SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 46
Baixar para ler offline
Sistemas e Aplicações Multimídia
Prof. Guilherme Nonino Rosa
- Técnico em Informática pela ETESP – Escola Técnica de
São Paulo
- Graduado em Ciências da Computação pela Unifran –
Universidade de Franca no ano de 2000.
- Licenciado em Informática pela Fatec – Faculdade de
Tecnologia de Franca no ano de 2011.
- Pós-Graduado em Tecnologia da Informação aplicada
aos Negócios pela Unip-Universidade Paulista no ano de
2012.
- Pós-Graduando em Docência no Ensino Superior pelo
Centro Universitário Senac.
Atuação:
- Docente da Faculdade Anhanguera desde
Fevereiro / 2013
- Docente do Senac – Ribeirão Preto desde
fevereiro/2012.
- Docente do Centro de Educação Tecnológica
Paula Souza, na Etec Prof. José Ignácio de
Azevedo Filho e Etec Prof. Alcídio de Souza
Prado desde fevereiro/2010.
Contatos:
Prof. Guilherme Nonino Rosa
guinonino@gmail.com
guilhermerosa@aedu.com
http://guilhermenonino.blogspot.com
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Sistema de Avaliação
1° Avaliação - PESO 4,0
Atividades Avaliativas a Critério do Professor
Práticas: 03
Teóricas: 07
Total: 10
2° Avaliação - PESO 6,0
Prova Escrita Oficial
Práticas: 03
Teóricas: 07
Total: 10
Bibliografia Padrão
1) PAULA FILHO, Wilson de Padua. Multimídia : Conceitos e
Aplicações : Conceitos e Aplicações. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC -
Livros Técnicos e Científicos, 2011.
Semana n°. Tema
1 Apresentação da Disciplina e Metodologia de Trabalho.
Introdução à Sistemas e Aplicações Multimídia.
2 Evolução da Comunicação entre Homem e Máquina.
3 Plataformas: Ambientes, Plataformas e Configurações.
4 Autoria: Ferramentas para Desenvolvimento de Multimídia.
5 Autoria: Títulos, Aplicativos e Sites .
6 Projetos: Produção.
7 Projetos: Processo Técnico.
8 Imagens: Representação Digital de Imagens, Dispositivos Gráficos.
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Semana n°. Tema
9 Atividades de Avaliação.
10 Imagens: Processamento da Imagem.
11 Desenhos: Representação de Desenhos e Edição Bidimensional..
12 Terceira Dimensão: Computação Gráfica.
13 Terceira Dimensão: Modelagem e Elaboração 3D.
14 Terceira Dimensão: Realidade Virtual
15 Animação.
16 Música e Voz.
Semana n°. Tema
17 Vídeos.
18 Prova Escrita Oficial
19 Exercícios de Revisão.
20 Prova Substitutiva.
A Terceira Dimensão
Tópicos:
Computação gráfica tridimensional
Modelagem tridimensional
Elaboração de imagens tridimensionais
Realidade virtual
A modelagem consiste na
construção de uma base de dados
que contém a descrição
geométrica da cena a ser usada na
animação.
 Formatos tridimensionais:
 DXF, padrão tridimensional AutoCAD;
 IGES, padrão de CAD independente de fabricante;
 3DS, formato binário do 3D Studio;
 VRML, para modelos de realidade virtual.
 X3D, baseado em XML, apontado como sucessor
do VRML.
 3DMLW: Linguagem de marcação para embutir
elementos 2D e 3D em HTML;
 U3D , formato comprimido que podem ser usado
em PDF.
 Funções de um editor gráfico 3D:
 criação de primitivas 3D;
 construção de estruturas gráficas 3D;
 transformações lineares e não-lineares 3D;
 visualização básica 3D.
Obs: a escolha do método mais adequado para representação de objetos tridimensionais
depende muito da aplicação que se faz.
 Transformações tridimensionais:
Ex: translação, rotação, mudança de escala e cisalhamento(conceitos de figuras
bidimensionais)
 Exemplos de editores tridimensionais:
 3DStudio Max: da Autodesk, usado em jogos
e visualização arquitetônica(Ambientes
Windows).
 Softimage 3D, da Softimage, usado em
cinema e televisão(Ambientes Windows e
Linux)
 Maya, da Autodesk, usado em cinema e
televisão(Ambientes Windows, Linux e
MacOS).
Tela de editor 3D - Blender
 Métodos de representação tridimensional:
 modelos geométricos;
 superfícies poligonais;
 superfícies curvas;
