Este documento propone un proyecto innovador para mejorar la educación infantil mediante el uso de herramientas tecnológicas y estrategias para resolver problemas. Se solicita la participación de todos los agentes educativos en el diagnóstico inicial y la sistematización de la problemática. El proyecto busca desarrollar la lectoescritura y capacidades lingüísticas en niños de 5 a 7 años a través de estrategias lúdico-pedagógicas. Aproximadamente 400 niños se beneficiarían directa e indirectamente con acceso

2. DIAGNOSTICO
Este proyecto es una alternativa innovadora a la tecnología
educativa, para la resolución de problemas objeto del campo de
acción de la pedagogía infantil con soluciones orientadas a la
innovación y a las múltiples herramientas que permiten recoger
información (observación, pruebas, encuestas, análisis de
registros) analizarlas y organizarlas (pueden ser gráficos).
Se propone que en esta etapa diagnóstica participen todos los
agentes del sector. Es tan valiosa la función del líder de la
comunidad para que indique claramente las causas que lo
generan y que se espera revertir.

3. Sistematización
problemática

4. INNOVACION Y CREATIVIDAD
Algo que no esta establecido pero con el proyecto se
puede dar, a medida que se van dando estrategias de
lectoescritura en los niños, ellos van dominando y
adquiriendo el lenguaje tanto que pueden llegar hacer
buenos niños competentes para tener la facilidad de
comprender, argumentar e interpretar textos de mayor
complejidad y tener una escritura legible y correcta.

5. ¿CUÁL ES LA PRINCIPAL ACTIVIDAD
ECONOMICA DE LA ZONA?
¿QUÉ NÚMEROS DE PERSONAS SE
BENEFICIARÁN DIRECTA E INDIRECTAMENTE
CON LA ZONA?
Se beneficiaran los niños escolares y los padres que
pertenezcan a ella, se cuenta con una población de
aproximadamente 400 niños comprendidos en edad de 5 a
7 años de edad.
Se beneficiará implementando estrategias que le
ayuden al niño a fomentar la lectoescritura para que así
tenga un mejor proceso de aprendizaje.

6. ¿QUÉ SERVICIOS SE PRESTARÁ Y CUÁL ES LA
CALIDAD DE LOS MISMOS?
¿EXISTE SUFICIENTE DISPONIBILIDAD DE
RECURSOS HUMANOS Y FISICOS EN LA ZONA?
El servicio que se llevara a cabo es diseñar estrategias
lúdico pedagógicas para mejorar la lectoescritura en el
grado preescolar.
La calidad de este servicio es contar con implementos
que le ayuden al niño a desarrollar destrezas y
habilidades en el proceso dela lectoescritura
• Útiles escolares
• Sillas, pupitres, mesas, aulas

7. ¿CUÁL ES EL NIVEL DE INGRESO A LA
POOBLACIÓN?
No se puede hacer una descripción precisa de los recursos
con los que se cuenta, o el nivel de ingreso del personal
idóneo para llevar a cabo la tarea, por que no se ha trabajado
de forma directa con la zona.