Información relevante sobre la forma de reducir los impactos del Cambio Climático como parte de la herramienta educativa Guía Didáctica del Proyecto TACC

1. REDUCIENDO EL
CAMBIO CLIMÁTICO

2. Resiliencia ante el Cambio
Climático
• Es la capacidad de un
sistema humano o natural
para resistir, asimilar y
recuperarse de los efectos
de las amenazas de
manera oportuna y
eficiente, manteniendo o
restituyendo sus
estructuras básicas,
funciones e identidad
esenciales (IPCC)

5. Posibles soluciones para enfrentar
el Cambio Climático
• Reducir los impactos adversos al cambio
climático, a través de estudios integrados de
vulnerabilidad y adaptación, que identificarán
zonas y/o sectores donde se implementaran
proyectos de adaptación.
• Controlar las emisiones de contaminantes locales
y de gases de efecto invernadero (GEI), a través
de programas de energías renovables y de
eficiencia energética en los diversos sectores
productivos.

6. ….Actuar localmente
• La población de las regiones de Tumbes y Piura
representan un 6,7% de la población total
nacional del Perú.
• Las zonas urbanas albergan un 74% de la
población de dichas regiones y consumen el
84,6% de la energía, es por ello que las zonas
urbanas son un escenario clave para poner en
práctica soluciones sostenibles.
• El Ministerio del Ambiente presenta una
interesante propuesta frente al Cambio Climático
llamada “Pon de tu Parte”…veámosla.
Fuente: INEI proyección 2014

7. http://www.pondetuparte.com

8. Agricultura y Reforestación

9. Agricultura y Reforestación

10. Ahorro del Agua

11. Ahorro del Agua

12. Ahorro del Agua

13. Ahorro del Agua

14. Gestión y manejo de residuos sólidos

15. Gestión y manejo de residuos sólidos

16. Gestión y manejo de residuos sólidos

17. Huella de Carbono

18. Huella de Carbono

19. Protección de la Biodiversidad

20. Protección de la Biodiversidad

21. Protección de la Biodiversidad

22. Transporte sostenible y alternativo

23. Transporte sostenible y alternativo

24. Uso racional de la energía

25. Uso racional de la energía

26. ….Conociendo a nuestros Aliados
• Ante un problema de proporciones globales,
es necesario contar con Aliados públicos y
privados, que son organizaciones implicadas
en la protección del ambiente y del clima, para
facilitar el intercambio de ideas, experiencias y
el trabajo en común.
• A continuación los presentamos

27. IPCC – Panel Intergubernamental
de Cambio Climático
• Analiza la información científica,
técnica y socioeconómica
relevante para entender los
elementos científicos que
supone el cambio climático
provocado por las actividades
humanas, sus repercusiones y
las posibilidades de adaptación,
mitigación y resiliencia ante el
mismo.
• http://www.ipcc.ch/

28. Ministerio del Ambiente
• Es la institución gubernamental que
lidera el trabajo de adaptación y
mitigación del cambio climático
mediante la Dirección General de
Cambio Climático, Desertificación y
Recursos Hídricos.
(http://www.cambioclimático.mina
m.gob.pe). En este año 2014 está a
cargo de la COP20 (XX Conferencia
de las Partes de la Convención
Marco de las Naciones Unidas sobre
Cambio Climático) que se llevará a
cabo en el mes de diciembre en
Lima con la participación de más de
15000 autoridades y especialistas
del planeta.

29. Gobiernos Regionales
• Los Gobiernos Regionales de
Tumbes y Piura a través de sus
Grupos Técnicos de Cambio
Climático y otros equipos de
trabajo similares, propone las
estrategias y políticas regionales
para afrontar los riesgos y
adaptaciones al cambio
climático desde su
administración.

30. Proyecto TACC – Enfoque Territorial
al Cambio Climático
• Este proyecto pretende apoyar
el fortalecimiento de las
capacidades de las autoridades
nacionales y regionales para
integrar el cambio climático en
la programación y planeación
territorial. Para ello, mediante
un proceso de construcción
colectiva, se formulará un Plan
Regional Integrado de Cambio
Climático (PRICC) para las
Regiones de Tumbes y Piura.
• http://www.tacc.org.pe

31. ….Un camino complejo
• La política internacional sobre Cambio Climático
ha recorrido un largo camino desde 1990 con la
creación de IPCC, luego la creación de la
Convención Marco de Naciones Unidas sobre
Cambio Climático en 1992, desde entonces se
han realizado 19 Conferencias de las Partes
conocidas por sus siglas COP.
• Uno de los mayores avances logrados fue el
Protocolo de Kioto ratificado por 187 estados en
el 2009, acuerdo internacional para reducir las
emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI).

