¿Qué hace y qué no hace la prospectiva política? Carlos Sirvent 20 de junio Morelia Michoacán

1. ¿Qué hace y qué no
hace la prospectiva?
20 de junio del 2013

2. La prospectiva como una herramienta que permite mirar
hacia el futuro, que no se conforma con sólo conocer el
cuadro de posibles eventos, sino de influir en él.
Prospiciare: mirar a lo lejos
El futuro de los seres humanos no es inexorable y no puede ser reducido a
fórmulas matemáticas. Sin embargo, tampoco es absolutamente
independiente y no está suelto al azar.

3. LA INTRIGA DEL FUTURO ES TAN VIEJA COMO LA
MISMA HUMANIDAD

4. Tiempo
Pasado Presente Futuro
N
Indicadoresdelfenómenoestudiado
Tiempo
Pasado Presente Futuro
N
Indicadoresdelfenómenoestudiado
La prospectiva supone que el futuro lo construye
el hombre

5. Existen 4 generaciones
1. Movimiento fundacional en 1958 en Paris con autores como
Berger, De Jouvenal y Decoifie
2. Formulación y aplicación de las metolodolgias Delhpi y escenarios
en la escuela norteamericana (Kahn, 1960)
3. Desde comienzos de 1980 con Michel Godeten el marco de Lipsor
en Paris
4. Movimiento internacional desde el año 2000 que incluye una
institucionalización de la prospectiva a través de centros y
observatorios estatales

6. ¿Qué no hace la prospectiva?
No predice (anunciar algo que sucederá)
No adivina (ver el futuro con la magia)
No pronostica (ver el futuro con ciertos indicios)
No profetiza (anunciar el futuro por medio de un
dos)

9. La proespectiva es una especulación educada sobre
el porvenir, que incluye como propósito una posible
mejor comprensión del presente con la ayuda de
imágenes sobre el futuro. Busca no lo que será, sino
lo que podría ser o desearíamos que fuese.
Prospectiva
desde el
futuro
Pasado Presente Futuro
Tiempo
F1
F2
F3
F4
F5
delpasado
T
endencia
Prospectiva
desde el
futuro
Pasado Presente Futuro
Tiempo
F1
F2
F3
F4
F5
Prospectiva
desde el
futuro
Pasado Presente Futuro
Tiempo
F1
F2
F3
F4
F5
delpasado
T
endencia
Prospectiva
desde el
futuro
Pasado Presente Futuro
Tiempo
F1
F2
F3
F4
F5

10. Entonces…
¿Por qué no crear el mañana
y hacer en el presente lo
necesario para llegar a él?

11. La visión integral (holismo)
Cuando se estudia el futuro se parte de la idea que las
reglas del juegos cambian
Observación de algo desde el punto de vista funcional
de todas sus partes e interrelaciones con el todo. Es
absolutamente incluyente

12. ¿Cómo se hace?
Escenario tendencial
Escenario alternativo (objetivo)

16. En síntesis…

17. ¿Qué hace y qué no
hace la prospectiva?
20 de junio del 2013