Presentation de la méthodologie de passage d'une formation en présentiel à une formation à distance à l'université de Lorraine presentation of a methodology of transfert from a face to face learning to a diastance learning

1. Page
Passer du présentiel à
la distance
Le projet MADELHIS à l’UL

2. Page
MADELHIS?
Mise à distance
Master 2
Epistémologie, Logique et Histoire des Sciences
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
2

3. Page
Contexte du projet MADELHIS?
UL :
– 52 500 étudiants
– 3700 enseignants chercheurs et enseignants
Collegium :Sciences humaines et sociales
UFR : Connaissance de l’homme
Département de philosophie
Master 2 Epistémologie, Logique et Histoire des
Sciences : 170 heures de formation
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
3

4. Page
Contexte projet MADELHIS?
Direction du numérique (120 )
Sous direction des usages du numérique (45)
(SD UN):
Equipes Tice/ production audiovisuel et multimédia
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
4

5. Page
Maître d’ouvrage et maître d’oeuvre
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
5
Un porteur de projet au
sein d’une composante
La SD UN
Equipe TICE
Equipe production

6. Page
Le maître d’ouvrage
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
6
Expérience
dans les TICE
Expérience
dans la
démarche de
projet
Equipe
pédagogique
Représentations
sur la FAD

7. Page
La demande
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
7
Mise en place du
parcours à distance
La SD UN
Equipe TICE
Equipe production

8. Page
Des contraintes
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
8
Equipe d’enseignants
La SD UN
Equipe TICE
Equipe production• Equipe d’enseignants
quasi-autonome dès la
rentrée 2013
• Cours sur Moodle
• Durée du projet : 6 mois

9. Page
Le maître d’oeuvre
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
9
La SD UN, équipe TICE et équipe production
Production de
ressources
pour l’EàD
Administrations
d’outils pour
l’EàD
Formations
techniques
aux outils
Gestion de
projetConseils et
appui sur des
dispositifs liés
aux TICE Montage d’un
dispositif d’EàD

10. Page
Une méthodologie inédite pour la SD UN
Ingénierie de F à D par l’ accompagnement
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
10
OBJECTIF DOUBLE :
-La mise en œuvre du master à distance
-La professionnalisation des enseignants
→ enseignants à distance
Prestation plus humaine que technique

11. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
11
GESTION DU PROJET
INGENIERIE DE
FORMATION
ENTRETIENS
FORMATION DEMO
FORMATIONS
ACTIONS
FAIRE AVEC

12. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
12
GESTION DU PROJET
INGENIERIE DE
FORMATION
ENTRETIENS
FORMATION DEMO
FORMATIONS
ACTIONS
FAIRE AVEC
Process de conception et de mise en œuvre;
gestion de l’anticipation; « ciment »

13. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
13
GESTION DU PROJET
INGENIERIE DE
FORMATION
ENTRETIENS
FORMATION DEMO
FORMATIONS
ACTIONS
FAIRE AVEC
Process de conception et de mise en œuvre;
gestion de l’anticipation; « ciment »
Architecture du master à distance

14. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
14
GESTION DU PROJET
INGENIERIE DE
FORMATION
ENTRETIENS
FORMATION DEMO
FORMATIONS
ACTIONS
FAIRE AVEC
Process de conception et de mise en œuvre;
gestion de l’anticipation; « ciment »
Architecture du master à distance
Sensibilisation aux bonnes pratiques de la
distance; conception des cours

15. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
15
GESTION DU PROJET
INGENIERIE DE
FORMATION
ENTRETIENS
FORMATION DEMO
FORMATIONS
ACTIONS
FAIRE AVEC
Process de conception et de mise en œuvre;
gestion de l’anticipation; « ciment »
Architecture du master à distance
Sensibilisation aux bonnes pratiques de la
distance; conception des cours
Acquisition de compétences sur la scénarisation
d’un cours dans Moodle

16. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
16
GESTION DU PROJET
INGENIERIE DE
FORMATION
ENTRETIENS
FORMATION DEMO
FORMATIONS
ACTIONS
FAIRE AVEC
Process de conception et de mise en œuvre;
gestion de l’anticipation; « ciment »
Architecture du master à distance
Sensibilisation aux bonnes pratiques de la
distance; conception des cours
Acquisition de compétences sur la scénarisation
d’un cours dans Moodle
Compétences techniques investies directement
dans le projet

17. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
17
GESTION DU PROJET
INGENIERIE DE
FORMATION
ENTRETIENS
FORMATION DEMO
FORMATIONS
ACTIONS
FAIRE AVEC
Process de conception et de mise en œuvre;
gestion de l’anticipation; « ciment »
Architecture du master à distance
Sensibilisation aux bonnes pratiques de la
distance; conception des cours
Acquisition de compétences sur la scénarisation
d’un cours dans Moodle
Compétences techniques investies directement
dans le projet
Acquisition de compétences, assistance, expertise
et mise en œuvre

18. Page
Actions et résultats
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
18
GESTION DU PROJET Process de conception et de mise en œuvre;
gestion de l’anticipation
INGENIERIE DE
FORMATION
Architecture du master à distance
ENTRETIENS Sensibilisation aux bonnes pratiques de la
distance; conception des cours
FORMATION DEMO Acquisition de compétences sur la
scénarisation d’un cours dans Moodle
FORMATIONS ACTIONS Formations aux outils investies directement
dans le projet
FAIRE AVEC Acquisition de compétences et mise en
œuvre
Dispositif de
formation prêt en
septembre
Dispositif de
formation prêt en
septembre
Des enseignants
formés à la distance
Des enseignants
formés à la distance

19. Page
Le dispositif
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
19

20. Page
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
20

21. Page
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
21

22. Page
Un cours d’accueil…
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
22

23. Page
point d’entrée
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
23

24. Page
et valorisation des ressources existantes
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
24

25. Page
Aujourd’hui…
• Pour MADELHIS
– Un accompagnement ponctuel de l’équipe
– Un projet de production d’une ressource UOH
sur la méthodologie
• Pour d’autres formations
– Une méthodologie transférable : « l’ingénierie par
l’accompagnement »
– Pour des dispositifs de passage à la distance mais
avec des contraintes différentes
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
25

26. Page
Demain…
• Suivi du dispositif
– Adobe Connect
– Moodle pour l’E à D
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
26

27. Page
Liens utiles
Viviane Vaillard & Gérard Casanova
Sous-Direction des Usages du Numérique
27
LIEN VERS LE COURS AGORA
http://arche.univ-lorraine.fr/course/view.php?id=5465
(connexion en anonyme)
LIEN VERS LA PAGE D’INFORMATION SUR LE MASTER A
DISTANCE :
http://www.univ-nancy2.fr/DepPhilo/master/parcours-ead.htm
LIEN VERS LA FORMATION « CONCEVOIR UN COURS EN
LIGNE »
http://arche.univ-lorraine.fr/course/view.php?id=5449