Deutschlands Beitrag zur Weltkinematographie. Lenie Riefenstahl.

1. Der Beitrag des
Deutschlands zur
Weltkinematographie.
Leni Riefenstahl.
Роботу виконала:
Степанченко Ольга Іванівна,
учениця 9 класу
Яготинської ЗОШ І-ІІІ ст. №1
Науковий керівник:
Большакова Юлія Альбертівна,
вчитель німецької мови

2. ZielderUntersuchung:
-Manerfährt mehr dieBedingungendesVerfahrens Panoramenschießen;
-Manstellt Muster der Einfluss auf den Köpfen der Massen durchden Film;
-Manfolgt dem Auftreten von neuen Begriffen in Wörterbüchern der
Kinematographie;
- EineUmfrage macht man, ob die Schüler über Leni Riefenstahl wünschen
lernen haben;
-Man vergleicht verschiedene Arten von Amateur-Video, um zubestimmen,
wiees durch den Betrachter je nach Aufnahme-Techniken,die verwendet
wurden wahrgenommen.

3. EINFÜHRUNG:
История взаимоотношения
Berühmte deutsche
Regisseurin – Leni
Riefenstahl
Umfrage
Aktualität: Schüler können über Leni Riefenstahl lernen
Neues in der Forschung: Filme von Leni Riefenstahl haben
Auswirkungen auf das Bewusstsein der Massen.
Aufstellungen den
Kameras
Neue Begriffe

4. Meine Arbeit ist ein Versuch, die Innovationen der
deutschen Regisseurin Leni Riefenstahl analisieren.
 Die berühmte deutsche Regisseurin, Photographin,
Schauspielerin, Tänzerin ist durch ihre Filmen
„Triumph des Willens“ und „Olympia“ bekannt
geworden.

5.  Die Filme waren so erfolgreich, dass eine mächtige
Hebel wurde, Nationalsozialismus in Europa zu
fördern.
„Triumph des Willens“ ist jetzt in allen Ländern der
Welt verboten. Leni war der Lieblingsregisseurin
von Hitler. Die Deutsche haben sie das nicht
verziehen. Sie war genötigt, das Land zu verlassen.
Aber Talent kann man nicht verlieren.

6.  Während ihres Exils besucht Leni Afrika und
Australien. Dort nähmt sie noch zwei ihre
Meisterwerke „Nubien“ und „Korallen Paradies“ auf.

7.  Ihre Filme hat sie gedreht, alle traditionellen Regeln
des Schießens zu brechen. Sie hat eine große Anzahl
von Kameras, die gleichzeitig von verschiedenen
Punkten ausgefilmt.

19.  Die Filme von Leni Riefenstahl haben den Zuschauer
verblütten. Menschen wurden ekstasisch, fielen in
Ohnmacht, und verließen die Zuschauerräume im
Eiforiezustand.

20.  Darum kann ich mit der Sicherheit sagen, dass
„Triumph des Willens“ und „Olympia“ bei der
Kategorie des Psychodeliesfilms zuschreiben
kann. Das sind die Filme, die auf die Besinnung
als Drogen wirken. Sie rufen den Zustand „der
Erweiterung“ oder „der Veränderung“ des
Bewusstseins herbei. Ein solcher Zustand
erreicht man durch dem Bewusstsein der
normwidrigen Logik der Figuren, durch die
Wahrnehmung von Ideen, durch das
Verständnis des visuellen Bereichs.

21.  In den Filmen von Leni Riefenstahl wird dieser
Zustand durch Verschließ der Grenzen der
Realität, Schlaf, Traum und Halluzinationen
erreicht; durch den verzögerten Filmbilder,
durch der Panoramaaufnahme; durch
unerwarteten Änderungen den Filmbilder oder
durch den Filmbilder, die aufeinander
folgenden, bis es anfängt schwindelig fühlen.
Darum ihre Arbeiten haben Auswirkungen auf
das Bewusstsein der Massen.

23. DANK IHRE INNOVATIONS IM WELTKINEMATOGRAPHIEWÖRTERBUCH
HABEN SOLCHE BEGRIFFE BEFÄSTIGEN:
 - die Unterwasseraufnahme
 - die Unterwasserkamera
 - Rückfahrkamera (Aufhebenkamera, die Umkehrung der Kamera)
 - die Fahrkamera
 - die Panoramasaufnahme (Rundblickaufnahme, Rundgemäldeaufnahme)
 - Zeitlupen-Wiedergabe
 - fliegende Kamera
 - der Umnebelung (der Vernebelung)
 - Reportage Panorama
 - die Passage ( der Durchgang)
 - subjektive Kamera
 - die Parallelaufnahme
 - optischer Übergang
 - direkte die visuelle Beziehung
 - impressionistische Montage
 - ein Übergang zwischen Musikpassagen und Kommentaren.

24. Ich mache eine Umfrage in
der Schule. Die Schüler der
9. Klassen, die Deutsch
lernen, antworten mir, das:
- wissen über Leni
Riefenstahl – 0 Schüler;
- wollte nichts wissen – 8
Schüler;
- wollen über Leni
Riefenstahl in den
Deutschstunden lernen – 17
Schüler.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
wissen
wollte nicht
wissen wollen
lernen

25. Ich habe eine eigene
Analyse durchgeführt. Ich
vergliche ein Paar
Schulvideos. Und ich
fand, dass der emotionale
Wahrnehmung des Films
von der Position und
Bewegung der Kamera
und eine erfolgreiche
Montage hängt. Die bunte
Kostüme und grandiose
Geschehen können die
Aufmerksamkeit des
Zuschauers nicht
anziehen, wenn nur eine
stille (feste) Kamera
aufnähmt.

26. Um die Bilanz zu
ziehen, ich kann sagen,
dass das Leben und die
Tätigkeit von Leni
Riefenstahl verdienen
es, sie in den
Deutschlehrbüchern im
Thema „Berühmte
Menschen von
Deutschland“ zu
studieren.