SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
La paella
Le flamenco
Les corridas
Le football
- Les Espagnols aiment beaucoup les
festivités…
- Ils sont très accueillants, ouverts et
chaleureux.
- Ils sont un peu nationalistes et
régionalistes et donc très attachés à
l'Espagne.
- Ils sont vus comme plutôt laxistes au
travail. Ils prennent leur temps, la
journée est plus longue en Espagne.
Et vous, élèves deEt vous, élèves de
4ème A, comment4ème A, comment
voyez-vousvoyez-vous
les Françaisles Français??
vu par un élève
LILLE
PARIS
Les Espagnols
jugent que les Français sont prétentieux, couche-tôt, froids et
distants, hypocrites, impolis, travailleurs.
Les Maghrébins
jugent que les Français sont assez racistes, pas très généreux,
honnêtes , égoïstes.
Les Britanniques
jugent que les Français sont nationalistes, chauvins, intransigeants,
polis mais peu ouverts, sans humour.
Les Allemands
jugent que les Français sont prétentieux et désinvoltes.
►Comment expliquez-vous
les affirmations de chacune
des populations concernées?
►Quelles sont les caractéristiques
qui reviennent plusieurs fois?
►Auriez-vous pu les donner aussi ?
Les Français Typiques
Ils mangent :
-du fromage
-des escargots
-des baguettes
-des grenouilles
Ils boivent :
-du vin
-de l’eau minérale
Ils portent :
-un béret
-des vêtements chers
-des vêtements sans couleurs
-des chaussures bizarres
Ils ont la Tour Eiffel.
Ils jouent au football.
Ils conduisent des mobilettes.
Ils lisent des poèmes.
-la culture
-l’art
-l’amour
- Les Espagnols nous appellent "los gabachos", ce qui a
une légère connotation péjorative, sans signification
particulière.
- L'agriculture est un sujet de discorde. Les pêcheurs
basques des deux côtés de la frontière sont en conflit
quasi permanent.
- Les Espagnols considèrent le Français comme arrogant
mais ils nous prêtent une image de bon vivant. Le
savoir-vivre, le luxe et le bon goût à la française ne les
laissent pas indifférents.
- Les Espagnols estiment que les Français ont un esprit
nordique. Ils nous trouvent froids, peu ouverts et assez
secs.
• Il existe , en Espagne comme en France, des
stéréotypes régionaux, qui se superposent aux
stéréotypes nationaux.
• Vous avez cinq minutes pour associer les habitants
de ces régions ou villes espagnoles à l’adjectif qui
correspond au stéréotype le plus répandu.
Andalous Crâneurs (fanfarrón, presumido)
Basques Austères
Castillans Indécis
Catalans Paresseux
Madrilènes Gastronomes
Galiciens Avares
Qu’en est-il des stéréotypes régionaux
français à votre avis ?
Corses Avares
Auvergnats Susceptibles
Marseillais Arrogants
Parisiens Indécis
Normands Bons vivants
Aquitains Menteurs
Corrigé
En France :
Corses Susceptibles
Auvergnats Avares
Marseillais Menteurs
Parisiens Arrogants
Normands Indécis
Aquitains Bons vivants
En Espagne :
Andalous Paresseux
Basques Gastronomes
Castillans Austères
Catalans Avares
Madrilènes Crâneurs
Galiciens Indécis
FAITES TRÈS ATTENTION AUX PRÉJUGÉS!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Carrefour des mandats vdb
Carrefour des mandats  vdbCarrefour des mandats  vdb
Carrefour des mandats vdbFlorie Reitiger
 
Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?
Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?
Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?Eric Salviac
 
Immortalité, une fin en soi
Immortalité, une fin en soiImmortalité, une fin en soi
Immortalité, une fin en soiAymeric
 
Présentation de Plone Gestion Documentaire
Présentation de Plone Gestion DocumentairePrésentation de Plone Gestion Documentaire
Présentation de Plone Gestion DocumentaireCore-Techs
 
