Curso avançado. Com esta série, tentaremos chegar o mais perto possível do que venha a ser um discípulo de Cristo e o discipulado cristão.

1. 3
JESUS COMO MESTRE
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt
homerzatt.blogspot.com

2. Nível 1
Obs. Se o leitor leu o primeiro tema da série já conhece
este conteúdo. Pode pular este slide e veja:
Uma visão do Discipulado Cristão – Parte 3
Inquietude pessoal:
Desde que aceitei a fé cristã, assim como a ensina a Bíblia, tenho visto muitas das minhas crenças irem por terra, e tenho dito isso aos meus
alunos de Bíblia.
Ao examinarmos as Escrituras, e confrontarmos, encontramos muitas práticas religiosas que são idéias particulares das organizações ou de seus
líderes, que contradizem ou não são fieis ao “está escrito”.
Há doutrinas, práticas e procedimentos evangelísticos que, não são mais do que táticas humanas, estratégias para conseguir adeptos. Muitas
vezes fiquei muito preocupado e decepcionado em detectar o mesmo em nosso meio uma vez que não estamos isentos desses problemas.
O mesmo acontece em relação ao Discipulado cristão estabelecido por Jesus, cada denominação (e às vezes, cada líder) tem uma visão
diferente do que seria um discípulo de Cristo.
Com esta série, tentaremos chegar o mais perto possível do que venha a ser um discípulo de Cristo e o discipulado cristão.
Talvez, chegaremos a conclusão de que muito do que praticamos no sentido evangelístico faz parte do discipulado e porém, são consideradas
como opções do trabalho do crente e não chegam nem perto do que o Mestre estabeleceu.
Não estamos neste momento, querendo dizer que, aqui está toda a verdade sobre o assunto. Através de pesquisa aos muitos autores cristãos e
do judaísmo histórico e, sempre conferindo e constatando nas Escrituras, a nossa visão sobre este assunto vai mudar. Isso é o que sinceramente
acredito!
Muito obrigado ao Senhor, que nos ilumina, trazendo a vontade de ajudar e resgatar um entendimento que pode levar cada um de nós a ser um
verdadeiro discípulo de Jesus.
Desde já, muito obrigado aos autores que, consultados, aportam quase todo o que aqui está reunido, tentaremos, sempre que seja possível,
citar os autores e as fontes.
Prof. Ramón Zazatt

3. 1 Como já abordamos no Novo Curso bíblico ideal Cristão, aqui a razão e a fé tem que http://www.novocbic.blogspot.com/
andar juntas. Convido o leitor ver o curso no endereço ao lado. >
Uma visão do discipulado cristão - Parte 3
JESUS COMO MESTRE
Aqui um convite para continuar a viajar no tempo!
A esta altura, já temos uma ideia do que havia no relacionamento
Revisão mestre-discípulo em Israel, e que era muito diferente da ideia que
temos hoje aqui no Ocidente.
Vemos que é necessário despojar-se de nossos conceitos modernos e
entrarmos no túnel do tempo, que nos transporta ao Oriente e a
mentalidade de mais de dois mil anos atrás.
Vemos que: Nossa realidade, sobre a palavra Mestre, é muito diferente da noção de
mestre para o oriental e principalmente para o povo judeu, de um modo
particular.
Assim sendo, para entendermos a proposta de discipulado de Jesus,
devemos primeiro entender o que Ele quis dizer com “vós me chamais
mestre e eu o sou”. João 13:13
Como já falamos vamos dar Devemos nos conscientizar de que este ministério demanda paciência e
um passo de cada vez. persistência, lembrando do princípio bíblico de que "tudo tem o seu tempo".
Confie que está obedecendo ao Senhor e colha os abençoados resultados!
A razão e a fé Nunca estará demais uma releitura dos temas anteriores, a razão, a lógica
dos acontecimentos e a fé abrirão o nosso entendimento.
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

