1. Hur ska vi förhålla oss till framtiden
och det livslånga lärandet?
Prakticum 20.10.2010
Heidi Backman
För kunskap och bildning

2. Världen förändras.
Branscher förändras.
Yrken kommer och går.
Den största förändringen är att
arbetsuppgifterna förändras i alla yrken!
En femtedel byter bransch vart femte år
Få sysselsätts i ett yrke som exakt motsvarar
grundstudierna
För kunskap och bildning

3. Behovet av ny kunskap och kompetens är
tenderar att ständigt öka.
Att ha erfarenhet på en arbetsplats är en
stor fördel, men det räcker inte.
Vi bör reagera på förändringarna, men det
räcker inte heller!
Vi måste bli proaktiva!
För kunskap och bildning

4. Vi kan inte veta allt, kontrollera allt eller
förutspå allt,
men vi kan påverka samhälle och arbetsliv
med utbildning!
För kunskap och bildning

5. Hur ska vi utbilda för att
! uppnå en hög sysselsättningsnivå
! svara mot global konkurrens och garantera välfärd
! bidra till att finlandssvenska regioner kan utvecklas
framgångsrikt
! språkliga och kulturella behov bland svenskspråkiga
ska bemötas
För kunskap och bildning

6. Vi kan inte utbilda bort lågkonjunkturer
nariet
Verklig
, Måls cenariet
ognos, Grundsce
sysselsättning
Prognos Pr
Arbetskraft 2025
En bedömning maj 2009
2005
2007-08
2008-09
2013
2015
2025
Källa Mellanutvärderingen av Arbetskraft 2025, Pekka Tiainen aug 2009
För kunskap och bildning

7. Behovet av svenskspråkighet i olika yrken
! Myndighetsyrken
! Yrken som kräver språklig och kulturell
kompetens
! Serviceyrken, inkl ledare och experter
! Yrken som annars krävs i de
finlandssvenska regionerna, pga.
arbetsmarknaden och pga.
utbildningsintresse hos individerna
Alla yrken behövs i Svenskfinland, alla
finlandssvenskar behöver ett yrke!
För kunskap och bildning

8. ! Vi går mot ett servicesamhälle, mer
kunskapsintensiv verksamhet, mindre industri
och jordbruk
! Vi behöver fler ledare, experter, kulturyrken,
serviceyrken, vårdyrken, vissa industriyrken och
byggyrken
! Arbetslivet i Finland blir alltmer
kunskapsintensivt! Även utförande yrken blir mer
kunskapsintensiva, vilket ökar behovet av
yrkesutbildning.
! Hur ska vi utbilda för att uppnå detta?
För kunskap och bildning

9. Av 59 yrkesgrupper totalt
För kunskap och bildning

10. Yrke 2025 är under arbete!
! Prognosen utarbetas under åren 2010-2011
• Ett utkast i februari 2011
• Statsrådet slår fast mål för den svenskspråkiga yrkes-och
högskoleutbildningen i december 2011
! Yrke 2025 kommer att finnas på Facebook redan under hösten
2010
! Yrke 2025 kommer att ha en hemsida på edu.fi
! Vi utarbetar också broschyrer med kortfattad info
För kunskap och bildning

11. Men, vi behöver veta mer! Vilka kompetenser behövs
i olika branscher och yrken nu, om 5 år, 10 år, 20 år?
Megatrender
Trender
Drivkrafter
Svaga
signaler
Vilda kort
Prognoser
Svarta
Scenarier
svanar
Framtidsbilder
För kunskap och bildning

12. Många signaler bildar trender
Vilka är dagens signaler? Trendwiki
Blir dagens signaler framtida trender?
För kunskap och bildning

13. MEGATRENDER
! Klimatförändringen
! Globaliseringen
! Befolkningen åldras
! Den teknologiska utvecklingen
! Betydelsen av att kunna hantera information och
kunskap ökar
! Snabbt förändrade kunskaps- och
kompetensbehov
! Regionutvecklingen
! Förändringarna i uppväxtmiljön
För kunskap och bildning UBS strategiarbete maj 2010

