SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Homo Zappiens Leerstrategie ë n van een  digitale generatie 1 - 32 Prof. Wim Veen SCO Lucac 2006 Faculteit Techniek Bestuur en Management
Homo Zappiens Controle hebben over informatiestromen 2 - 32
Dagelijks mediagebruik 3 - 32
Homo Zappiens ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4 – 32
Homo Zappiens ,[object Object],5 - 32
Homo Zappiens De generatie die spellen uitvindt  waarvan ze zelf de regels bepalen en  veranderen, zonder winnaars en verliezers,  zonder start en einde 6 - 32
Games sites voor communicatie met anderen  7 - 32
Wereldwijde Multi Player Games op het web  8 - 32
Chatten met meerdere persoonlijkheden  9 - 32
Videoclips als communicatiemiddel  10 - 32
Uitwisselen en bewerken van gratis files  11 - 32
MSN staat aan 24/7  10 gesprekken tegelijkertijd met 150 vrienden 12 - 32
URL’s ken je wel, onregelmatige werkwoorden niet  13 - 32
Beelden delen; metadata toevoegen 14 - 32
Homo Zappiens schrijft 15 - 32
Homo Zappiens Skateboardt  16 - 32 Surft en Snowboardt  Zoekt grenzen
Homo Zappiens is ,[object Object],17 - 32
Homo Zappiens is 18 - 32
Homo Zappiens is 19 - 32
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],20 - 32
Verschillende media leiden tot….. 21 - 32 … verschillende vaardigheden
Homo Zappiens referentiekader  ,[object Object],22 - 32 ,[object Object],[object Object]
Ouders beter in lezen… Aoccdrnig to a rscheearch at an Elingsh uinervtisy, it deosn't mttaer in waht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoetnt tihng is taht the frist and lsat ltteer is at the rghit pclae.  The rset can be a toatl mses and you can sitll raed it wouthit porbelm. Tihs is bcuseae we do not raed ervey lteter by it slef but the wrod as a wlohe. 23 - 32
… maar slechter in visuele informatie Look at the chart and say the   COLOUR   not the word 24 - 32 YELLOW   BLUE   ORANGE BLACK   RED   GREEN PURPLE   YELLOW   RED ORANGE   GREEN   BLACK BLUE   RED   PURPLE GREEN   BLUE   ORANGE Left - Right Conflict Your right brain tries to say the colour but  your left brain insists on reading the word
Homo Zappiens leert anders ... Homo Zappiens  hoge snelheid < multi tasking < niet lineair < eerst beelden kijken < verbonden < samenwerkend < actief < leren door spelen < wat heb ik er aan? < fantasie <   25 - 32 Homo Sapiens > conventionele snelheid > mono tasking > lineair > eerst lezen > alleen > concurrerend > passief > spelen doe je ergens anders > geduld > realiteit
Homo Zappiens ontwikkelt meta-cognitieve vaardigheden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],26 - 32
Homo Zappiens is ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],27 - 32
[object Object],28 - 32
Digital and Analogue? Analoge data liggen vast  Wiskunde formules op papier  Tekst en grafieken 29 - 32 Digitale data kun je manipuleren  Wiskunde Java applets Kazaa, LimeWire Roller Coaster
Consequences of ICT for Learning 30 - 32 ,[object Object],[object Object]
31 - 32 Voor een samenleving met werkondernemers in een kennis-intensieve economie hebben ze onderwijs nodig dat de vaardigheden van Homo Zappiens omarmt en bevordert door  Vertrouwen Uitdaging  Zelfsturing Relevantie Immersie Passie Talenten
32 - 32 Ik wens u een inspirerende middag  [email_address]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presentatie Wim Veen Homo Zappien

Homo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassenHomo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassenNscholts
 
keynote scheldemond
keynote scheldemondkeynote scheldemond
keynote scheldemondivo wouters
 
Muzemiks nieuwemedia
Muzemiks nieuwemediaMuzemiks nieuwemedia
Muzemiks nieuwemediatheoschaafsma
 
Jongeren en internet
Jongeren en internetJongeren en internet
Jongeren en internetKennisnet
 
Presentatie nmpc participatie final
Presentatie nmpc participatie finalPresentatie nmpc participatie final
Presentatie nmpc participatie finalWernrd
 
Inleiding begrijpend kijken MLI Frank Verwater
Inleiding begrijpend kijken MLI Frank VerwaterInleiding begrijpend kijken MLI Frank Verwater
Inleiding begrijpend kijken MLI Frank VerwaterVerwater Frank
 
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628kscatlivepuntnl
 
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628BouwenNH2punt0
 
De "Wereld aan Informatie" binnen handbereik
De "Wereld aan Informatie" binnen handbereikDe "Wereld aan Informatie" binnen handbereik
De "Wereld aan Informatie" binnen handbereikGuus van den Brekel
 
Linkse Jongeren
Linkse JongerenLinkse Jongeren
Linkse Jongerenag3nt
 
Sociale media september 2011
Sociale media september 2011Sociale media september 2011
Sociale media september 2011John van Dongen
 
Games anno 2013
Games anno 2013Games anno 2013
Games anno 2013sonar71
 
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoekApestaartjaren
 
Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)
Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)
Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)Annet Smith
 
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwWelke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwKennisnet
 
23 dingen kickoff Gelderland-Midden
23 dingen kickoff Gelderland-Midden23 dingen kickoff Gelderland-Midden
23 dingen kickoff Gelderland-MiddenNatalie Hensen
 
Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!Gitta Bartling
 

Ähnlich wie Presentatie Wim Veen Homo Zappien (20)

Homo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassenHomo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassen
 
keynote scheldemond
keynote scheldemondkeynote scheldemond
keynote scheldemond
 
How to game
How to game How to game
How to game
 
Muzemiks nieuwemedia
Muzemiks nieuwemediaMuzemiks nieuwemedia
Muzemiks nieuwemedia
 
Jongeren en internet
Jongeren en internetJongeren en internet
Jongeren en internet
 
Presentatie nmpc participatie final
Presentatie nmpc participatie finalPresentatie nmpc participatie final
Presentatie nmpc participatie final
 
Discovery
DiscoveryDiscovery
Discovery
 
Inleiding begrijpend kijken MLI Frank Verwater
Inleiding begrijpend kijken MLI Frank VerwaterInleiding begrijpend kijken MLI Frank Verwater
Inleiding begrijpend kijken MLI Frank Verwater
 
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628
 
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628Zin en onzin van social media voor netwerk  bouwen nh 2.0 20120628
Zin en onzin van social media voor netwerk bouwen nh 2.0 20120628
 
De "Wereld aan Informatie" binnen handbereik
De "Wereld aan Informatie" binnen handbereikDe "Wereld aan Informatie" binnen handbereik
De "Wereld aan Informatie" binnen handbereik
 
Linkse Jongeren
Linkse JongerenLinkse Jongeren
Linkse Jongeren
 
Sociale media september 2011
Sociale media september 2011Sociale media september 2011
Sociale media september 2011
 
Games anno 2013
Games anno 2013Games anno 2013
Games anno 2013
 
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
 
Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)
Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)
Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)
 
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwWelke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
 
Hyperlink Revolution
Hyperlink RevolutionHyperlink Revolution
Hyperlink Revolution
 
23 dingen kickoff Gelderland-Midden
23 dingen kickoff Gelderland-Midden23 dingen kickoff Gelderland-Midden
23 dingen kickoff Gelderland-Midden
 
Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!
 

Presentatie Wim Veen Homo Zappien

  • 1. Homo Zappiens Leerstrategie ë n van een digitale generatie 1 - 32 Prof. Wim Veen SCO Lucac 2006 Faculteit Techniek Bestuur en Management
  • 2. Homo Zappiens Controle hebben over informatiestromen 2 - 32
  • 4.
  • 5.
  • 6. Homo Zappiens De generatie die spellen uitvindt waarvan ze zelf de regels bepalen en veranderen, zonder winnaars en verliezers, zonder start en einde 6 - 32
  • 7. Games sites voor communicatie met anderen 7 - 32
  • 8. Wereldwijde Multi Player Games op het web 8 - 32
  • 9. Chatten met meerdere persoonlijkheden 9 - 32
  • 11. Uitwisselen en bewerken van gratis files 11 - 32
  • 12. MSN staat aan 24/7 10 gesprekken tegelijkertijd met 150 vrienden 12 - 32
  • 13. URL’s ken je wel, onregelmatige werkwoorden niet 13 - 32
  • 14. Beelden delen; metadata toevoegen 14 - 32
  • 16. Homo Zappiens Skateboardt 16 - 32 Surft en Snowboardt Zoekt grenzen
  • 17.
  • 18. Homo Zappiens is 18 - 32
  • 19. Homo Zappiens is 19 - 32
  • 20.
  • 21. Verschillende media leiden tot….. 21 - 32 … verschillende vaardigheden
  • 22.
  • 23. Ouders beter in lezen… Aoccdrnig to a rscheearch at an Elingsh uinervtisy, it deosn't mttaer in waht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoetnt tihng is taht the frist and lsat ltteer is at the rghit pclae. The rset can be a toatl mses and you can sitll raed it wouthit porbelm. Tihs is bcuseae we do not raed ervey lteter by it slef but the wrod as a wlohe. 23 - 32
  • 24. … maar slechter in visuele informatie Look at the chart and say the COLOUR not the word 24 - 32 YELLOW BLUE ORANGE BLACK RED GREEN PURPLE YELLOW RED ORANGE GREEN BLACK BLUE RED PURPLE GREEN BLUE ORANGE Left - Right Conflict Your right brain tries to say the colour but your left brain insists on reading the word
  • 25. Homo Zappiens leert anders ... Homo Zappiens hoge snelheid < multi tasking < niet lineair < eerst beelden kijken < verbonden < samenwerkend < actief < leren door spelen < wat heb ik er aan? < fantasie < 25 - 32 Homo Sapiens > conventionele snelheid > mono tasking > lineair > eerst lezen > alleen > concurrerend > passief > spelen doe je ergens anders > geduld > realiteit
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Digital and Analogue? Analoge data liggen vast Wiskunde formules op papier Tekst en grafieken 29 - 32 Digitale data kun je manipuleren Wiskunde Java applets Kazaa, LimeWire Roller Coaster
  • 30.
  • 31. 31 - 32 Voor een samenleving met werkondernemers in een kennis-intensieve economie hebben ze onderwijs nodig dat de vaardigheden van Homo Zappiens omarmt en bevordert door Vertrouwen Uitdaging Zelfsturing Relevantie Immersie Passie Talenten
  • 32. 32 - 32 Ik wens u een inspirerende middag [email_address]

Hinweis der Redaktion

  1. Inlogpagina gebruikt van Flickr. Mocht een toeschouwer besluiten daar een kijkje te nemen dan ziet hij/zij deze pagina.