4. 2
JESUS COMO MESTRE
Lembramos como já salientamos que, devido as muitas traduções e as versões da Bíblia, varias são as expressões para
designar a mesma coisa. Mestre é sinônimo de: Rabi, Rabôni, Rabino, Mestre da lei , Doutor da lei, Escribas, assim sendo,
referem-se à mesma pessoa e veremos muitos destes termos sendo utilizados para designar Jesus.
O mestre ensinava a vida, coisas práticas, relacionadas não apenas com a
Para os Orientais: profissão mas, sobretudo, sobre a vida e os valores.
Se tinha um mestre para todas as disciplinas, não havia a divisão de nossos dias.
O mestre não tinha um lugar fixo, ensinava utilizando a própria natureza e os
acontecimentos como conteúdo.
Os mestres em Israel eram leigos competentes que ensinavam os outros a viver de
Os mestres em Israel acordo com a vontade de Deus. Estes eram estudiosos da Lei porém, eram
homens sábios que de acordo com o plano de Deus, transmitiam um estilo de vida,
que eles mesmos experimentavam.
Ensinavam a própria vida. Para um hebreu era muito mais importante “saber viver” do que viver.
O mestre não baseava seu ensino em teorias. O que ensinava era a própria vida.
E entendiam que: A Toráh que literalmente significa Lei, era a lei, mas também a revelação de Deus
que se tornou palavra. A Toráh era a palavra, a Toráh era a lei e a Toráh era a
vida.
Com esta visão de como eram os mestres de Israel em particular, que foi o local onde Jesus cresceu e fazia parte de sua
realidade, logo os judeus entendiam assim como era na realidade deles e não como hoje é a nossa, ocidental.
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

5. 3
JESUS COMO MESTRE
No começo: Um menino Criado no contexto dos costumes judaicos em relação ao relacionamento
instruído segundo o mestre/discípulo já lembrados, assim como o sistema judaico de ensino.
Jesus não sabia apenas as primeiras letras desde a infância.
costume.
“E o menino crescia, e se fortalecia em espírito, cheio
Lucas 2:40 de sabedoria; e a graça de Deus estava sobre ele.”
Segundo o costume..."Ora, todos os anos iam seus pais a Jerusalém à festa da páscoa....”
Esses visuais encontrei aqui http://picasaweb.google.com/celiodesign
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

6. 4
JESUS COMO MESTRE
Encontramos Jesus adolescente no relato de Lucas capítulo 2:
Veja que Jesus está na adolescência e se esperava que isto deveria acontecer para um
menino Judeu dentro da grade do ensino, perceba que há aprovação de parte dos mestres, no
texto, doutores.
v.41 "Ora, todos os anos iam seus pais a
Destaques:
Jerusalém à festa da páscoa;
v.42 E, tendo ele já doze anos, subiram a
Jerusalém, segundo o costume do dia da festa.
v.43 E, regressando eles, terminados aqueles Jesus está na adolescência
dias, ficou o menino Jesus em Jerusalém, e não o
soube José, nem sua mãe.
v.45 E, como o não encontrassem, voltaram a “... assentado no meio dos
Jerusalém em busca dele.
v.46 E aconteceu que, passados três dias, o doutores ...”
acharam no templo, assentado no meio dos
doutores, ouvindo-os, e interrogando-os.
v.47 E todos os que o ouviam admiravam a sua
“... ouvindo-os, e interrogando-
inteligência e respostas.“ Lucas 2: 41 a 47 os ...”
v.52 "E crescia Jesus em sabedoria, e em estatura,
e em graça para com Deus e os homens.“ “ ... o ouviam admiravam a sua
inteligência e respostas.”
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

7. 5
JESUS COMO MESTRE
Quem foi o mestre dele?
De onde veio esse mestre?
A que "casa" ou escola ele
pertencia?
E então formulamos
estas questões: Qual era a "gema" que ele
defendia ou ensinava?
Que tipo de mestre ele era?
Desde quando Ele foi mestre?
Começamos neste presente estudo a tentar obter respostas a essas e outras
questões nas próprias Escrituras. (Na Bíblia)
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