Delicieux Enfant
Delicieux EnfantDelicieux Enfant
Delicieux Enfantguest3ae9ee
 
07 Une Satire Des Forums Sur Internet
07  Une Satire Des Forums Sur Internet07  Une Satire Des Forums Sur Internet
07 Une Satire Des Forums Sur Internetguest3ae9ee
 
Trek Telecom Edition 2008
Trek Telecom Edition 2008Trek Telecom Edition 2008
Trek Telecom Edition 2008Aymeric
 
LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2
LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2
LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2Caroline LE CLEZIO
 
Le gourmet lycéen
Le gourmet lycéenLe gourmet lycéen
Le gourmet lycéenLafon
 
Photos De Journalistes
Photos De JournalistesPhotos De Journalistes
Photos De Journalistestoutseul75
 
Financement de l'Innovation par LNG Consulting
Financement de l'Innovation par LNG ConsultingFinancement de l'Innovation par LNG Consulting
Financement de l'Innovation par LNG ConsultingLNG Consulting
 
Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020
Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020
Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020David Hachez
 
Introduction à Twitter
Introduction à TwitterIntroduction à Twitter
Introduction à TwitterAymeric
 

Andere mochten auch (20)

Carrefour des mandats vdb
Carrefour des mandats  vdbCarrefour des mandats  vdb
Carrefour des mandats vdb
 
Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?
Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?
Web2.0 en entreprise: un Tsunami économique ?
 
Immortalité, une fin en soi
Immortalité, une fin en soiImmortalité, une fin en soi
Immortalité, une fin en soi
 
Présentation de Plone Gestion Documentaire
Présentation de Plone Gestion DocumentairePrésentation de Plone Gestion Documentaire
Présentation de Plone Gestion Documentaire
 
Delicieux Enfant
Delicieux EnfantDelicieux Enfant
Delicieux Enfant
 
Dictons Bretons
Dictons BretonsDictons Bretons
Dictons Bretons
 
48. magnitudes proporcionales
48. magnitudes proporcionales48. magnitudes proporcionales
48. magnitudes proporcionales
 
BUS
BUSBUS
BUS
 
07 Une Satire Des Forums Sur Internet
07  Une Satire Des Forums Sur Internet07  Une Satire Des Forums Sur Internet
07 Une Satire Des Forums Sur Internet
 
Trek Telecom Edition 2008
Trek Telecom Edition 2008Trek Telecom Edition 2008
Trek Telecom Edition 2008
 
LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2
LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2
LETTRE_UDAF_no_48_avril_2014_Mise_en_page_2
 
Le gourmet lycéen
Le gourmet lycéenLe gourmet lycéen
Le gourmet lycéen
 
París
ParísParís
París
 
Photos De Journalistes
Photos De JournalistesPhotos De Journalistes
Photos De Journalistes
 
Financement de l'Innovation par LNG Consulting
Financement de l'Innovation par LNG ConsultingFinancement de l'Innovation par LNG Consulting
Financement de l'Innovation par LNG Consulting
 
CV L GOVENDER
CV L GOVENDERCV L GOVENDER
CV L GOVENDER
 
Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020
Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020
Introduction aux Réseaux Sociaux - Cap2020
 
cvscans
cvscanscvscans
cvscans
 
BTP Palamatic Process
BTP Palamatic ProcessBTP Palamatic Process
BTP Palamatic Process
 
Introduction à Twitter
Introduction à TwitterIntroduction à Twitter
Introduction à Twitter
 

Ähnlich wie Stéréotypes les français

Les stéréotypes Sarah Rodríguez Vasconcelos
Les stéréotypes Sarah Rodríguez VasconcelosLes stéréotypes Sarah Rodríguez Vasconcelos
Les stéréotypes Sarah Rodríguez VasconcelosFrancesForamontanos
 
Ana sofia ferreira versão final
Ana sofia ferreira versão finalAna sofia ferreira versão final
Ana sofia ferreira versão finalSara Costa
 