32. ….donde el Perú estará presente
• Este año se realizará en la ciudad de Lima,
Perú la COP20 (XX Conferencia de las Partes
de la Convención Marco de las Naciones
Unidas sobre Cambio Climático) del 1 al 12 de
diciembre.
• Aquí dos link importantes
• http://onu.org.pe/cop20/
• http://www.cop20.pe/

33. ….de la Escuela para el Planeta
• Las Instituciones Educativas en Piura y Tumbes
están prestando una atención creciente a los
problemas del Cambio Climático, así como temas
relacionados al uso eficiente de la energía,
manejo de residuos sólidos, cultura del agua,
biodiversidad y gestión de riesgo.
• Para ello continuamente los docentes se están
capacitando en estos temas, los alumnos forman
Brigadas Ambientales y Brigadas de Gestión de
Riesgo, así como actividades de manejo de
residuos sólidos, ecoeficiencia y conocimiento de
la biodiversidad de su entorno natural.

34. Capacitación Docentes en Cancas –
Tumbes (Proyecto TACC)
Capacitación Docentes en Cancas –
Tumbes (Proyecto TACC)
Capacitación Alumnos Brigadistas
(Proyecto TACC)
Capacitación Docentes en Sechura –
Piura (Proyecto TACC)

35. Brigada Ambiental IE 14083 Parachique
Brigada Gestión de Riesgo IE 14083
Parachique
Coordinación con Especialistas UGEL
Sechura

36. Para Saber Más
• Ficha G1 “El cambio climático, causas humanas y
alternativas de mitigación” – Fundación GasNatural.
• Cartel y Folleto “Causas, Tiempo y Clima” – Gobierno
de España, Ministerio de Agricultura, Alimentación y
Medio Ambiente; Climate Alliance Klima-Bündnis
Alianza del Clima
• Página web del Observatorio de cambio climático de
Yucatán
http://www.cambioclimatico.yucatan.gob.mx/clima-
yucatan/index.php
• Informe IPCC 2013 sobre Cambio Climático
https://www.ipcc.ch/report/ar5/wg1/

37. Créditos
• Fotografías de Facebook
– Pedro Bermejo Tocto
– Frank Suarez Pingo
• Mapas y Cuadros
– Infografías “Pon de tu Parte” –MINAM
– INEI

38. Consulta nuestras páginas web
Proyecto TACC
http://www.tacc.org.pe/
Guía Didáctica del Proyecto TACC
Página web:
http://www.eduguiatacc.org
Blog
http://gdcambioclimaticotacc.blogspot.com/
Elaborado por: Pedro Bermejo Tocto

40. Cambio Climático (Glosario IPCC 2007)
• Variación del estado del clima identificable (por
ejemplo, mediante pruebas estadísticas) en las
variaciones del valor medio y/o en la variabilidad
de sus propiedades, que persiste durante largos
períodos de tiempo, generalmente decenios o
períodos más largos. El cambio climático puede
deberse a procesos internos naturales, a
forzamientos externos o a cambios antropógenos
persistentes de la composición de la atmósfera o
del uso de la tierra.
• Toda variación del clima a lo largo del tiempo, por
efecto de la variabilidad natural o de las
actividades humanas.

41. Adaptación (Glosario IPCC 2007)
• Iniciativas y medidas encaminadas a reducir la
vulnerabilidad de los sistemas naturales y
humanos ante los efectos reales o esperados
de un cambio climático. Existen diferentes
tipos de adaptación; por ejemplo: preventiva y
reactiva, privada y pública, y autónoma y
planificada. Algunos ejemplos de adaptación
son la construcción de diques fluviales o
costeros, la sustitución de plantas sensibles al
choque térmico por otras más resistentes, etc.

42. Mitigación (Glosario IPCC 2007)
• Cambios y reemplazos tecnológicos que
reducen el insumo de recursos y las emisiones
por unidad de producción. Aunque hay varias
políticas sociales, económicas y tecnológicas
que reducirían las emisiones, la mitigación,
referida al cambio climático, es la aplicación
de políticas destinadas a reducir las
emisiones de gases de efecto invernadero y a
potenciar los sumideros.