1. „Wie es zum Bau
der Berliner Mauer kam … .“
g
Eine mögliche Narration von Schülern
anhand einer Bildergeschichte
Medien im Geschichtsunterricht
Dozent: Ulf Kerber
Referentinnen:
Daniela Schulze, Gözde Cengiz, Basak Pekdemir
2. Helmut Baumann ist auf
dem Weg zur Schule, um seine
Enkelsöhne Paul und Peter abzuholen.
3. Das ist eine lange
Geschichte Kinder ... Opa, wir haben
erzähle ich euch, wenn heute in der Schule
wir zu Hause sind. etwas über die
Berliner Mauer
gelernt.
Opa, wieso hat man
denn überhaupt die
Berliner Mauer gebaut?
4. Als ich in eurem Opa,
Alter war, … erzählst du
uns jetzt die
Geschichte ?
7. Es war im Jahr 1948,
als man in den Westzonen
eine Währungsreform
durchführte …
8. Dies führte dazu,
dass auch in der
sowjetischen
Besatzungszone eine
Währungsreform
umgesetzt wurde.
Da die Westmächte aber nur ihre eigene Währung in Berlin
akzeptierten, kam es zu Streitereien …
9. „ … weshalb die Sowjetunion über Westberlin eine
Wirtschaftsblockade verhängte.“
10. Land – und Wasserwege waren für den
ein
Personen- und Güterverkehr
ganzes Jahr gesperrt!
11. „Die Westberliner wurden in dieser Zeit
durch die sogenannten Rosinenbomber mit
Lebensmitteln und Kohle versorgt.“
12. Weil die Sowjetunion
die Westmächte dazu
bringen wollte, Opa, aber
Westberlin warum
aufzugeben. haben die das
gemacht ?
13. Dadurch,
dass Ost- und
Westdeutschland
unterschiedlich
verwaltet wurden,
entstanden 1949 zwei
deutsche Staaten:
BRD und DDR.
BRD gliederte sich dem
Westen an und die DDR
orientierte sich am
Osten.