 representações de varredura;
 geometria sólida construtiva;
 modelos procedimentais;
 modelos volumétricos.
 Modelos geométricos:
 contêm informação da geometria de uma cena:
objetos, facetas, arestas, vértices;
 podem ser construídos com editores 3D
internos ou externos a um sistema de animação
3D;
 contêm informação adicional sobre a natureza
das superfícies (cor, material, texturas etc.)
 Superfícies poligonais:
 compostas por vértices, arestas , normais e
faces;
 malhas poligonais: superfícies poligonais
abertas;
 poliedros: superfícies poligonais fechadas;
 normais: direções perpendiculares às faces.
 Malha poligonal
 Normais às faces de um cubo:
 Normal a um vértice:
 Superfícies curvas - motivação.
 A conversão para polígonos só é feita no instante de
elaboração:
 permite adaptar a resolução poligonal à resolução da tela.
 Preservam a geometria exata dos objetos:
 importante para gerar dados para a fabricação.
 Podem também ser mais eficientes:
 figuras que teriam que ser representadas por modelos poligonais
muito grandes.
 Superfícies curvas:
 Superfícies cônicas
 Esferas, elipses, cilindros, cones etc.
 Superfícies cúbicas
 Superfícies de Bézier, “splines” etc.
 Retalho cúbico:
 Superfície cúbica:
 Geometria sólida construtiva:
 operações booleanas sobre sólidos básicos;
 uso conceitualmente fácil;
 nem sempre produz resultados esperados:
 dissonância com modelos baseados em
superfícies.
 Operação de geometria sólida construtiva:
 Representações de varredura:
 geradas por deslocamento de uma forma 2D
ao longo de uma trajetória;
 deslocamento paralelo: extrusão;
 revolução em torno de um eixo: superfícies
de revolução.
 Exemplo de extrusão:
 Modelagem 3D - Modelos procedimentais:
 descrevem objetos de geometria muito complexa;
 os objetos são descritos por algoritmos;
 adequados para imitar muitos fenômenos naturais;
 o grau de detalhe pode ser controlado para evitar
tempos excessivos de elaboração.
 Tipos de modelos procedimentais:
 fractais: relevo, hidrografia, formas abstratas;
 graftais: plantas;
 sistemas de partículas: fogo, névoa, vapores;
 modelos físicos: baseadas nas propriedades
físicas de objetos reais.
 Montanha fractal
 Graftal em forma de
samambaia
 Modelagem 3D - Modelos volumétricos:
 descrevem tanto a superfície como o interior dos
objetos;
 o espaço é dividido em cubos elementares (voxels),
com cor e transparência individuais;
 adequados para a reconstituição de objetos
naturais: tomografias, subsolos.
 Câmeras virtuais:
 determinam como a cena 3D será projetada em
imagens 2D;
 uso baseado na imitação de câmeras
verdadeiras;
 parâmetros típicos: posição, alvo, abertura.
 Movimentos das câmeras virtuais:
 translações;
 rotações;
 zoom - mudança da abertura.
 Imagem original
 Translação da câmera
 Aproximação da câmera
 Mudança da abertura
 Rotação da câmera
BIBLIOGRAFIA E SITES CONSULTADOS
 Paula Filho, W. de P., Multimídia: Conceitos e Aplicações, LTC Editora, 2011.
 Vaughan, T., Multimedia Making it Work, McGraw-Hill, 2001.
 Gibson, J. D., Berger, T., Lindbergh, D., Digital Compression for Multimedia: Principles and
Standards, Morgan Koufman, 1998.
 Kerlow, I. V. The Art of 3-D Computer Animation and Imaging, John Wiley & Sons, 1996;
 Kristof, R., Satran, A. Interactivity by Design : Creating & Communicating With New Media,
Hayden Books, 1995;
 Vaughan, T., Multimídia na Prática, Makron Books, 1994.
 http://members.fortunecity.com/andreia_bolsoni/texto.htm
 http://oficina.cienciaviva.pt/~pw020/g3/historia_e_evolucao_dos_computad.htm
 https://sites.google.com/a/aedu.com/alaor/sistemaseaplicacoesmultimidia
 http://www.fortium.com.br/faculdadefortium.com.br/marcelo_bastos/material/Arquitetura%2
0de%20Computadore%201%20e%202-1.pdf
 http://www.tecmundo.com.br/9421-a-evolucao-dos-computadores.htm
Aula 8 - Sistemas e Aplicações Multímidias - A Terceira Dimensão - Parte I