Conference sur la clientèle Anglaise 2018
Conference sur la clientèle Anglaise 2018Conference sur la clientèle Anglaise 2018
Conference sur la clientèle Anglaise 2018Sud Vendée Tourisme
 
Comment sauver les langues régionales de France ?
Comment sauver les langues régionales de France ?Comment sauver les langues régionales de France ?
Comment sauver les langues régionales de France ?MichelFeltinPalas
 
French PPT.pdf
French PPT.pdfFrench PPT.pdf
French PPT.pdfPranya11
 
Cours d'espagnol pour débutants en Espagne - Espagnol pour adultes débutants
Cours d'espagnol pour débutants en Espagne  - Espagnol pour adultes débutantsCours d'espagnol pour débutants en Espagne  - Espagnol pour adultes débutants
Cours d'espagnol pour débutants en Espagne - Espagnol pour adultes débutantsAlhambra Instituto
 
“Ressources en français” learn about indigenous populations in the pacific 2...
“Ressources en français”  learn about indigenous populations in the pacific 2...“Ressources en français”  learn about indigenous populations in the pacific 2...
“Ressources en français” learn about indigenous populations in the pacific 2...FlorianeHenneaux
 
11 франц клименко_7год_2011_укр
11 франц клименко_7год_2011_укр11 франц клименко_7год_2011_укр
11 франц клименко_7год_2011_укрAira_Roo
 
Francuzka 11-klas-klymenko
Francuzka 11-klas-klymenkoFrancuzka 11-klas-klymenko
Francuzka 11-klas-klymenkokreidaros1
 
11 fm k
11 fm k11 fm k
11 fm kUA1011
 
11 fm k
11 fm k11 fm k
11 fm k4book
 

Ähnlich wie Stéréotypes les français (20)

Les stéréotypes Sarah Rodríguez Vasconcelos
Les stéréotypes Sarah Rodríguez VasconcelosLes stéréotypes Sarah Rodríguez Vasconcelos
Les stéréotypes Sarah Rodríguez Vasconcelos
 
Guerrilleros 128
Guerrilleros 128Guerrilleros 128
Guerrilleros 128
 
Journal flipbook
Journal flipbookJournal flipbook
Journal flipbook
 
Journal flipbook
Journal flipbookJournal flipbook
Journal flipbook
 
Journal flipbook
Journal flipbookJournal flipbook
Journal flipbook
 
Webquest fr
Webquest frWebquest fr
Webquest fr
 
Ana sofia ferreira versão final
Ana sofia ferreira versão finalAna sofia ferreira versão final
Ana sofia ferreira versão final
 
Conference sur la clientèle Anglaise 2018
Conference sur la clientèle Anglaise 2018Conference sur la clientèle Anglaise 2018
Conference sur la clientèle Anglaise 2018
 
La France
La FranceLa France
La France
 
Unité 1
Unité 1Unité 1
Unité 1
 
Comment sauver les langues régionales de France ?
Comment sauver les langues régionales de France ?Comment sauver les langues régionales de France ?
Comment sauver les langues régionales de France ?
 
French PPT.pdf
French PPT.pdfFrench PPT.pdf
French PPT.pdf
 
Cours d'espagnol pour débutants en Espagne - Espagnol pour adultes débutants
Cours d'espagnol pour débutants en Espagne  - Espagnol pour adultes débutantsCours d'espagnol pour débutants en Espagne  - Espagnol pour adultes débutants
Cours d'espagnol pour débutants en Espagne - Espagnol pour adultes débutants
 
“Ressources en français” learn about indigenous populations in the pacific 2...
“Ressources en français”  learn about indigenous populations in the pacific 2...“Ressources en français”  learn about indigenous populations in the pacific 2...
“Ressources en français” learn about indigenous populations in the pacific 2...
 
