1. A Revolução Científica e o
Iluminismo na Europa

2. Revolução Científica e permanência
da tradição
Nos séculos XVII e XVIII assistiu-se a uma verdadeira revolução
científica.
Defendeu-se que o verdadeiro conhecimento da Natureza se
baseava na observação e na experiência.
Desenvolveu-se o Método experimental – um facto para ser
válido teria de ser confirmado pela razão e pela experiência.
Deu-se um excecional avanço na matemática, na física e na
astronomia.

3. Revolução Científica e permanência da tradição
Cientistas Descobertas
Galileu ….. (1564-1642) Prova que a Terra gira à volta do Sol
Elabora um método científico e
Descartes . (1596-1650)
desenvolve a Matemática
Harvey ….. (1578-1657) Descobre a circulação do sangue
Newton ..... (1642-1727) Descobre a Lei da Atracção e da
Gravitação Universal
Buffon …... (1707-1788)
Classifica os conhecimentos da Geologia,
Zoologia e Botânica
Lavoisier .. (1743-1794)
Fundador da Química Moderna descobre
a composição da água e do ar

4. Revolução Científica e permanência da tradição
Barómetro Termómetro Criaram-se novos instrumentos
científicos.
Máquina de calcular
Telescópio de 91cm é um dos dois
Luneta Telescópio únicos instrumentos ainda
existentes utilizados por Galileu
Galilei há 400 anos

5. Revolução Científica e permanência da tradição
Apesar da revolução científica existia muita resistência à
inovação:
- Ligada a pequenos grupos de intelectuais
- Maior parte da população era analfabeta e desconhecia as
descobertas científicas
- mentalidade religiosa e supersticiosa
- A Igreja, através da Inquisição e Índex, manifestava forte
resistência pois punham em causa as suas verdades
- Ensino era dominado pela Igreja e pelos seus livros

6. O ILUMINISMO
• No século XVIII, surgiu na Europa um
movimento cultural a que se deu o nome de
Iluminismo.
• Este movimento defendia que os valores
máximos assentavam na ideia de progresso e
liberdade, igualdade, tolerância e crença na
razão.

7. O ILUMINISMO
Princípios do Iluminismo
• RAZÃO
Só a Razão Liberta o Homem da Ignorância da Religião, Igreja e Estado
Absolutista
• PROGRESSO
Só a Educação dá Progresso à Humanidade
Ignorar o passado a superstição , ignorância e fanatismo
• FELICIDADE
Ao Homem só compete ser Feliz
A sociedade deve estar organizada de forma a que o Homem seja Feliz
• TOLERÂNCIA
Ao Homem compete lutar pela Igualdade
Igualdade perante a Lei, Justiça, e liberdade de pensamento

8. O ILUMINISMO
Procuram uma nova Sociedade
Os Iluministas no
século XVIII Impondo-se às forças opressoras como
a Igreja e o Absolutismo
Um novo regime político
Igualdade para todos
Para a felicidade
da
Direito à Liberdade religiosa
Humanidade
Direito à Tolerância

9. O ILUMINISMO
Difusão das Ideias
Principais filósofos iluministas
Cafés
Clubes Montesquieu
Salões Voltaire
Academias Rousseau
Jornais
Livrarias
Enciclopédia
Lojas de Maçonaria

10. A DIFUSÃO DO PENSAMENTO DAS LUZES
No salão de Madame Geoffrin
Cafés A oposição aos iluministas foi severa:
- muitos foram encarcerados ou exilados
- as suas obras colocadas no Index ou na fogueira

11. A DIFUSÃO DO PENSAMENTO DAS LUZES
Enciclopédia
Academias
O filósofo Diderot e o matemático D`Alembert promoveram a publicação da
Enciclopédia, a partir de 1751.
Tratava-se de uma grande obra coletiva, onde se procurava fazer a síntese dos
conhecimentos humanos, de acordo com os ideais iluministas.
A Enciclopédia contribuía para a difusão das novas ideias sobre a sociedade.

12. A DIFUSÃO DO PENSAMENTO DAS LUZES
O lema,
"Liberdade, Igualdade, Fraternidade"
- Lojas eram polos de divulgação do espírito
científico, do Conhecimento.
- reunião dos melhores espíritos da época
– filósofos, cientistas, pensadores liberais
-reunem-se para dedicarem seu tempo às
atividades éticas, educacionais, fraternais,
patrióticas e humanitárias
- Em 1717 foi fundada a Grande Loja de
Londres, modelo para as demais.
Lojas Maçónicas
http://www.youtube.com/watch?v=Put3K0Tp_go

13. Segundo Voltaire:
- Indique o princípio do
Iluminismo em evidência.

14. Segundo Rousseau, refira:
- a quem deve pertencer a
decisão de escolher os
governantes.
- como os cidadãos
exprimem a sua vontade.
- O que entende por
soberania popular?

15. • Quantos poderes são
apresentados?
• Porque devem estar
separados?
• Quem exerce hoje, em
Portugal, os poderes aqui
referidos?

16. Ideias iluministas em Portugal
• Portugal, no século XVII e na 1ª metade do século XVIII, era
um país culturalmente atrasado.
• Para isso contribuíram a ação da Inquisição e do Índex que
impediram a entrada de novas ideias em Portugal.
• Os estrangeirados, portugueses que estudaram e viveram na
Europa e tomaram conhecimento das novas ideias,
procuraram difundi-las em Portugal.
• As propostas vieram, em grande parte, a ser postas em prática
pelo Marquês de Pombal que, para o efeito, empreendeu
uma ampla reforma do ensino.

17. Ideias iluministas em Portugal
Inquisição Índex
A repressão e a intolerância marcaram Portugal
Do que resultou num atraso
Estrangeirados
Portugueses que estudaram no estrangeiro
E que trazem para Portugal as novas ideias
Luís António Verney
António Ribeiro Sanches
Jacob de Castro Sarmento

18. Os primeiros movimentos no sentido de uma reforma cultural
partiram de portugueses fixados no estrangeiro como Ribeiro
Sanches (médico), Castro Sarmento (médico), Avelar Brotero
(botânico) e Luís António Verney (pedagogo).
Ribeiro Sanches
Avelar Brotero
Castro Sarmento Verney

19. A Reforma no Ensino
Reformas O Marquês de Pombal acabou com
o ensino ministrado pelos Jesuítas
Escolas das primeiras letras
Escolas de Gramática Latina, Grega e
Filosofia Criaram:
Teatro Anatómico
Museu de História Natural
Aula do Comércio
Jardim Botânico
Colégio dos Nobres
Reforma da Universidade de Coimbra - novos
programas

20. Real Colégio dos Nobres
Reforma a Universidade de Coimbra dotando-a de novos docentes e de um ensino
renovado, moderno, experimental onde o estudante apreendia a cultura do seu
século.
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