8. 6
JESUS COMO MESTRE
Queremos achar as respostas, será que existem fundamentos bíblicos?
Nos detemos nesta passagem que, consideramos a
chave para nosso entendimento, nela é possível
começar a responder essas questões levantadas.
A chave ! João 3: 1 e 2
(E lembre sempre a razão, a lógica e a fé andam juntas)
Lemos:
v.1 Havia, entre os fariseus, um homem chamado Nicodemos, um dos principais dos judeus.
v.2 Este, de noite, foi ter com Jesus e lhe disse: Rabi, sabemos que és Mestre vindo da parte de Deus;
porque ninguém pode fazer estes sinais que tu fazes, se Deus não estiver com ele.
Uma das tantas vezes em que foi chamado de
Mestre ou Rabi.
“... Rabi, sabemos que és mestre vindo da parte de
João 3: 2
Deus; ...”
Ali está inserida essa idéia geral nos
evangelhos e confirmada por Nicodemos.
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

9. 7
JESUS COMO MESTRE
As primeiras questões começam a ser respondidas: Quem foi o mestre dele? De onde veio
esse mestre? A que "casa" ou escola ele pertencia? Qual era a "gema" que ele defendia
ou ensinava?
Analisando o texto:
“... és vindo da parte de Deus", ele não vinha "da casa" ou
escola de outro mestre como era costume acontecer.
João 3: 2 e 10
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10. 8
Os mestres em Israel
Examine este quadro já visto
comparando com o próximo: 1
Eram itinerantes não
possuíam lugar fixo.
7
Até quando o título de 2
rabino(mestre) lhe fosse
concedido e assim Eram escolhidos pelos
podiam fazer os seus discípulos.
próprios discípulos.
Algumas
particularidades
6 dos mestres em
3
Os discípulos estavam Israel:
Não aceitavam
à serviço do mestre e
mulheres ou crianças
eram obrigados a
como seus discípulos.
servi-lo como servos.
5
4
Os discípulos tinham
O discípulo era por
o prestígio do
um tempo, não era
mestre, fama e
permanente.
autoridade.
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11. 9
JESUS COMO MESTRE
1 - Jesus como mestre
Compare: era itinerante, não
tinha local fixo, “não
tinha onde reclinar a
cabeça” e assim os
seus discípulos.
7 - Depois do
aprendizado nenhum 2 – Jesus escolhia
título recebiam, seus próprios
porém deviam fazer discípulos.
discípulos para o
João 15:16
Mestre. Mat. 28:19
Jesus se diferencia de
outros mestres por Seu
estilo de vida que o torna
único. 3 - Crianças e
6 - Jesus não os
Vejamos: mulheres eram
chama de servos mas
considerados aptos
de amigos. João 15:15
para o discipulado.
4 - Os discípulos de
5 - Os discípulos Jesus deveriam
passariam pelas segui-lo para
mesmas dificuldades sempre e não
do mestre. poderiam voltar
atrás.
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