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manual Digital
Manual DigitalManual Digital
Manual Digital
dmazbnet
 

Mais procurados (9)

Computação Gráfica - Introdução
Computação Gráfica - IntroduçãoComputação Gráfica - Introdução
Computação Gráfica - Introdução
 
3D Alpha IPCE
3D Alpha IPCE3D Alpha IPCE
3D Alpha IPCE
 
Um objeto matemático e o geogebra
Um objeto matemático e o geogebraUm objeto matemático e o geogebra
Um objeto matemático e o geogebra
 
Manual Digital
Manual DigitalManual Digital
Manual Digital
 
iii dia de geogebra iberoamericano puc sp
iii dia de geogebra iberoamericano   puc spiii dia de geogebra iberoamericano   puc sp
iii dia de geogebra iberoamericano puc sp
 
Estatística e o geogebra
Estatística e o geogebraEstatística e o geogebra
Estatística e o geogebra
 
Tipos e formatos de imagens
Tipos e formatos de imagensTipos e formatos de imagens
Tipos e formatos de imagens
 
Impressão
ImpressãoImpressão
Impressão
 
Utilizando o software GeoGebra na Construção de Cônicas
Utilizando o software GeoGebra na Construção de CônicasUtilizando o software GeoGebra na Construção de Cônicas
Utilizando o software GeoGebra na Construção de Cônicas
 

Destaque

Destaque (20)

Aula 8 - EE - Capacitores
Aula 8 - EE - CapacitoresAula 8 - EE - Capacitores
Aula 8 - EE - Capacitores
 
Aula1-SAM-Apresentação e Introdução
Aula1-SAM-Apresentação e IntroduçãoAula1-SAM-Apresentação e Introdução
Aula1-SAM-Apresentação e Introdução
 
Manutenção de Computadores - Aula 1
Manutenção de Computadores - Aula 1Manutenção de Computadores - Aula 1
Manutenção de Computadores - Aula 1
 
Aula 7 - Sistemas e Aplicações Multímidia - Desenhos
Aula 7  - Sistemas e Aplicações Multímidia - DesenhosAula 7  - Sistemas e Aplicações Multímidia - Desenhos
Aula 7 - Sistemas e Aplicações Multímidia - Desenhos
 
Aula 5.1 - SAM - Curso básico de MS Project
Aula 5.1 - SAM - Curso básico de MS ProjectAula 5.1 - SAM - Curso básico de MS Project
Aula 5.1 - SAM - Curso básico de MS Project
 
Aula 6 - SAM - Imagens
Aula 6 - SAM - ImagensAula 6 - SAM - Imagens
Aula 6 - SAM - Imagens
 
Aula 5 - SAM - Projetos
Aula 5 - SAM - ProjetosAula 5 - SAM - Projetos
Aula 5 - SAM - Projetos
 
Aula 7 - EE - Circuitos em Série - Paralelo
Aula 7 - EE - Circuitos em Série - ParaleloAula 7 - EE - Circuitos em Série - Paralelo
Aula 7 - EE - Circuitos em Série - Paralelo
 
Wireless - aula 5
Wireless - aula 5Wireless - aula 5
Wireless - aula 5
 
Aula 4 - SAM - Autoria
Aula 4 - SAM - AutoriaAula 4 - SAM - Autoria
Aula 4 - SAM - Autoria
 
