O documento discute os desafios enfrentados pelos educadores hoje em dia e a importância de seu trabalho. Também lista os seis objetivos estabelecidos pela UNESCO para educação para todos, focados em ampliar o acesso à educação de qualidade de forma igualitária.

3.  A educação de hoje exige um profissional
dinâmico e criativo, pois os desafios que se
colocam para o educador, na atualidade
parecem se multiplicar dia após dia.
 Diante das várias dificuldades que hoje existe
na educação, o pedagogo sofre para poder
exercer sua profissão. Para ser pedagogo não
basta só querer, tem que gostar, pois não é fácil
passar pelas dificuldades na educação hoje e
não desistir.

5. “O futuro da educação é incerto, o
reconhecimento que a categoria merece é
muitas vezes reduzido a nada, o que o
educador tem é amor pela sua profissão, amor
pela formação de pessoas, o desejo de querer
uma educação digna e acessível para todos.
Ah! Se todos percebessem como é lindo esse
trabalho, talvez motivassem e valorizassem
esse serviço que é fundamental e essencial para
qualquer sociedade.”

6. .

7.  A UNESCO apresenta 6 objetivos para educação a todos.
 Estes são:
 Objetivo 1. Ampliar e aperfeiçoar os cuidados e a educação para a primeira
infância, especialmente no caso das crianças mais vulneráveis e em situação de
maior carência.
 Objetivo 2. Assegurar que, até 2015, todas as crianças, particularmente as
meninas, vivendo em circunstâncias difíceis e as pertencentes a minorias étnicas,
tenham acesso à educação primária gratuita, obrigatória e de boa qualidade.
 Objetivo 3. Assegurar que sejam atendidas as necessidades de aprendizado de
todos os jovens e adultos por meio de acesso equitativo a programas apropriados
de aprendizagem e de treinamento para a vida.
 Objetivo 4. Alcançar, até 2015, uma melhoria de 50% nos níveis de alfabetização
de adultos, especialmente no que se refere às mulheres, bem como acesso
equitativo à educação básica e ao longo da vida para todos os adultos.
 Objetivo 5. Eliminar, até 2005, as disparidades de gênero na educação primária e
secundária, alcançando, em 2015, igualdade de gêneros na educação, visando
principalmente garantir que as meninas tenham acesso pleno e igualitário, bem
como bom desempenho, na educação primária de boa qualidade.
 Objetivo 6. Melhorar todos os aspectos da qualidade da educação e assegurar a
excelência de todos, de forma que resultados de aprendizagem reconhecidos e
mensuráveis sejam alcançados por todos, especialmente em alfabetização
linguística e matemática e na capacitação essencial para a vida.
Fonte:http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/education-for-all/education-
for-all-goals/