SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Museerna & Skolan 
En analys av möjligheterna för, 
och potentialen i att 
utveckla samverkan 
mellan museisektorn och utbildningsområdet. 
Göran Björnberg 
Fd. Omvärldsanalytiker Riksutställningar nu 
konsult 
Illustrationer: Emma Virke
Dagens upplägg 
Inledning 
• Landskapet 
• Metod 
Potentialen 
• Kulturens värde för elever 
• Behovet av nya rum för 
lärande 
• Museet som plats för lärande 
Möjligheter 
• Samverkansformer 
• Museernas metodik 
• Digitalt museum 
• 5 exempel 
Avslutande samtal och 
frågor
Landskapet 
3-400 Utställningsaktörer 5 200 skolor 
2 500 anställda 300 000 lärare 
17,7 miljoner besökare 900 000 elever (varje dag)
Landskapet 
• Skolan viktig målgrupp för svenska museer. 
• 2007 - Statliga institutioner integrera ett barnperspektiv i 
verksamheterna. 
• 2009 - Barns och ungas rätt till kultur ett nationellt kulturpolitiskt mål. 
• 2012 - Statliga museer ta fram barn- och ungdomsstrategier 
• Lgr 11 anger att det i den svenska skolans uppdrag ingår att 
inkludera arbete med skapande, estetiska lärprocesser och kultur i 
elevernas vardag.
…. men 
• Vi ser att skolbesöken på svenska museer minskat med 
45 % sedan 2003. 
• På de kommunala museerna är siffran närmare 
60 %. 
• Det innebär att det 2013 saknas nästan 1 miljon 
skolbesökare på svenska museer jämfört med 2003 års 
nivå.
Lite om metoden 
• Djupintervjuer och samtal 
• Rundabordssamtal 
• Fältstudier 
• Enkätundersökning 
(109 aktörer) 
• Seminarium 
(Lärandet är museets hjärta) 
• Konferenser 
• Tyst spaning 
(Rapporter, litteratur, 
Internet osv.) 
Iceberg created by Uwe Kils (CC)
Potential
Kulturens värde för elever 
korrelation strukturell samverkan vs 
Musei- & Utbildningsområdet 
Identitetsskapande 
Högre närvaro 
Höjda betyg 
Utvecklad självkänsla, 
självmedvetenhet, 
självförtroende och 
kontaktskapande
Behovet av nya rum för lärande 
• Morgondagens lärande kommer 
inte äga rum i ett klassrum (som vi 
känner det) 
• 90% av lärandet sker utanför 
klassrummet. 
• Tekniska utvecklingen driver på 
VAR och HUR vi kommer att lära 
oss 
• Samhällsutvecklingen förändrar 
VAD vi behöver lära oss. 
• Informella lärandet allt viktigare 
som komplemet till formella 
utbildnings-institutioner. 
• Lärande på olika platser, olika 
plattformar och i olika strukturer.
Museet som plats för lärande 
• Nå en bredare publik och 
nya målgrupper 
• Ett lärande som utmanar till 
nytänkande och egen metodutveckling 
• En alternativ miljö för lärande – 
stödjer andra lärstilar, 
utgår från andra arbetssätt, 
möte med experter 
• Bidrar till en högre måluppfyllelse 
för skolan 
• Resurs i lokalsamhället som bidrar 
till sammanhållning och 
ger perspektiv på samtida frågor.
Möjligheter
Samverkansformer 
Olika typer av strukturer som fungerar som stöd 
för samarbeten mellan museer och skolor 
har visat sig effektiva för att 
initiera projekt, 
sprida kunskap 
samt bidra till hållbara verksamheter. 
Detta oavsett om det rör sig om administrativa strukturer 
eller olika former av stödprogram
Samverkansformer 
• Departement & myndigheter 
• Stödjande strukturer 
– Administrativa strukturer 
– Program 
– Riktade bidrag 
• Partnerskap & samverkan 
• Lärare strategisk resurs 
– Lärarutbildningar 
– Referensgrupper 
– Anställningar
Museernas metodik 
I den traditionella 
museimetodiken och 
museipedagogiken används 
samlingar och byggnader 
för att resa tillbaka i tiden. 
I mötet med historien och vårt 
kulturarv, 
och genom olika pedagogiska 
metoder, 
skapas förståelse för den tid vi 
lever i idag.
Museernas metodik 
• Museimetodik & museipedagogik 
• En unik upplevelse 
• Producenter och medskapare 
• En arena för diskussion och reflektion 
• Museet som pedagogisk arena
Digitalt museum 
Utvecklingen av Internet har bidragit 
till en rad förändringar 
i hur människor tar del av, skapar och sprider kultur. 
Den parallella tekniska utvecklingen av smarta telefoner, 
läsplattor, bredband och trådlösa kommunikationslösningar 
gör att det potentiella antalet människor som kan nås 
via digitala kanaler enormt. 
Sett ur ett lärandeperspektiv öppnar det för nya möjligheter 
för svenska museer att tillgängliggöra samlingarna 
och möta sin publik
Smarthistory - http://smarthistory.khanacademy.org 
12 miljoner besökare sedan 2011
Flippat museum 
Myntkabinettet
Rijksmuseum & Rijksstudio 
200 000 högupplösta bilder under cc-licens
Digitala narrativ 
A history of the world, British Museum och BBC
Learning museum 
Samarbete mellan 30 museer 
och 13 lärarutbildningar
Göran Björnberg – Utveckling & Analys 
www.bjornbergprod.se 
Twitter; @goranzone 
Presentationen finns på Slideshare.net - GoranBjo

