SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Hoe kunnen we de dilemma’s oplossen? Onderzoek warmteopslagvat en Eco-Blok Expertisecentrum Maakindustrie Engineering
Programma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Voorstellen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Het traject in vogelvlucht ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vlucht – Impressies - 1  Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011 De GTJP-2010 prijsuitreiking 2 prijzen: budget voor het vervolgonderzoek
[object Object],Vlucht – Impressies - 2  Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vervolg in het onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vervolg in het onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vervolg in het onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vervolg in het onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vervolg in het onderwijs Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vervolg in het onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Vrije Minor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Dilemma’s ,[object Object],Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Samenvatting / conclusies ,[object Object],Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Onze samenvatting / conclusies ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011
Warmtebatterij Warm water opslag De energie wordt 10 uur lang gebufferd Warmte wordt opgeslagen met behulp van fase veranderings materiaal Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011 Afvoer koud water Invoer warm water Afvoer warm water Invoer koud water
Het Eco-Block schema Verbinding tussen onderwijs en onderzoek,  6 april 2011

More Related Content

Similar to Onderzoek warmteopslag en Eco-blok

Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaalInformatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaalJackie Danekes
 
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011Janneke van Doren
 
Werkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 Juni
Werkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 JuniWerkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 Juni
Werkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 JuniUniversiteitUtrecht
 
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. VerbeijSURFfoundation
 
Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...
Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...
Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...HOlink
 
Evaluatie maatschappijwetenschappen-havo
Evaluatie maatschappijwetenschappen-havoEvaluatie maatschappijwetenschappen-havo
Evaluatie maatschappijwetenschappen-havoLuc Sluijsmans
 
Flexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aue
Flexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aueFlexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aue
Flexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aueFlexigas_Site
 
De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006iahpostmes
 
Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10
Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10
Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10Junior College Utrecht
 
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...SURF Events
 
Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009
Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009
Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009Junior College Utrecht
 
Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...
Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...
Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...Luc Sluijsmans
 
Mgo Presentatie Ord 2011 08062011
Mgo Presentatie Ord 2011 08062011Mgo Presentatie Ord 2011 08062011
Mgo Presentatie Ord 2011 08062011Heks1956
 
Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)
Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)
Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)innovatieimpuls
 
Presentatie van Prof.dr. D. Duncker
Presentatie van Prof.dr. D. DunckerPresentatie van Prof.dr. D. Duncker
Presentatie van Prof.dr. D. DunckerCVON
 
Flexibel Leren Organiseren
Flexibel Leren OrganiserenFlexibel Leren Organiseren
Flexibel Leren OrganiserensaMBO-ICT
 

Similar to Onderzoek warmteopslag en Eco-blok (20)

Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaalInformatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
 
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
 
March et owd-9nov2011
March et owd-9nov2011March et owd-9nov2011
March et owd-9nov2011
 
March et owd-9nov2011
March et owd-9nov2011March et owd-9nov2011
March et owd-9nov2011
 
Werkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 Juni
Werkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 JuniWerkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 Juni
Werkconferentie Leerlijn Academische Vorming Presentatie 8 Juni
 
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
 
Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...
Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...
Digitaal archiveren van eindwerken op orde door student en beoordelaar! - Roe...
 
Maak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstukMaak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstuk
 
Evaluatie maatschappijwetenschappen-havo
Evaluatie maatschappijwetenschappen-havoEvaluatie maatschappijwetenschappen-havo
Evaluatie maatschappijwetenschappen-havo
 
Flexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aue
Flexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aueFlexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aue
Flexigas symposium 2013 - hanzehogeschool - jan jaap aue
 
De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006
 
Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10
Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10
Kwantumstructuur van de materie op JCU conferentie '10
 
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
 
Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009
Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009
Opbouw NLT-curriculum: NLT-conferentie 2009
 
Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...
Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...
Eindadvies over-de-vernieuwing-van-de-examenprogrammas-maatschappijwetenschap...
 
