Este documento discute os principais métodos de pesquisa em psicologia, incluindo estudos descritivos, correlacionais e experimentais. É apresentada uma classificação dos métodos com base no tipo de pergunta de pesquisa e no delineamento do estudo, sejam eles quantitativos ou qualitativos. Além disso, são discutidos aspectos como a formulação de hipóteses, coleta e análise de dados para testar relações entre variáveis.
1. MÉTODOS DE PESQUISA
EM PSICOLOGIA
Profa. Hilma Khoury
Psicóloga e Doutora em Psicologia
UFPA/IFCH/Faculdade de Psicologia
E-mail: hilmatk@yahoo.com.br
Fones: (91) 98112-4808/ 98800-5762/ 3201-8057/ 3201-7695
2. Perguntas RespostasComo chegar lá?
MÉTODO
A satisfação com o curso de
psicologia varia de acordo com o
semestre cursado?
O alcoolismo dos pais influi no
desenvolvimento cognitivo de crianças
escolares?
A atividade física programada é capaz
de melhorar a memória de idosos?
Qual a atitude dos universitários com
relação à diminuição da idade para a
maioridade penal?
7. Haddad (2004) Fuchs (2013)
1. Estudo Descritivo
Não tem Hipótese
Ex. Epidemiologia Descritiva
Conhecimento de determinada
doença, sua distribuição no tempo;
no espaço e segundo atributos
individuais.
1. Estudos Experimentais
Há intervenção por parte do
pesquisador
De Laboratório
Ensaio Clínico
Intervenções na Comunidade
Estudos Quase Experimentais
2. Estudo Analítico
Existe uma Hipótese a ser
Testada
Experimentais
Há intervenção por parte do
pesquisador
Observacionais
NÃO há intervenção por parte do
pesquisador
2. Estudos Observacionais
Não há intervenção. Pesquisador
limita-se à observação sistematizada
do fator em estudo e analisa sua
relação com o desfecho clínico.
Costuma-se analisar a associação de
tratamentos com a ocorrência de
eventos.
8. As classificações dos métodos de pesquisa
divergem um pouco de autor para autor e
principalmente de área para área.
Aproveitando cada uma delas e levando-se
em conta a argumentação realizada até
agora,
Propõe-se o seguinte para a psicologia:
9. PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS DE PESQUISA
Tipo de
Estudo
Método Propósito/Objetivo Pergunta
DESCRITIVO DESCRITIVO Descrever as
características de um
fenômeno. Revelar um
problema (como pintar
um quadro a partir de um
modelo, fazer uma foto).
Qual a natureza do
fenômeno x?
Como se apresenta o
fenômeno Y?
ANALÍTICO
OU
EXPLICATIVO
EXPERIMENTAL
E
QUASE
EXPERIMENTAL
Examinar relações entre
duas ou mais variáveis,
buscando o efeito de
uma sobre a outra:
Relação de
Causalidade.
Pode-se atribuir a
causa de X a Y?
CORRELACIONAL Examinar relações entre
duas ou mais variáveis,
buscando associação
entre elas: Relação de
Predição.
Conhecendo-se Y,
pode-se predizer a
ocorrência de X?
11. Pergunta MÉTODO
A satisfação com o curso de
psicologia varia de acordo com o
semestre cursado?
O alcoolismo dos pais influi no
desenvolvimento cognitivo de crianças
escolares?
A atividade física programada é capaz
de melhorar a memória de idosos?
Qual a atitude dos universitários com
relação à diminuição da idade para a
maioridade penal?
EXPERIMENTAL
CORRELACIONAL
QUASE
EXPERIMENTAL
DESCRITIVO
12. DESCRITIVO
Qual o grau de satisfação dos alunos
de psicologia com o curso?
O grau de satisfação dos alunos de
psicologia com o curso varia de
acordo com o semestre que estão
cursando?
O estilo de ensinar do professor afeta
o grau de satisfação dos alunos de
psicologia com o curso?
CORRELACIONAL
EXPERIMENTAL
OU
QUASE
EXPERIMENTAL
13. DESCRIÇÃO
Como se apresenta o fenômeno X?
PERGUNTA
Qual o grau de satisfação dos
alunos de psicologia com o curso?
MÉTODO DESCRITIVO
14. EXPLICAÇÃO
Qual a relação entre X e Y?
PERGUNTA
O grau de satisfação dos alunos
de psicologia com o curso varia
de acordo com o semestre que
estão cursando?
O estilo de ensinar do
professor afeta o grau de
satisfação dos alunos de
psicologia com o curso?
MÉTODO
CORRELACIONAL
MÉTODO
EXPERIMENTAL
Predição Causa e Efeito
16. MÉTODOS DE PESQUISA: uso de observação e auto-relato
Métodos Exemplos
DESCRITIVO 1. Auto
Relato
2.
Observação
1.Conhecer o grau de satisfação dos alunos de
psicologia para com o curso.
2. Conhecer a taxa de comportamentos sociais
amistosos de idosos durante atividade recreativa
em um grupo de 3ª Idade.
CORRELACION
AL
1. Auto
Relato
2.
Observação
1. Determinar o quanto de satisfação pode ser
previsto com base no semestre cursado por alunos
de psicologia.
2. Verificar se a freqüência de comportamentos
sociais amistosos, durante atividade recreativa,
varia com o tempo de participação no grupo de 3ª
idade.
EXPERIMENTAL 1. Auto
Relato
2.
Observação
1.Efeito da informação acerca das formas de
transmissão do vírus HIV sobre a atitude de
estudantes em relação ao uso do preservativo.
2.Efeito da atividade física programada sobre o
desempenho de idosos em testes de memória.
17. Verifica-se que tanto a OSERVAÇÃO, quanto o
AUTO RELATO, podem ser utilizados em
delineamentos DESCRITIVOS, CORRELACIONAIS
OU EXPERIMENTAIS.
A pergunta de pesquisa não aponta necessariamente
para observação ou auto relato.
A pergunta de pesquisa conduz à descrição ou à
explicação de relação entre variáveis.
Desta forma, propõe-se a seguinte classificação:
18. MÉTODOS PRIMÁRIOS E SECUNDÁRIOS
Tipos de Estudo Métodos Primários Pergunta Métodos
Secundários
DESCRITIVO DESCRITIVO Qual a natureza
do fenômeno x?
Como se
apresenta o
fenômeno Y?
OBSERVAÇÃO
E/OU AUTO-
RELATO
LEVANTAMENTOS
ESTUDO DE
CASOS
ANALÍTICO
OU
EXPLICATIVO
EXPERIMENTAL
E
QUASE
EXPERIMENTAL
Pode-se atribuir a
causa de X a Y?
OBSERVAÇÃO
E/OU AUTO-
RELATO
LEVANTAMENTOS
CORRELACIONAL Conhecendo-se Y,
pode-se predizer
a ocorrência de
X?
OBSERVAÇÃO
E/OU AUTO-
RELATO
LEVANTAMENTOS
23. UM MODELO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
Formular a Pergunta
Identificar fatores
importantes
Formular uma hipótese
Coletar informação relevante
Testar a Hipótese
Comparar com
estudos anteriores
Apoiar ou Questionar a
teoria
Fazer novas
perguntas
Operacionalizar
Conceitos e Medidas
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Salkind, N. J. (2012). Exploring Research, 8ª Ed, (Capítulos 9, 10 e 11).
São Paulo: Pearson.