Este documento descreve uma atividade prática supervisionada (ATPS) em logística sobre transportes intermodais. A ATPS tem como objetivos favorecer a aprendizagem dos alunos, promovendo o trabalho em grupo e a aplicação da teoria à solução de problemas práticos. A atividade propõe três etapas para analisar a evolução e infraestrutura dos transportes no Brasil e elaborar um relatório final.

1. ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
CST em Logística
3ª Série
Intermodais
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Karin Cristina Siqueira Ramos

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
 Ser um profissional especializado em armazenagem, distribuição e transporte.
 Atuar na área logística de uma empresa, planejar e coordenar a movimentação física e
de informações sobre as operações multimodais de transporte, para proporcionar
fluxo otimizado e de qualidade para peças, matérias-primas e produtos.
 Gerenciar redes de distribuição e unidades logísticas, estabelecendo processos de
compras, identificando fornecedores, negociando e estabelecendo padrões de
recebimento, armazenamento, movimentação e embalagem de materiais, podendo,
ainda, ocupar-se do inventário de estoques, sistemas de abastecimento, programação e
monitoramento do fluxo de pedidos.
Produção Acadêmica
 Pesquisa on-line e na biblioteca do Polo de Apoio Presencial.
 Leitura de artigos.
 Elaboração de relatórios parciais, com os resultados de pesquisas realizadas nas
Etapas 1, 2 e 3.
 Elaboração de textos e relatório final.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de até cinco integrantes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o
acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes,
que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao
tutor presencial.
Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
 em páginas com formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
 espaçamento de 1,5 entre linhas;
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
 com capa, contendo:
 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do professor EAD da disciplina;
1
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

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DESAFIO
A equipe deverá elaborar um texto autoral, a partir da análise da infraestrutura
logística do Brasil, descrevendo a situação atual e os principais “gargalos” existentes nos
diversos modais de transporte.
Este desafio é importante para que você reconheça a infraestrutura logística como
fator imprescindível para tornar o país competitivo nos mercados mundiais.
Objetivo do Desafio
Produção de trabalho acadêmico (relatório em formato .doc) a partir das etapas da
ATPS.
ETAPA 1
Esta atividade é importante para que você tenha uma visão da evolução do transporte
no Brasil e no mundo. Infelizmente, até hoje, as empresas brasileiras não visualizaram todo o
potencial da logística, pois têm visão imediatista, baseada em custos, e não em
oportunidades. Apesar de virem trabalhando para tornar seus produtos competitivos
internacionalmente, com qualidade e preço atrativos, ainda não conseguiram competir em
igualdade, devido aos altos custos logísticos. É sabido que um dos grandes fatores
determinantes para a competitividade é a infraestrutura logística, mais especificamente a
questão dos transportes.
Para realizar esta etapa, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Acessar o site indicado a seguir e navegar livremente, selecionando as áreas de interesse nos
menus:
 Confederação Nacional do Transporte – CNT. Museu do Transporte. Disponível em:
<http://www.cnt.org.br>. Acesso em: 3 out. 2012.
Passo 2 (Equipe)
Produzir, em grupo, no máximo em duas páginas, um texto que resuma as principais
informações obtidas na pesquisa realizada. O importante não é transcrever o que foi
pesquisado, mas relatar com suas palavras o que o grupo pôde perceber de evolução nos
transportes.
Passo 3 (Equipe)
Salvar o texto produzido no Passo 2 em arquivo único, de formato .doc, e reservá-lo para
embasar o relatório final da Etapa 3.

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ETAPA 2
Esta atividade é importante para que você compreenda a matriz de transportes
brasileira.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Acessar, no site indicado a seguir, o Boletim Estatístico mais recentemente publicado.
Selecionar o Boletim, no menu “Estudos”, e analisar as tabelas apresentadas.
 Confederação Nacional do Transporte – CNT. Disponível em:
<http://www.cnt.org.br>. Acesso em: 30 set. 2012.
Passo 2 (Individual)
Acessar, no mesmo endereço e menu, a última “Pesquisa Rodoviária” divulgada. Acessar,
em “Relatórios”, o relatório completo de sua Unidade Federativa (UF) e também o “Boletim
Pesquisa”. Analisar as informações apresentadas.
Passo 3 (Equipe)
Reunir-se para debater a questão: “Quais são os motivos e as consequências da dependência
do modal rodoviário na matriz brasileira de transportes?”.
Passo 4 (Equipe)
Produzir, em grupo, um texto autoral argumentativo, de no máximo duas páginas, que
responda à questão colocada em discussão no Passo 3. Salvá-lo em arquivo único de formato
.doc e reservá-lo para embasar o relatório final da Etapa 3.
ETAPA 3
Esta atividade é importante para que você compreenda a infraestrutura logística
brasileira como fator primordial para o crescimento econômico do país, e elabore uma visão
crítica sobre o impacto da infraestrutura logística brasileira na competitividade das empresas
nacionais nos mercados mundiais.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Ler o artigo indicado a seguir. Para isso, fazer o download do arquivo seguindo a sequência de
menus: Pesquisas e Publicações – Artigos. Focar sua leitura na visão dos exportadores.
 A qualidade da infraestrutura logística na percepção dos grandes exportadores brasileiros.

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Disponível em:
<http://www.ilos.com.br/site/index.php?option=com_content&task=view&id=69
3&Itemid=74>. Acesso em: 30 set. 2012.
Passo 2 (Equipe)
Buscar informações referentes à infraestrutura de transportes, no site indicado a seguir. O
grupo pode acessar dados relativos a Planejamento e Pesquisas, bem como informações
específicas sobre os modais rodoviário e ferroviário, e sobre hidrovias e portos.
 Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes – DNIT. Disponível em:
<www.dnit.gov.br>. Acesso em: 30 set. 2012.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatório, de até cinco páginas, que contemple as informações obtidas nesta
etapa, bem como a percepção do grupo quanto à situação atual da infraestrutura logística do
país, mais especificamente no quesito transportes, destacando os principais “gargalos”
existentes nos diversos modais de transporte.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar o relatório final, com base no resultado das análises encontradas pelo grupo em
todas as etapas, postando-o no ambiente virtual, em arquivo único de formato .doc, para
avaliação do tutor a distância.
Livro-Texto da Disciplina
RODRIGUES, Paulo Roberto Ambrózio. Introdução aos Sistemas de Transporte no Brasil e à
Logística Internacional. 4. ed. São Paulo: Aduaneiras, 2007. PLT 486.
Critérios de Avaliação
 Cumprimento das etapas da ATPS.
 Relatório Final.
 Utilização de bibliografia sugerida.
 Estrutura do trabalho.