12. 10
JESUS COMO MESTRE
O título de Mestre foi um dos poucos títulos que Jesus atribui a si mesmo,
Mestre Ele era...
João 13:13 “Vós me chamais Mestre e Senhor, e dizeis bem, porque eu o sou”.
Jesus tinha consciência que era um mestre, pois era a realidade que ele
vivia e sabia muito bem o que era ser um Mestre, e durante três anos
conviveu com seus discípulos, dia e noite estavam juntos explicando em
particular tudo o que eles não tinham entendido.
Jesus era reconhecido Nos Evangelhos, Jesus é chamado mestre nada menos de
como Mestre. quarenta e cinco vezes (45) , e nunca se fala nele como pregador.
Somando-se os termos equivalentes a mestre temos o total de
sessenta e um (61).
- Era rabi, mesmo que, não cumpria todos os
Sem dúvidas! requisitos do judaísmo, porém era aceito como tal.
Nota: - Veja: este detalhe não lembrado nas exposições
anteriores, entre os todos os requisitos, o mestre tinha que ser
casado e ter estabelecido família e Ele (Jesus) não a tinha.
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13. 11
JESUS COMO MESTRE
Fala-se de Jesus ensinando, quarenta e
Agindo como cinco vezes (45), e onze vezes apenas
mestre ensinava. pregando (11), e, assim mesmo,
pregando e ensinando. Veja exemplos:
“... ensinando nas sinagogas e
Mateus 4:23 pregando o evangelho do reino”.
“... ensinava-os na sinagoga, de tal
Mateus 13:54 sorte que se maravilhavam,....”.
Marcos 6:2 “No sábado, ... Passou a ensinar na sinagoga...”.
E um detalhe! Somente um Rabino/mestre podia ensinar nas sinagogas.
“ ... Ele as ensinava como quem tem autoridade, e
Mateus 7:29 não como os escribas”
Era O Mestre por excelência autorizado por Deus. Ex. Mateus 28:18
Também dizia ser “a luz” (João 1: 7 e 8 a 9), vocábulo que traz a idéia de instrução, conhecimento da Verdade e
sabedoria que vem do alto. Esse o era o conteúdo de Seus ensinos.
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14. 12
JESUS COMO MESTRE
Relembre: - O que era a "gema" dos mestres de Israel? O centro dos seus ensinos:
• A “gema” dos mestres de Israel estava centralizada na Lei e
cada um tinha a sua interpretação da lei. Equivale a dizer que,
Estava na Lei um Rabino tinha uma forma diferente sobre, como viver, como
entender e interpretar as Escrituras.
• A Lei é a Toráh: Os cinco livros de Moisés.
E qual era a "gema" que Ele defendia ou ensinava? O centro dos ensinos de Jesus:
“O Reino de Deus” ¹ ou “O Reino do Céus” ²
2 vezes 14 vezes 31 vezes 3 vezes 30 vezes
“Reino de “Reino de “Reino de “Reino de “Reino do
Deus” no Deus” no Deus” no Deus” no Céus” no
evangelho evangelho de evangelho de evangelho de evangelho de
de João. Marcos. Lucas. Mateus. Mateus.
Os ensinamentos de Jesus eram opostos ou batiam de frente com a “gema” dos mestres judeus como
quando diz: “Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ninguém vem ao Pai senão por mim.”
João 14:6 - Para eles era a Lei que ocupava essa função.
¹Anunciar “a boa nova”, preanunciada por Isaías e os profetas (VT), o reino de Deus se torna realidade
trazendo, em resumo, Salvação.
² Em Mateus a expressão preferida equivalente: “Reino dos Céus”. Porque os judeus evitavam falar o nome
de Deus.
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15. 13
JESUS COMO MESTRE
Ao convocar os discípulos Jesus os enviou para pregar o Reino
de Deus. Lucas 9:2.
Portanto, o Reino foi a ênfase de sua pregação, ensino e missão.
“ ... É necessário que eu anuncie o evangelho do Reino de Deus
... pois para isso fui enviado” Lucas 4:43.
Não um rabino qualquer Ele foi um rabino no judaísmo, mas não um rabino qualquer.
Radical não somente por suas atitudes fora do comum, mas
Ele foi um rabino
também por seus posicionamentos teológicos.
(mestre) radical.
Desde quando Ele foi mestre?
Neste contexto Jesus aqui, aproveita essa oportunidade de defesa de sua
Há 4 TESTEMUNHOS divindade e sua missão e lhes apresenta quatro evidências: O Pai
IRREFUTÁVEIS SOBRE celestial, João, o Batista, os milagres (Sinais) realizados e as Escrituras
JESUS em João 5: 30 a 39 Sagradas.
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

16. 14
JESUS COMO MESTRE
Desde quando Ele foi mestre?
Jesus havia recebido uma convocação de seu próprio Pai, e ele logo no
inicio vai dizendo que ele não procurava fazer a vontade dele, mas sim
Em João 5 daquele que o enviou , e ainda acrescenta que ele não poderia dar
Veja no verso 30 testemunho de si mesmo. Porque um auto testemunho não é confiável ...**
Havia na lei judaica uma orientação de que um profeta deveria ser reconhecido
com o testemunho de no mínimo duas pessoas.
Isso aconteceu quando à margem do rio Jordão, João - o batista - batizava,
E Jesus teve isso? fazia o que lhe era necessário, preparar o caminho para aquele que veio
Quando foi que teve esse anunciar. Segundo a profecia era “voz que clama no deserto”.
reconhecimento?
Veja duas das testemunhas em ação:
1º Testemunha João, o • “Eis o cordeiro de Deus que tira o pecado do mundo”
batista.*** - João 1: 29
2ª Testemunha o Pai - • “Este é o meu Filho amado em que me comprazo”
Mateus 3:17
Depois disto o último teste, a tentação no deserto e em seguida começa a chamar os primeiros
discípulos.
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

