1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE
LOJA
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MODULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
AUTORA: MARÍA HILDA CHOLOTA HURTADO
DOCENTE: FRANKLIN MIRANDA
SEMESTRE DE NOVIEMBRE A MAYO
2011 - 2012

2. COMUNICACIÓN y
ENSEÑANZA
Es una característica de los seres
humanos

3. 4.-PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN
EN LA ENSEÑANZA
MISMO TIEMPO-
• Enlace entre el emisor y receptor
MISMO LUGAR
• Clases virtuales
MISMO TIEMPO-
DISTINTO LUGAR • Clases por la rad
DISTINTO TIEMPO-
• Educación a distancia.
DISTINTO LUGAR.
DISTINTO TIEMPO-
• Auto-educación.
DISTINTO LUGAR

4. 5.- EDUCACIÓN SIGLO XXI
• Educar para el presente y para el futuro
PERSPECTIVA EDUCATIVA
• La cultura es la base para socializar la tecnología.
• Empieza la explosión científica y tecnológica.
PARADIMGMA SOCIAL
• Revolución política involucrando en el paradigma social.
• Educación con objetivo económico.
• Poder político y el gobierno.
EDUCACIÓN Y LA
SOCIEDAD • El currículo basado en procesos con materiales didácticos
• Contenidos en base a la realidad de la sociedad civil.
EDUCACIÓN Y
TECNOLOGÍA.
• Los recursos tecnológicos utilizables en la vida diaria.

5. 6.- TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED e .
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN.
La tecnología avanza a pasos agigantados produciendo un
impacto en las sociedades y en la ciencia.
COMUNICACIÓN Y REDES.
La información en la red es muy amplia
ORDENADOR DE HERRAMIENTA. Sirve para realizar
resumen, diccionario.
WEEBLOGS Y WEBLOGERS.- Es utilizado para inscribir en el
Internet para publicar textos.
CLABORACIÓN DE LA RED ,ayuda en educación presencial y
a distancia .

6. APRENDIZAJE POTECIADO POR LA TECNOLOGÍA
RAZONES Y DISEÑO PEDAGÓGICO CONSECUENCIAS METODOLÓGICAS
Demasiada información Se demora mucho tiempo en buscar la
información.
Falta de calidad en la información. Información sin responsabilidad de autor.
Inestabilidad en información El escritor de la información no tiene
formación científica ni profesional.
Educación de imprenta en el mundo El lector tiene que tener una capacidad de
audiovisual y electrónico. interpretar para entender la
información.
Soporte electrónico Las personas deben capacitar toda su
vida en el campo electrónico.
Globalización de la información. El lector debe clasificar su utilización.
La información debe ser divertida Los estudiantes debe limitarse a investigar
sin una dirección técnica de sus maestros.