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Om konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundström
Om konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundströmOm konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundström
Om konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundströmStefan_Riksutstallningar
 
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014Catharina Isberg
 
Att tillgängliggöra kulturarv
Att tillgängliggöra kulturarvAtt tillgängliggöra kulturarv
Att tillgängliggöra kulturarvMagnusCedergren
 
Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014
Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014
Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014Catharina Isberg
 
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.KuPeKasvatus
 
Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014
Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014
Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014Catharina Isberg
 
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...Stefan Wahlstedt
 
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplatsVem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplatsStefan Wahlstedt
 
Biblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtidenBiblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtidenKUB-projektet
 
Varför måste jag veta vad en vlog är?
Varför måste jag veta vad en vlog är?Varför måste jag veta vad en vlog är?
Varför måste jag veta vad en vlog är?Peter Alsbjer
 
IDA på Malmö stadsbibliotek
IDA på Malmö stadsbibliotekIDA på Malmö stadsbibliotek
IDA på Malmö stadsbibliotekguest5eac26d
 
Biblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rumBiblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rumPeter Alsbjer
 
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar""Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"NicLbg
 
Litteratur k2 kerstin olsson
Litteratur k2 kerstin olssonLitteratur k2 kerstin olsson
Litteratur k2 kerstin olssonOstsam
 
Berättarseminarium 18 mars
Berättarseminarium 18 marsBerättarseminarium 18 mars
Berättarseminarium 18 marsKajsa Hartig
 
Bibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighetBibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighetNicLbg
 
Kulturplan
KulturplanKulturplan
KulturplanOstsam
 
Rolf Källman KrA 10 dec 2012
Rolf Källman KrA 10 dec 2012Rolf Källman KrA 10 dec 2012
Rolf Källman KrA 10 dec 2012Digisam
 
Bibliotek
BibliotekBibliotek
BibliotekOstsam
 

Was ist angesagt? (20)

Om konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundström
Om konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundströmOm konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundström
Om konst&lärande, Intensivdagarna Visby 111206 elenor noble lisa lundström
 
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
 
Att tillgängliggöra kulturarv
Att tillgängliggöra kulturarvAtt tillgängliggöra kulturarv
Att tillgängliggöra kulturarv
 
Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014
Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014
Helsingborgs bibliotek, presentation för Rotary februari 2014
 
Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...
Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...
Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...
 
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
 
Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014
Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014
Medarbetarskap ledarskap bibliotekschefsmöte Kultur Skåne mars 2014
 
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
 
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplatsVem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
 
Biblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtidenBiblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtiden
 
Varför måste jag veta vad en vlog är?
Varför måste jag veta vad en vlog är?Varför måste jag veta vad en vlog är?
Varför måste jag veta vad en vlog är?
 
IDA på Malmö stadsbibliotek
IDA på Malmö stadsbibliotekIDA på Malmö stadsbibliotek
IDA på Malmö stadsbibliotek
 
Biblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rumBiblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rum
 
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar""Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
 
Litteratur k2 kerstin olsson
Litteratur k2 kerstin olssonLitteratur k2 kerstin olsson
Litteratur k2 kerstin olsson
 
Berättarseminarium 18 mars
Berättarseminarium 18 marsBerättarseminarium 18 mars
Berättarseminarium 18 mars
 
Bibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighetBibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighet
 
Kulturplan
KulturplanKulturplan
Kulturplan
 
Rolf Källman KrA 10 dec 2012
Rolf Källman KrA 10 dec 2012Rolf Källman KrA 10 dec 2012
Rolf Källman KrA 10 dec 2012
 