17. 15
JESUS COMO MESTRE
Acreditamos que, com esta ideia do contexto da época de Jesus, fica mais
fácil para nós entendermos esta relação de Mestre-Discípulo e ao mesmo
Jesus não negocia tempo entender o que Jesus quer de nós como discípulos, é óbvio que não
seus valores e vamos viver esta relação nos mesmos moldes daquele tempo, mas os
princípios. mesmos princípios, a fundamentação não podem ser mudados.
Também é importante alertarmos para o fato que o discípulo
Viver a vida de seu Mestre é, sobretudo um homem que quer viver a vida de seu Mestre e daí
a necessidade dele aprender o estilo de vida do mestre, pois do
contrário, ele não será discípulo de verdade, e nós não estamos
interessados em apenas formar discípulos, mas, sobretudo em
formar discípulos que sejam no futuro formadores de outros.
Acredito sinceramente que só assim quando entendemos a diferença cultural, podemos começar a entender
do que Jesus está falando quando faz um chamado para segui-lo. Não pode perder o próximo tema!
Notas:
* Sinédrio: O mais alto tribunal religioso dos judeus, do qual faziam parte os sumos sacerdotes (o atual e
os anteriores), chefes religiosos (anciãos) e doutores da Lei. Tinha 71 membros, incluído o presidente. João
11:47
** Nota: Falando de João 5: 30 a 39 . Mesmo tudo isso sendo apresentado e argumentação à exaustão
encontraram corações incrédulos e isso mais uma vez confirma a veracidade de um antigo ditado: "a
incredulidade provém mais da falta de disposição em crer do que na falta de evidências" (J. Ryle).
*** João, o Batista: Segundo as Escrituras “não ouve outro homem entre os nascidos de mulher maior do
que este”. Mateus 11:11
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt

18. Referências:
- Judaísmo - Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. http://pt.wikipedia.org/wiki/Juda%C3%ADsmo
- "O Discípulo" - Juan Carlos Ortiz - Ed. Betânia - Pag.12-19 .
- Bíblia de Jerusalém. São Paulo. SP. Edições Paulinas, 1973. - Enciclopédia de la Bíblia - Editora Garriga, S.A. - 1963 - Barcelona.- Em espanhol.
- Comentários da Bíblia de Jerusalém em português Ed. Paulinas 1985 e Bíblia de estudo Almeida - SBB - 2008
- Veja também: http://rangelramos.wordpress.com/2010/11/08/vem-e-segue-me/
- O livro ou Vídeo: Dust (Poeira) – de Rob Bell . Ver em : http://lucianahonorata.wordpress.com/2011/09/03/dust-poeira-rob-bell-video/
- A mensagem das bem-aventuranças - Cadernos bíblicos - Edições Paulinas – SP, 1982
- GROOME, Thomas H. Educação Religiosa Cristã. Trad. Alcione Soares Ferreira, São Paulo: Edições Paulinas, 1985.
- PRICE, J. M. A Pedagogia de Jesus. Trad. de Waldemar W. Wey, Rio de Janeiro: JUERP, 1980.
- Fábio de Mattos - http://www.zulupa.com.br/colunas/gospel/2011/8/1978/o-rabino-radical
Conteúdo da pesquisa ou curso completo:
Nível 1- Desenvolveremos uma investigação bíblica e histórica para conscientização do que realmente
significa ser discípulo de Cristo. Isto será a base para o:
Nível 2 - Preparação dos discípulos: o que Jesus fez e ensinou, quando estava junto deles.
Nível 3 - Discipulado na pratica ou em ação. Uma visão dos discípulos levados pelo cumprimento da
promessa.
Quem sabe! Acharemos a resposta a esta significativa interrogante: O discipulado de Jesus, deve ter a
mesma base e pratica de quando Ele o lançou?
Requisitos: Para participar deste curso tenha uma boa força de vontade para "esquadrinhar as
escrituras", esquecer-se de alguns preconceitos ou idéias que já adquiriu no ambiente religioso em
relação ao discipulado cristão em especial e sentir que o Senhor lhe está chamando para ser o Seu
discípulo.
Através dos comentários no Facebook estaremos em contato esclarecendo, trocando idéias e contando
resultados e experiências.
Pesquisa e adaptação: Prof. Ramón Zazatt