Aula 6 - EE - Circuitos em Paralelo
Aula 6 - EE - Circuitos em ParaleloAula 6 - EE - Circuitos em Paralelo
Aula 6 - EE - Circuitos em Paralelo
 
Aula 3 - SAM - Plataformas
Aula 3 - SAM - PlataformasAula 3 - SAM - Plataformas
Aula 3 - SAM - Plataformas
 
Wireless - Aula 6
Wireless - Aula 6Wireless - Aula 6
Wireless - Aula 6
 
Wireless - Aula 8
Wireless - Aula 8Wireless - Aula 8
Wireless - Aula 8
 
Aula 5 - EE - Circuitos em Série
Aula 5 - EE - Circuitos em SérieAula 5 - EE - Circuitos em Série
Aula 5 - EE - Circuitos em Série
 
Aula 2 - SAM - Evolução da Comunicação entre Homem e Máquina.
Aula 2 - SAM - Evolução da Comunicação entre Homem e Máquina.Aula 2 - SAM - Evolução da Comunicação entre Homem e Máquina.
Aula 2 - SAM - Evolução da Comunicação entre Homem e Máquina.
 
Sistemas Multimídia - Aula 09 - A TERCEIRA DIMENSÃO (Computação gráfica trid...
Sistemas Multimídia - Aula 09 -  A TERCEIRA DIMENSÃO (Computação gráfica trid...Sistemas Multimídia - Aula 09 -  A TERCEIRA DIMENSÃO (Computação gráfica trid...
Sistemas Multimídia - Aula 09 - A TERCEIRA DIMENSÃO (Computação gráfica trid...
 
Wireless - Aula 2
Wireless - Aula 2Wireless - Aula 2
Wireless - Aula 2
 
Wireless - Aula 3
Wireless - Aula 3Wireless - Aula 3
Wireless - Aula 3
 
Wireless - Aula 4
Wireless - Aula 4Wireless - Aula 4
Wireless - Aula 4
 

Semelhante a Aula 8 - Sistemas e Aplicações Multímidias - A Terceira Dimensão - Parte I

Apresentação1 mod3 PA23D
Apresentação1 mod3 PA23DApresentação1 mod3 PA23D
Apresentação1 mod3 PA23D
João Leal
 
Aula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensaoAula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensao
Fábio Costa
 
Aula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensaoAula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensao
Fábio Costa
 
tccfinal
tccfinaltccfinal
tccfinal
rjunkes
 
Realidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixas
Realidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixasRealidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixas
Realidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixas
Fabrício Martinezzi Beazim
 
Tema 10 Automação Da Engenharia
Tema 10   Automação Da EngenhariaTema 10   Automação Da Engenharia
Tema 10 Automação Da Engenharia
bruno2003sp
 

Semelhante a Aula 8 - Sistemas e Aplicações Multímidias - A Terceira Dimensão - Parte I (20)

Apresentação1 mod3 PA23D
Apresentação1 mod3 PA23DApresentação1 mod3 PA23D
Apresentação1 mod3 PA23D
 
Apresentação1 pa23d mod3
Apresentação1 pa23d mod3Apresentação1 pa23d mod3
Apresentação1 pa23d mod3
 
Aula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensaoAula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensao
 
Aula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensaoAula 10 11 - terceira dimensao
Aula 10 11 - terceira dimensao
 
Trabalho 1 - Sobre TCC nas áreas da Computação Gráfica - Apresentados na UDESC
Trabalho 1 - Sobre TCC nas áreas da Computação Gráfica - Apresentados na UDESCTrabalho 1 - Sobre TCC nas áreas da Computação Gráfica - Apresentados na UDESC
Trabalho 1 - Sobre TCC nas áreas da Computação Gráfica - Apresentados na UDESC
 
Evolução tecnologica no desenvolvimento de calçados esportivos
Evolução tecnologica no desenvolvimento de calçados esportivosEvolução tecnologica no desenvolvimento de calçados esportivos
Evolução tecnologica no desenvolvimento de calçados esportivos
 
Apresentação - Representação de Ambientes com recursos de Realidade Aumentada
Apresentação - Representação de Ambientes com recursos de Realidade AumentadaApresentação - Representação de Ambientes com recursos de Realidade Aumentada
Apresentação - Representação de Ambientes com recursos de Realidade Aumentada
 
