Este documento discute el uso de la música en el aprendizaje educativo y la educación virtual. Explica que la música puede motivar a los estudiantes y hacer que el aprendizaje sea más significativo. También describe las ventajas de la educación virtual, como permitir que los estudiantes y profesores no estén en el mismo lugar y permitir a los estudiantes adaptar su horario. Sin embargo, señala que la efectividad de la educación virtual depende de la preparación del instructor y la participación de los estudiantes.

1. Yudi Gomez. Cristian Martínez.
Claribel Contreras. Carmen Disla.
 LAMÚSICACOMOPARTEDELAPRENDIZAJEEDUCATIVO
 EDUCACIÓN VIRTUAL

2. LA MÚSICA COMO PARTE DEL APRENDIZAJE EDUCATIVO
La música se ha convertido en un recurso motivador que favorece el aprendizaje del
alumnado, despertando su interés y ofreciéndoles así un aprendizaje más significativo
que conecta cada vez más con su realidad social y con su vida personal.

3. La música es un recurso atractivo que puede favorecer el aprendizaje debido a
la importancia que tiene hoy día en nuestras vidas, y por ello es conveniente
trabajarla desde todas sus dimensiones, ya que no sólo se debe limitar al
estudio musical en sí mismo, en su hora correspondiente, sino también es
conveniente favorecer un acercamiento y disfrute al proceso musical, que
puede estar globalizado en los demás aprendizajes de las diferentes áreas,
que se produzcan en el aula.

4. caracteristicas
 Cualquier tema educativo puede relacionarse con la música
 Recursos motivadores
 La habilidad musical no es un talento innato,
 Aprendizaje más significativo
 La música es un recurso atractivo
 “Rincón de la música
 Manipular de forma libre los instrumentos musicales
 El cuerpo es el instrumentos más valioso, con el se pueden hacer infinidad de sonidos,

5.  Música clásica de fondo
 Una canción preferida
 Pueden ser trabajados para favorecer el aprendizaje de otras áreas,
 Las canciones también pueden desarrollar la expresión corporal
 También podemos desarrollar la expresión plástica, mediante dibujos o pinturas sobre lo
que sentimos al escuchar la canción es una forma muy creativa de expresarse

6. Con todas estas actividades conseguimos, además del conocimiento y apreciación
musical, un acercamiento entre el grupo-clase en general, la integración y expresión de
todos los alumnos/as, la colaboración y participación de todos para crear un trabajo común
y sobre todo la confianza entre docente y alumnado, algo fundamental en estas edades. El
docente tiene que ser estricto y mantener unas normas, pero no está demás que sus
alumnos lo vean como una persona de confianza.

7. Además, involucrando la música en el aprendizaje cotidiano conseguimos aumentar la
motivación de los niños, ya que incluimos un punto de interés propio en el aprendizaje, lo
que favorece su colaboración y su implicación en tal proceso de forma activa, haciéndoles
partícipes de su propia educación y fomentado que se sientan personas importantes, que
tienen mucho que decir en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

8. Ya hemos visto que la música tiene infinidad de factores y posibilidades, ya que
siempre está presente en la sociedad en que vivimos, sirviéndonos como ayuda tanto
en la enseñanza como en el aprendizaje.

9. Concepto de educación virtual
Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo
lugar. (Jackson Bob).
Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la
presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de los
tutores a través de un medio de comunicación que permita la interrelación profesor-
alumno. (José Luis García Llamas, 1986)

10. La efectividad de la enseñanza virtual
La pregunta de si la enseñanza virtual es tan efectiva como la enseñanza presencial
para el logro de resultados de aprendizaje, continuará siendo objeto de debates e
investigaciones durante mucho tiempo.
Capacidad de los estudiantes para colaborar entre ellos cuando trabajan en línea.

11. El Modelo Educativo en Línea
En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y su participación
activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo.

12. Ventajas para el alumno:
Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros.
Puede adaptar el estudio a su horario personal.
Para la Universidad
Ventajas
Permite a la universidad ampliar su oferta de formación a aquellas personas o
trabajadores que no pueden acceder a sus cursos presénciales.

13. Desventajas
La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".

14. El futuro de la educación virtual
Esta con el paso del tiempo se irá incrementando, ya que todas las universidades, debido
a que en todas las universidades se impartirán cursos en la metodología virtual.
Efectividad: depende de los alumnos, así como la preparación del instructor. También se
debe tomar en cuenta la eficacia de la plataforma con que cuenta el centro educativo

15. Efectividad: depende de los alumnos, así como la preparación del instructor.
También se debe tomar en cuenta la eficacia de la plataforma con que cuenta el
centro educativo