Hast Du heute schon
geMOOCt?
MMassive = 100.000 Teilnehmer
O!Open = keine Zugangskontrollen
O!Online = über das Internet
C!Course = Kurs, Seminar, Workshop
MOOC!
Erfinder = Georg Siemens und Stephen Downes
•  xMOOC
•  „extension“
•  Ursprung Hochschulen (Harvard)
•  feste Struktur
•  kurze Lerneinheiten
•  sehr große Teilnehme...
xMOOC
xMOOC
cMOOC
cMOOC
bMOOC
Das Besondere bei MOOCs
•  hohes Maß an Selbstdisziplin nötig
•  selbstgesteuertes Lernen
•  besondere Kursform
•  straffe...
Was brauche ich für einen
MOOC?
•  eine gute Idee, Zielgruppe und Lerninhalte
•  eine MOOC-Plattform
•  mind. ein Weblog, ...
Links
•  Blended MOOC „Lernexzellenz 2.0“
http://elearning-journal.de/index.php?id=736
•  MOOC-Liste in Deutsch
http://www...
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  Creative Commons richtig
lizenzieren und nutzen
  OER – Bildung für alle
Quellen:
•  Folie 3: CC-BY-NC-3.0 by PolandMFA via flickr
•  Folie 4: CC-BY-3.0 by Bundesarchiv, Bild 183-25607-0003
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Sie wissen noch nicht genau, was ein MOOC ist? Dann sollten Sie die moderne Form der Schwarm-Intelligenz näher kennenlernen.
Stellen Sie sich vor: Eine kleine Gruppe von Gleichgesinnten hat ein Thema oder ein Problem, mit dem sie sich intensiv auseinandersetzen wollen. Doch sie sind zu wenige, um es zu lösen. Sie gründen eine Webcommunity und Hunderte machen mit und tragen so zum Ergebnis bei. Das ist ungefähr ein MOOC.
Im Webinar erfahren Sie, was einen MOOC ausmacht, wie er organisiert wird und wie man daran teilnehmen kann. Interessante Beispiele aus erfolgreich durchgeführten MOOCs runden das Thema ab.

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  1. 1. Hast Du heute schon geMOOCt?
  2. 2. MMassive = 100.000 Teilnehmer
  3. 3. O!Open = keine Zugangskontrollen
  4. 4. O!Online = über das Internet
  5. 5. C!Course = Kurs, Seminar, Workshop
  6. 6. MOOC! Erfinder = Georg Siemens und Stephen Downes
  7. 7. •  xMOOC •  „extension“ •  Ursprung Hochschulen (Harvard) •  feste Struktur •  kurze Lerneinheiten •  sehr große Teilnehmerzahl •  Lernfortschrittkontrolle •  cMOOC •  „connectivism“ •  Vernetzung und Austausch •  flexible Lerninhalte •  bMOOC •  blended •  mit „x“ und „c“ kombinierbar
  8. 8. xMOOC
  9. 9. xMOOC
  10. 10. cMOOC
  11. 11. cMOOC
  12. 12. bMOOC
  13. 13. Das Besondere bei MOOCs •  hohes Maß an Selbstdisziplin nötig •  selbstgesteuertes Lernen •  besondere Kursform •  straffes Timing •  Interaktion mit TeilnehmerInnen •  hohe Absprungsrate (Drop-out-Rate) •  problematische Zertifizierung und Anerkennung der Leistung
  14. 14. Was brauche ich für einen MOOC? •  eine gute Idee, Zielgruppe und Lerninhalte •  eine MOOC-Plattform •  mind. ein Weblog, z.B. Wordpress •  Kommunikationstool wie ein Forum, z.B. grsshopper •  multimediale Plattform, z.B. iversity, open HPI oder udacity •  solide Finanzierung •  kostenpflichtige MOOCs •  Sponsoring •  Zusatzangebote •  Förderungen •  Crowdfunding •  viele Teilnehmer
  15. 15. Links •  Blended MOOC „Lernexzellenz 2.0“ http://elearning-journal.de/index.php?id=736 •  MOOC-Liste in Deutsch http://www.mooc-list.com/language/german •  Iversity https://iversity.org/courses?r=a882d •  coursera https://www.coursera.org •  COER13 https://www.coer13.de •  MOOC-Plattformen http://grsshopper.downes.ca/about.htm https://openhpi.de/?locale=de https://www.udacity.com
  16. 16. Ich lade Sie ein...   Creative Commons richtig lizenzieren und nutzen   OER – Bildung für alle
  17. 17. Quellen: •  Folie 3: CC-BY-NC-3.0 by PolandMFA via flickr •  Folie 4: CC-BY-3.0 by Bundesarchiv, Bild 183-25607-0003 •  Folie 5: CC-BY-3.0 by Udo Herzog via flickr •  Folie 6: CC-BY-SA-3.0 by this.is.seba via flickr •  Folie 15: CC-BY-SA by lumaxart und CC-BY-SA / by AJC1 und CC-BY-SA / lumaxart •  erstellt von: Hedwig Seipel http://www.seipel-marketing.de/elearning.html http://seipel-elearning.blogspot.de Email an: hs@seipel-marketing.de

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