14. Trender inom social-och
hälsovårdsbranschen
! Service- och yrkesstrukturerna, arbetsprocesserna
! Förebyggande och hälsofrämjande arbete, tidigt ingripande
! Kunderna blir allt mer utbildade och krävande
! Arbetskraftsbrist
! Teknologin kommer in i vården
! Privatisering
! Behoven av specialsjukvård minskar
! Ansvarsfördelningen mellan olika yrkesgrupper förändras
! Mångprofessionellt samarbete (klustertänkandet)
! Invandringen ökar.
! Behovet av förändringsledarskap ökar
! Krav på kostnadseffektivitet och effekter ökar.
! Nya yrken uppstår
För kunskap och bildning

15. Trender eller drivkrafter inom
byggnadsbranschen (maj 2010)
! Finlands konkurrenskraft och den globala ekonomin
! Internationaliseringen
! Kundernas krav
! Klimatförändringarna, hållbar utveckling
! Mångprofessionalitet
! Innovationer och teknologi
! Förändringarna i arbetet
! IKT förändrar arbetssätten
! Befolkningens åldersstruktur
! Samhällsstrukturen
! Byggnadsbeståndet och infrastrukturen
För kunskap och bildning

16. Vad är sannolikt? Hotbilder och möjligheter?
Vad är viktigt?
Vad vill vi?
Viktigt att våga tänka i nya banor
Och att vara öppen för helt nya signaler
Vad finns bredvid fokus?
För kunskap och bildning

17. Alternativa framtidsscenarier för dagvård
samt barn- och familjeverksamhet
1. Världen förändras, inte vården
2. Välfärd och vård nedmonteras
3. Mångprofessionella kundorienterade barn-
och familjecenter
4. Informations- och kommunikationstekniken
kommer in i vården
Vad innebär allt detta?
Kompetensbehov?
För kunskap och bildning

18. Exempel på trender och signaler
Social- och hälsovård:
Pappaledighet gör män smartare? , Fortskaffningsmedel för åldringar
Teknik:
Armbandstelefon (Telefonarmband?), Fjärrkontroll för barn
Företagsverksamhet och kommunikation:
Black Ascot, Rolighetsteorin, Förhandsrösta på McDonald´s?, ICA Jerry,
Intelligenta reklamskyltar
Turism-, hotell- och restaurangservice:
Skolmat, Nationella mattrender, Hälsoturism, Livmodersuthyrning,
Ekomatkaajat, robotar, Hel yes!
Skönhetsbranschen:
Shampoo ifrågasätts, Frisörsalong för barn, Streetmode, Det burleska?,
Afrohår och etnosalonger, Sveriges snyggaste hår, Ekofrisörer
För kunskap och bildning

19. Bonga trender?
Trendwatching - världsledande på trender:
http://trendwatching.com/premium/
Rikssvenska trender.net:
http://www.trender.net/index.php
Rikssvenska Kairos Future:
http://www.kairosfuture.com/
Twitter, RSS-flöden, nyhetstjänster, nyhetsbrev
För kunskap och bildning

20. 2 h omvärldsanalys per vecka
Omge dig med unga
Bengt Wahlström
Låt omvärldsanalysen bli en del av arbetskulturen, ett instrument
för kreativitet, samarbete och samsyn och för utveckling, ett
sätt att skaffa fram fakta och beslutsunderlag, ett instrument för
medvetna handlingar, problemlösning och val.
För kunskap och bildning

21. Lycka till och tack!
Heidi Backman
Utbildningsstyrelsen, svenskspråkig utbildning
heidi.backman@oph.fi
Yrke 2020
VOSE kompetensprognostisering
Snart kan ni googla Yrke 2025 eller söka efter Yrke
2025 på Facebook!
För kunskap och bildning