3D4AUTO_R4_Virtual Seminars - PORTUGUESE
3D4AUTO_R4_Virtual Seminars - PORTUGUESE3D4AUTO_R4_Virtual Seminars - PORTUGUESE
3D4AUTO_R4_Virtual Seminars - PORTUGUESE
 
MTKAR - Um Arcabouço para o Desenvolvimento de Aplicações de Realidade Aument...
MTKAR - Um Arcabouço para o Desenvolvimento de Aplicações de Realidade Aument...MTKAR - Um Arcabouço para o Desenvolvimento de Aplicações de Realidade Aument...
MTKAR - Um Arcabouço para o Desenvolvimento de Aplicações de Realidade Aument...
 
Design Gráfico
Design GráficoDesign Gráfico
Design Gráfico
 
Arc gis102 divisao_de_linha_por_comprimento
Arc gis102 divisao_de_linha_por_comprimentoArc gis102 divisao_de_linha_por_comprimento
Arc gis102 divisao_de_linha_por_comprimento
 
Apostila de Lumion.pdf
Apostila de Lumion.pdfApostila de Lumion.pdf
Apostila de Lumion.pdf
 
Bionica na digitalizaçao
Bionica na digitalizaçaoBionica na digitalizaçao
Bionica na digitalizaçao
 
0000015307.pdf
0000015307.pdf0000015307.pdf
0000015307.pdf
 
tccfinal
tccfinaltccfinal
tccfinal
 
Five Minute Speech - Academic Interests, Current Works and Experiences.
Five Minute Speech - Academic Interests, Current Works and Experiences.Five Minute Speech - Academic Interests, Current Works and Experiences.
Five Minute Speech - Academic Interests, Current Works and Experiences.
 
Realidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixas
Realidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixasRealidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixas
Realidade Aumentada aplicada na visualização de plantas baixas
 
Cursos Portão
Cursos PortãoCursos Portão
Cursos Portão
 
Modelagem 3D e Blender
Modelagem 3D e Blender Modelagem 3D e Blender
Modelagem 3D e Blender
 
Tema 10 Automação Da Engenharia
Tema 10   Automação Da EngenhariaTema 10   Automação Da Engenharia
Tema 10 Automação Da Engenharia
 

Mais de Guilherme Nonino Rosa (6)

Aula 4 - Eletricidade e Eletrônica - Resistores
Aula 4 - Eletricidade e Eletrônica - ResistoresAula 4 - Eletricidade e Eletrônica - Resistores
Aula 4 - Eletricidade e Eletrônica - Resistores
 
Aula 3 - Eletricidade e Eletrônica - Quantização de cargas
Aula 3  - Eletricidade e Eletrônica - Quantização de cargasAula 3  - Eletricidade e Eletrônica - Quantização de cargas
Aula 3 - Eletricidade e Eletrônica - Quantização de cargas
 
Aula 2 - Eletricidade e Eletrônica - Eletrização e Cargas elétricas
Aula 2 - Eletricidade e Eletrônica - Eletrização e Cargas elétricasAula 2 - Eletricidade e Eletrônica - Eletrização e Cargas elétricas
Aula 2 - Eletricidade e Eletrônica - Eletrização e Cargas elétricas
 
Aula 1 - Eletricidade e Eletrônica - Apresentação e introdução
Aula 1  -  Eletricidade e Eletrônica - Apresentação e introduçãoAula 1  -  Eletricidade e Eletrônica - Apresentação e introdução
Aula 1 - Eletricidade e Eletrônica - Apresentação e introdução
 
Wireless - Aula 7
Wireless - Aula 7Wireless - Aula 7
Wireless - Aula 7
 
Wireless - Aula 1
Wireless - Aula 1Wireless - Aula 1
Wireless - Aula 1
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 

