES EN 5 METROS DURANTE 5 S, DESPUES ENTRA Y RECORRE UNA DISTANCA DE 8 METROS EN 10 S, PARA POR ULTIMO QUEDARSE OBSERVANDO POR UNOS 10 S, FIN DEL PROBLEMA.<br />
  3. 3. “MRU”REPRESENTACION<br />AREA DE BEBÉS<br />8 M, 9 S<br />10 S<br />WAL-MART<br />COSMETICOS I<br />5 M, 5 S<br />5 S<br />10 S<br />JAZMIN<br />6 M, 7 S<br />1 M, 2 S<br />7 M, 8 S<br />10 S<br />COSMETICOS II<br />
  4. 4. “MRU”TABLA DE DATOS<br />
  5. 5. “MRU”GRAFICA DE VELOCIDAD<br />1<br />RAP<br />IDEZ<br />TIEMPO<br />1<br />

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