Bibliotek
BibliotekBibliotek
Bibliotek
 

Ähnlich wie Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014

Framtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcFramtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcPeter Alsbjer
 
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Peter Alsbjer
 
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNågot om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNicLbg
 
Om projektet kick off nya okt 2013
Om projektet kick off nya okt 2013Om projektet kick off nya okt 2013
Om projektet kick off nya okt 2013SofiaBalic
 
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...maudh
 
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson  schneider nu2014_oer_sverigeOssiannilsson  schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverigeEbba Ossiannilsson
 
Nordiska museets strategi
Nordiska museets strategiNordiska museets strategi
Nordiska museets strategisvenrentzhog
 
Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016
Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016
Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016Peter Alsbjer
 
Nordiskt arbetsmöte om digitala arkiv
Nordiskt arbetsmöte om digitala arkivNordiskt arbetsmöte om digitala arkiv
Nordiskt arbetsmöte om digitala arkivMikael Korhonen
 
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12Anne Hederén
 
Brukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novBrukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novAnna Åkerberg
 
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i TammerforsEtt lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i TammerforsStockholms stad
 
Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420AnetteEliasson
 
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09Lars Lundqvist
 
Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04NicLbg
 
Rolf Källman KTH 19 okt 2012
Rolf Källman KTH 19 okt 2012Rolf Källman KTH 19 okt 2012
Rolf Källman KTH 19 okt 2012Digisam
 
Sodertalje
SodertaljeSodertalje
SodertaljeNicLbg
 

Ähnlich wie Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014 (20)

Framtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcFramtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etc
 
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
 
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNågot om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
 
Om projektet kick off nya okt 2013
Om projektet kick off nya okt 2013Om projektet kick off nya okt 2013
Om projektet kick off nya okt 2013
 
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
 
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson  schneider nu2014_oer_sverigeOssiannilsson  schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverige
 
Nordiska museets strategi
Nordiska museets strategiNordiska museets strategi
Nordiska museets strategi
 
Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016
Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016
Varför måste jag veta vad en vlog är? Linköping 21 oktober 2016
 
Nordiskt arbetsmöte om digitala arkiv
Nordiskt arbetsmöte om digitala arkivNordiskt arbetsmöte om digitala arkiv
Nordiskt arbetsmöte om digitala arkiv
 
Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09
Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09
Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09
 
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
 
Brukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novBrukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 nov
 
öPu0909
öPu0909öPu0909
öPu0909
 
Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande
 
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i TammerforsEtt lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
 
Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420
 
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
 
Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04
 
Rolf Källman KTH 19 okt 2012
Rolf Källman KTH 19 okt 2012Rolf Källman KTH 19 okt 2012
Rolf Källman KTH 19 okt 2012
 
Sodertalje
SodertaljeSodertalje
Sodertalje
 

Mehr von Göran Björnberg

Mehr von Göran Björnberg (10)

Vårmötet 2012
Vårmötet 2012Vårmötet 2012
Vårmötet 2012
 
Intensivdagarna 5 dec 2011
Intensivdagarna 5 dec 2011Intensivdagarna 5 dec 2011
Intensivdagarna 5 dec 2011
 
Kulan dec 2011
Kulan dec 2011Kulan dec 2011
Kulan dec 2011
 
Kulan dec 2011
Kulan dec 2011Kulan dec 2011
Kulan dec 2011
 
Hands on! International 2011 in Slovenia
Hands on! International 2011 in SloveniaHands on! International 2011 in Slovenia
Hands on! International 2011 in Slovenia
 
Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare
Att bejaka och bemöta besökare – ett vidareAtt bejaka och bemöta besökare – ett vidare
Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare
 
Intensivdagarna
IntensivdagarnaIntensivdagarna
Intensivdagarna
 
Goran bjornberg engage
Goran bjornberg engageGoran bjornberg engage
Goran bjornberg engage
 
Bucharest Biennale 2010
Bucharest Biennale 2010Bucharest Biennale 2010
Bucharest Biennale 2010
 