Mgo Presentatie Ord 2011 08062011
Mgo Presentatie Ord 2011 08062011Mgo Presentatie Ord 2011 08062011
Mgo Presentatie Ord 2011 08062011
 
Presentatie ord 2011 08062011
Presentatie ord 2011 08062011Presentatie ord 2011 08062011
Presentatie ord 2011 08062011
 
Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)
Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)
Presentatie Evaluatiedesign - Arjan Heyma (SEO)
 
Presentatie van Prof.dr. D. Duncker
Presentatie van Prof.dr. D. DunckerPresentatie van Prof.dr. D. Duncker
Presentatie van Prof.dr. D. Duncker
 
Flexibel Leren Organiseren
Flexibel Leren OrganiserenFlexibel Leren Organiseren
Flexibel Leren Organiseren
 

More from HAN University of Applied Sciences

Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...
Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...
Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...HAN University of Applied Sciences
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...HAN University of Applied Sciences
 
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...HAN University of Applied Sciences
 

More from HAN University of Applied Sciences (17)

6. how to linked in
6. how to linked in6. how to linked in
6. how to linked in
 
5. how to yammer
5. how to yammer5. how to yammer
5. how to yammer
 
4. how to twitter 'gemakkelijk'
4. how to twitter 'gemakkelijk' 4. how to twitter 'gemakkelijk'
4. how to twitter 'gemakkelijk'
 
3. how to twitter inhoud
3. how to twitter inhoud3. how to twitter inhoud
3. how to twitter inhoud
 
2. how to twitter volgen en volgers
2. how to twitter volgen en volgers2. how to twitter volgen en volgers
2. how to twitter volgen en volgers
 
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
 
Zangstemming minor_studenten
Zangstemming minor_studentenZangstemming minor_studenten
Zangstemming minor_studenten
 
UAs met ICT - samen sterker
UAs met ICT - samen sterkerUAs met ICT - samen sterker
UAs met ICT - samen sterker
 
Leren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLOLeren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLO
 
Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...
Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...
Presentatie Frans Leijnse - Wat doet de docent met onderzoek, wat doet onderz...
 
Op weg naar HAN University of Applied Sciences
Op weg naar HAN University of Applied SciencesOp weg naar HAN University of Applied Sciences
Op weg naar HAN University of Applied Sciences
 
Verbinding gelegd!
Verbinding gelegd! Verbinding gelegd!
Verbinding gelegd!
 
Het geheim van Zorggericht bouwen
Het geheim van Zorggericht bouwenHet geheim van Zorggericht bouwen
Het geheim van Zorggericht bouwen
 
Praktijkonderzoek als competentie
Praktijkonderzoek als competentiePraktijkonderzoek als competentie
Praktijkonderzoek als competentie
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
 
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
 
Doelgroepenmarketing
DoelgroepenmarketingDoelgroepenmarketing
Doelgroepenmarketing
 

Onderzoek warmteopslag en Eco-blok

  • 1. Hoe kunnen we de dilemma’s oplossen? Onderzoek warmteopslagvat en Eco-Blok Expertisecentrum Maakindustrie Engineering
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Vlucht – Impressies - 1 Expertisecentrum Maakindustrie Engineering Verbinding tussen onderwijs en onderzoek, 6 april 2011 De GTJP-2010 prijsuitreiking 2 prijzen: budget voor het vervolgonderzoek
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Vervolg in het onderwijs Verbinding tussen onderwijs en onderzoek, 6 april 2011
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Warmtebatterij Warm water opslag De energie wordt 10 uur lang gebufferd Warmte wordt opgeslagen met behulp van fase veranderings materiaal Verbinding tussen onderwijs en onderzoek, 6 april 2011 Afvoer koud water Invoer warm water Afvoer warm water Invoer koud water
  • 18. Het Eco-Block schema Verbinding tussen onderwijs en onderzoek, 6 april 2011

Editor's Notes

  1. 13-04-11
  2. 13-04-11
  3. 13-04-11
  4. 13-04-11
  5. 13-04-11
  6. 13-04-11
  7. 13-04-11
  8. 13-04-11
  9. 13-04-11
  10. 13-04-11