2. Se utiliza para calificar
la superioridad o
excelencia de algo.
Calidad
Conjunto de
características y
propiedades que les son
propias a un producto o
servicio.

3. • El mensaje utilizado para representar un hecho o una noción en un
proceso de comunicación con el fin de incrementar el conocimiento.
Información
• Objetividad
• Integridad
Características • Utilidad
• Intrínseca
• Contextual
• Representacional
Categorías • Accesibilidad

4. Calidad de la
información, va
lor objetivo
independien-
temente
de su forma
de difusión,
diseño o al
público al que
va dirigido.
Rigor
científico
Integridad
Objetividad
Precisión

5. Relevancia: Valor
añadido.
Actualidad de la
Con la adecuación información.
a las necesidades
del sistema y del Cantidad de
Contexto en el que usuario. información
se accede a la aportada.
información Utilidad.
Adecuación al
usuario.

6. Forma en que
se representa
la
información, a
sí como de
todos los
aspectos
técnicos
referidos a su
estructura
CALIDAD
REPRESENTACIONAL
DE LA INFORMACIÓN.
Tipo de formato.
Claridad.
Concisión.
Compatibilidad.
Diseño.
Flexibilidad.
Homogeneidad
de los datos.

7. Engloban
los
Al cómo se aspectos
accede a la relativos
informació
n:
Tiempo de
espera.
Navegación
.
Seguridad
CALIDAD DEL ACCESO
A LA INFORMACIÓN

8. constante de
mejora, implica
uso de
"checklists"
evaluación de la
propia
información.
Proceso de
evaluación de la
calidad del La calidad La forma y la
recurso mediante
el uso de de la información
criterios, parámet informació
ros e indicadore.
n en el
entorno
digital
-Facilidad de
Características
navegación
que condicionan
-Compatibilidad e
la calidad de un
interoperabilida.
recurso
-Actualización
electrónico
-Velocidad.

9. Profesionales
Diferentes Expertos
organismos e
instituciones como
sociedades
científicas o
universidades Bibliotecarios y
documentalistas
Agencias de evaluación o
pasarelas temáticas (subjetcs
gateways o information gateways)
Métodos de
evaluación

10. Portales y
Profesionales directorio
temático
Reputación
A través de
EXPERTO Clasificación profesional.
paginas
y pertinencia Alto grado de
S personales o
avalados especialización
corporativas en la materia

11. Agencias de
evaluación o
• Sociedades científicas o pasarelas temáticas
universidades
• Serie de criterios y
parámetros que deben de • Académicos, bibliotecarios
ser respetados universitarios y otros
profesionales
• Objetivo
informativo, educativo o • utilizan criterios de selección
institucional determinado. y de control de la calidad de
la información para evaluar
recursos electrónicos
Diferentes
organismos e
instituciones

12. Micronavegación: Macronavegación
:
Navegación interna
Enlaces del sitio web
entre los propios
hacia el exterior y la
contenidos del sitio
visibilidad del mismo
web
Criterios
de
evaluación

13. Criterios
Autoría
-Adscripción del autor Actualización
-Información sobre el -Fecha de creación
autor
Contenido
-Fecha de actualización -Cobertura
-Medio de contacto (e-
mail) -Información actual y -Exactitud, precisión y
actualizada rigor
-Logotipo de la
organización -Existencia de enlaces -Pertinencia
obsoletos
-Declaración de -Objetividad
principios y propósito -Existencia de enlaces
del sitio web incorrectos
-Evaluación externa

14. Accesibilidad
-Diseño compatible con diferentes
Funcionalidad
versiones navegador y resoluciones de
pantalla -Estructura lógica: tabla, menú de
contenidos
-Versiones alternativas de visualización
-Cumplimiento normativa WAI -Pertinencia y adecuación de los títulos
secciones
-Impresión correcta
-Existencia de mapa web con enlaces
-Ayuda para la navegación y la
comprensión contenidos -Sistema de búsqueda de contenidos
propios
-Versiones en otras lenguas

15. Navegabilidad Diseño
• Menú de contenidos • Elegante, funcional y
• Botones de navegación atractivo
• Combinación de
colores, formas e
imágenes
• Tipografía textual
adecuada
• Homogeneidad de estilo
y formato

16. • Según el articulo de María Pinto:
• Nos describe una forma más practica, fácil de
comprender y correcta de como checar la
información, esto se refiere a las diversas fuentes de la
cual sacamos la información.
• Nos da una guía de una forma muy sencilla de la cual
podemos rescatar lo mas fundamentas de las fuentes de
mas confiables y cuales no.
• Relevante a la información que yo estoy buscando.

17. Pinto Maria, CALIDAD Y
EVALUACIÓN DE LOS
CONTENIDOS ELECTRÓNICOS,
http://www.mariapinto.es/e-
coms/eva_con_elec.htm#e7 , Fecha
de Creación 15/10/2004, Fecha de
Actualización 13/04/2011