Presentation Oslo
Presentation OsloPresentation Oslo
Presentation Oslo
 

Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014

  • 1. Museerna & Skolan En analys av möjligheterna för, och potentialen i att utveckla samverkan mellan museisektorn och utbildningsområdet. Göran Björnberg Fd. Omvärldsanalytiker Riksutställningar nu konsult Illustrationer: Emma Virke
  • 2. Dagens upplägg Inledning • Landskapet • Metod Potentialen • Kulturens värde för elever • Behovet av nya rum för lärande • Museet som plats för lärande Möjligheter • Samverkansformer • Museernas metodik • Digitalt museum • 5 exempel Avslutande samtal och frågor
  • 3. Landskapet 3-400 Utställningsaktörer 5 200 skolor 2 500 anställda 300 000 lärare 17,7 miljoner besökare 900 000 elever (varje dag)
  • 4. Landskapet • Skolan viktig målgrupp för svenska museer. • 2007 - Statliga institutioner integrera ett barnperspektiv i verksamheterna. • 2009 - Barns och ungas rätt till kultur ett nationellt kulturpolitiskt mål. • 2012 - Statliga museer ta fram barn- och ungdomsstrategier • Lgr 11 anger att det i den svenska skolans uppdrag ingår att inkludera arbete med skapande, estetiska lärprocesser och kultur i elevernas vardag.
  • 5. …. men • Vi ser att skolbesöken på svenska museer minskat med 45 % sedan 2003. • På de kommunala museerna är siffran närmare 60 %. • Det innebär att det 2013 saknas nästan 1 miljon skolbesökare på svenska museer jämfört med 2003 års nivå.
  • 6. Lite om metoden • Djupintervjuer och samtal • Rundabordssamtal • Fältstudier • Enkätundersökning (109 aktörer) • Seminarium (Lärandet är museets hjärta) • Konferenser • Tyst spaning (Rapporter, litteratur, Internet osv.) Iceberg created by Uwe Kils (CC)
  • 8. Kulturens värde för elever korrelation strukturell samverkan vs Musei- & Utbildningsområdet Identitetsskapande Högre närvaro Höjda betyg Utvecklad självkänsla, självmedvetenhet, självförtroende och kontaktskapande
  • 9. Behovet av nya rum för lärande • Morgondagens lärande kommer inte äga rum i ett klassrum (som vi känner det) • 90% av lärandet sker utanför klassrummet. • Tekniska utvecklingen driver på VAR och HUR vi kommer att lära oss • Samhällsutvecklingen förändrar VAD vi behöver lära oss. • Informella lärandet allt viktigare som komplemet till formella utbildnings-institutioner. • Lärande på olika platser, olika plattformar och i olika strukturer.
  • 10. Museet som plats för lärande • Nå en bredare publik och nya målgrupper • Ett lärande som utmanar till nytänkande och egen metodutveckling • En alternativ miljö för lärande – stödjer andra lärstilar, utgår från andra arbetssätt, möte med experter • Bidrar till en högre måluppfyllelse för skolan • Resurs i lokalsamhället som bidrar till sammanhållning och ger perspektiv på samtida frågor.
  • 12. Samverkansformer Olika typer av strukturer som fungerar som stöd för samarbeten mellan museer och skolor har visat sig effektiva för att initiera projekt, sprida kunskap samt bidra till hållbara verksamheter. Detta oavsett om det rör sig om administrativa strukturer eller olika former av stödprogram
  • 13. Samverkansformer • Departement & myndigheter • Stödjande strukturer – Administrativa strukturer – Program – Riktade bidrag • Partnerskap & samverkan • Lärare strategisk resurs – Lärarutbildningar – Referensgrupper – Anställningar
  • 14. Museernas metodik I den traditionella museimetodiken och museipedagogiken används samlingar och byggnader för att resa tillbaka i tiden. I mötet med historien och vårt kulturarv, och genom olika pedagogiska metoder, skapas förståelse för den tid vi lever i idag.
  • 15. Museernas metodik • Museimetodik & museipedagogik • En unik upplevelse • Producenter och medskapare • En arena för diskussion och reflektion • Museet som pedagogisk arena
  • 16. Digitalt museum Utvecklingen av Internet har bidragit till en rad förändringar i hur människor tar del av, skapar och sprider kultur. Den parallella tekniska utvecklingen av smarta telefoner, läsplattor, bredband och trådlösa kommunikationslösningar gör att det potentiella antalet människor som kan nås via digitala kanaler enormt. Sett ur ett lärandeperspektiv öppnar det för nya möjligheter för svenska museer att tillgängliggöra samlingarna och möta sin publik
  • 17. Smarthistory - http://smarthistory.khanacademy.org 12 miljoner besökare sedan 2011
  • 19. Rijksmuseum & Rijksstudio 200 000 högupplösta bilder under cc-licens
  • 20. Digitala narrativ A history of the world, British Museum och BBC
  • 21. Learning museum Samarbete mellan 30 museer och 13 lärarutbildningar
  • 22. Göran Björnberg – Utveckling & Analys www.bjornbergprod.se Twitter; @goranzone Presentationen finns på Slideshare.net - GoranBjo