Guerrilleros n° 134
Guerrilleros n° 134Guerrilleros n° 134
Guerrilleros n° 134
 
Guerrilleros n° 134
Guerrilleros n° 134Guerrilleros n° 134
Guerrilleros n° 134
 
11 франц клименко_7год_2011_укр
11 франц клименко_7год_2011_укр11 франц клименко_7год_2011_укр
11 франц клименко_7год_2011_укр
 
Francuzka 11-klas-klymenko
Francuzka 11-klas-klymenkoFrancuzka 11-klas-klymenko
Francuzka 11-klas-klymenko
 
11 fm k
11 fm k11 fm k
11 fm k
 
11 fm k
11 fm k11 fm k
11 fm k
 

Kürzlich hochgeladen

Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Technologia Formation
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxShinyaHilalYamanaka
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfGamal Mansour
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsJaouadMhirach
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdfMariaClaraAlves46
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxrajaakiass01
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 

Stéréotypes les français

  • 1.
  • 2. La paella Le flamenco Les corridas Le football
  • 3. - Les Espagnols aiment beaucoup les festivités… - Ils sont très accueillants, ouverts et chaleureux. - Ils sont un peu nationalistes et régionalistes et donc très attachés à l'Espagne. - Ils sont vus comme plutôt laxistes au travail. Ils prennent leur temps, la journée est plus longue en Espagne.
  • 4.
  • 5. Et vous, élèves deEt vous, élèves de 4ème A, comment4ème A, comment voyez-vousvoyez-vous les Françaisles Français??
  • 6.
  • 7. vu par un élève
  • 8.
  • 9.
  • 11. Les Espagnols jugent que les Français sont prétentieux, couche-tôt, froids et distants, hypocrites, impolis, travailleurs. Les Maghrébins jugent que les Français sont assez racistes, pas très généreux, honnêtes , égoïstes. Les Britanniques jugent que les Français sont nationalistes, chauvins, intransigeants, polis mais peu ouverts, sans humour. Les Allemands jugent que les Français sont prétentieux et désinvoltes.
  • 12. ►Comment expliquez-vous les affirmations de chacune des populations concernées? ►Quelles sont les caractéristiques qui reviennent plusieurs fois? ►Auriez-vous pu les donner aussi ?
  • 13. Les Français Typiques Ils mangent : -du fromage -des escargots -des baguettes -des grenouilles Ils boivent : -du vin -de l’eau minérale
  • 14. Ils portent : -un béret -des vêtements chers -des vêtements sans couleurs -des chaussures bizarres
  • 15. Ils ont la Tour Eiffel. Ils jouent au football. Ils conduisent des mobilettes. Ils lisent des poèmes.
  • 17. - Les Espagnols nous appellent "los gabachos", ce qui a une légère connotation péjorative, sans signification particulière. - L'agriculture est un sujet de discorde. Les pêcheurs basques des deux côtés de la frontière sont en conflit quasi permanent. - Les Espagnols considèrent le Français comme arrogant mais ils nous prêtent une image de bon vivant. Le savoir-vivre, le luxe et le bon goût à la française ne les laissent pas indifférents. - Les Espagnols estiment que les Français ont un esprit nordique. Ils nous trouvent froids, peu ouverts et assez secs.
  • 18. • Il existe , en Espagne comme en France, des stéréotypes régionaux, qui se superposent aux stéréotypes nationaux. • Vous avez cinq minutes pour associer les habitants de ces régions ou villes espagnoles à l’adjectif qui correspond au stéréotype le plus répandu. Andalous Crâneurs (fanfarrón, presumido) Basques Austères Castillans Indécis Catalans Paresseux Madrilènes Gastronomes Galiciens Avares
  • 19. Qu’en est-il des stéréotypes régionaux français à votre avis ? Corses Avares Auvergnats Susceptibles Marseillais Arrogants Parisiens Indécis Normands Bons vivants Aquitains Menteurs
  • 20. Corrigé En France : Corses Susceptibles Auvergnats Avares Marseillais Menteurs Parisiens Arrogants Normands Indécis Aquitains Bons vivants En Espagne : Andalous Paresseux Basques Gastronomes Castillans Austères Catalans Avares Madrilènes Crâneurs Galiciens Indécis
  • 21. FAITES TRÈS ATTENTION AUX PRÉJUGÉS!