2. AGRUPEMOS LAS FIGURAS SIMILARES:
Para poder aplicar esta actividad se debe abordar antes la enseñanza de las
figuras planas.
AGRUPEMOS LAS FIGURAS SIMILARES:
En este apartado se ven inmerso las siguientes temáticas:
 Clasificación-comparación de cuerpos y formas.
 Reconocimiento formas.
 Identificación y relación de objetos cotidianos con figuras y cuerpos
geométricos.
Lleva un proceso de abstracción donde se observa y nombranfiguras geométricas.
 Describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un
lenguaje convencional.
ADIVINANDO FIGURAS:
Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y establece
relaciones de ubicación entre otros objetos tomando en cuenta sus características.

4. APILANDO CAJAS
En esta apartado se ve reflejado la temática de comparación de magnitudes:
 Tamaño.
 Comparación
 Formas
 Ordenación
 Ubicación espacial
 Acomoda
Donde se ordenan las figuras de manera decreciente, por tamaño y por capacidad.
CONSTRUYAMOS OBJETOS CON CAJAS
Comunica posiciones y desplazamientos de los objetos:
 Cerca
 Lejos
 Arriba
La finalidad de dicha actividad es construir objetos a partir de cuerpos
geométricos, orden y acomodo a partir de las formas geométricas, donde se
construyen objetos tomando en cuenta sus características donde usa y combina
cuerpos geométricos para formar otras.