Aula 8 - Sistemas e Aplicações Multímidias - A Terceira Dimensão - Parte I

  • 2. Prof. Guilherme Nonino Rosa - Técnico em Informática pela ETESP – Escola Técnica de São Paulo - Graduado em Ciências da Computação pela Unifran – Universidade de Franca no ano de 2000. - Licenciado em Informática pela Fatec – Faculdade de Tecnologia de Franca no ano de 2011. - Pós-Graduado em Tecnologia da Informação aplicada aos Negócios pela Unip-Universidade Paulista no ano de 2012. - Pós-Graduando em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Senac.
  • 3. Atuação: - Docente da Faculdade Anhanguera desde Fevereiro / 2013 - Docente do Senac – Ribeirão Preto desde fevereiro/2012. - Docente do Centro de Educação Tecnológica Paula Souza, na Etec Prof. José Ignácio de Azevedo Filho e Etec Prof. Alcídio de Souza Prado desde fevereiro/2010.
  • 4. Contatos: Prof. Guilherme Nonino Rosa guinonino@gmail.com guilhermerosa@aedu.com http://guilhermenonino.blogspot.com
  • 5. PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
  • 6. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 03 Teóricas: 07 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: 03 Teóricas: 07 Total: 10
  • 7. Bibliografia Padrão 1) PAULA FILHO, Wilson de Padua. Multimídia : Conceitos e Aplicações : Conceitos e Aplicações. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2011.
  • 8. Semana n°. Tema 1 Apresentação da Disciplina e Metodologia de Trabalho. Introdução à Sistemas e Aplicações Multimídia. 2 Evolução da Comunicação entre Homem e Máquina. 3 Plataformas: Ambientes, Plataformas e Configurações. 4 Autoria: Ferramentas para Desenvolvimento de Multimídia. 5 Autoria: Títulos, Aplicativos e Sites . 6 Projetos: Produção. 7 Projetos: Processo Técnico. 8 Imagens: Representação Digital de Imagens, Dispositivos Gráficos. PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
  • 9. Semana n°. Tema 9 Atividades de Avaliação. 10 Imagens: Processamento da Imagem. 11 Desenhos: Representação de Desenhos e Edição Bidimensional.. 12 Terceira Dimensão: Computação Gráfica. 13 Terceira Dimensão: Modelagem e Elaboração 3D. 14 Terceira Dimensão: Realidade Virtual 15 Animação. 16 Música e Voz.
  • 10. Semana n°. Tema 17 Vídeos. 18 Prova Escrita Oficial 19 Exercícios de Revisão. 20 Prova Substitutiva.
  • 12. Tópicos: Computação gráfica tridimensional Modelagem tridimensional Elaboração de imagens tridimensionais Realidade virtual
  • 13. A modelagem consiste na construção de uma base de dados que contém a descrição geométrica da cena a ser usada na animação.
  • 14.  Formatos tridimensionais:  DXF, padrão tridimensional AutoCAD;  IGES, padrão de CAD independente de fabricante;  3DS, formato binário do 3D Studio;  VRML, para modelos de realidade virtual.  X3D, baseado em XML, apontado como sucessor do VRML.  3DMLW: Linguagem de marcação para embutir elementos 2D e 3D em HTML;  U3D , formato comprimido que podem ser usado em PDF.
  • 15.  Funções de um editor gráfico 3D:  criação de primitivas 3D;  construção de estruturas gráficas 3D;  transformações lineares e não-lineares 3D;  visualização básica 3D. Obs: a escolha do método mais adequado para representação de objetos tridimensionais depende muito da aplicação que se faz.
  • 16.  Transformações tridimensionais: Ex: translação, rotação, mudança de escala e cisalhamento(conceitos de figuras bidimensionais)
  • 17.  Exemplos de editores tridimensionais:  3DStudio Max: da Autodesk, usado em jogos e visualização arquitetônica(Ambientes Windows).  Softimage 3D, da Softimage, usado em cinema e televisão(Ambientes Windows e Linux)  Maya, da Autodesk, usado em cinema e televisão(Ambientes Windows, Linux e MacOS).
  • 18. Tela de editor 3D - Blender
  • 19.  Métodos de representação tridimensional:  modelos geométricos;  superfícies poligonais;  superfícies curvas;  representações de varredura;  geometria sólida construtiva;  modelos procedimentais;  modelos volumétricos.
  • 20.  Modelos geométricos:  contêm informação da geometria de uma cena: objetos, facetas, arestas, vértices;  podem ser construídos com editores 3D internos ou externos a um sistema de animação 3D;  contêm informação adicional sobre a natureza das superfícies (cor, material, texturas etc.)
  • 21.  Superfícies poligonais:  compostas por vértices, arestas , normais e faces;  malhas poligonais: superfícies poligonais abertas;  poliedros: superfícies poligonais fechadas;  normais: direções perpendiculares às faces.
  • 23.  Normais às faces de um cubo:
  • 24.  Normal a um vértice:
  • 25.  Superfícies curvas - motivação.  A conversão para polígonos só é feita no instante de elaboração:  permite adaptar a resolução poligonal à resolução da tela.  Preservam a geometria exata dos objetos:  importante para gerar dados para a fabricação.  Podem também ser mais eficientes:  figuras que teriam que ser representadas por modelos poligonais muito grandes.
  • 26.  Superfícies curvas:  Superfícies cônicas  Esferas, elipses, cilindros, cones etc.  Superfícies cúbicas  Superfícies de Bézier, “splines” etc.
  • 29.  Geometria sólida construtiva:  operações booleanas sobre sólidos básicos;  uso conceitualmente fácil;  nem sempre produz resultados esperados:  dissonância com modelos baseados em superfícies.
  • 30.  Operação de geometria sólida construtiva:
  • 31.  Representações de varredura:  geradas por deslocamento de uma forma 2D ao longo de uma trajetória;  deslocamento paralelo: extrusão;  revolução em torno de um eixo: superfícies de revolução.
  • 32.  Exemplo de extrusão:
  • 33.  Modelagem 3D - Modelos procedimentais:  descrevem objetos de geometria muito complexa;  os objetos são descritos por algoritmos;  adequados para imitar muitos fenômenos naturais;  o grau de detalhe pode ser controlado para evitar tempos excessivos de elaboração.
  • 34.  Tipos de modelos procedimentais:  fractais: relevo, hidrografia, formas abstratas;  graftais: plantas;  sistemas de partículas: fogo, névoa, vapores;  modelos físicos: baseadas nas propriedades físicas de objetos reais.
  • 36.  Graftal em forma de samambaia
  • 37.  Modelagem 3D - Modelos volumétricos:  descrevem tanto a superfície como o interior dos objetos;  o espaço é dividido em cubos elementares (voxels), com cor e transparência individuais;  adequados para a reconstituição de objetos naturais: tomografias, subsolos.
  • 38.  Câmeras virtuais:  determinam como a cena 3D será projetada em imagens 2D;  uso baseado na imitação de câmeras verdadeiras;  parâmetros típicos: posição, alvo, abertura.
  • 39.  Movimentos das câmeras virtuais:  translações;  rotações;  zoom - mudança da abertura.
  • 43.  Mudança da abertura
  • 44.  Rotação da câmera
  • 45. BIBLIOGRAFIA E SITES CONSULTADOS  Paula Filho, W. de P., Multimídia: Conceitos e Aplicações, LTC Editora, 2011.  Vaughan, T., Multimedia Making it Work, McGraw-Hill, 2001.  Gibson, J. D., Berger, T., Lindbergh, D., Digital Compression for Multimedia: Principles and Standards, Morgan Koufman, 1998.  Kerlow, I. V. The Art of 3-D Computer Animation and Imaging, John Wiley & Sons, 1996;  Kristof, R., Satran, A. Interactivity by Design : Creating & Communicating With New Media, Hayden Books, 1995;  Vaughan, T., Multimídia na Prática, Makron Books, 1994.  http://members.fortunecity.com/andreia_bolsoni/texto.htm  http://oficina.cienciaviva.pt/~pw020/g3/historia_e_evolucao_dos_computad.htm  https://sites.google.com/a/aedu.com/alaor/sistemaseaplicacoesmultimidia  http://www.fortium.com.br/faculdadefortium.com.br/marcelo_bastos/material/Arquitetura%2 0de%20Computadore%201%20e%202-1.pdf  http://www.tecmundo.com.br/9421-a-evolucao-dos-computadores.htm