Aportes para la igualdad de género y equidad de género

1. APORTES PARA LA IGUALDAD Y
EQUIDAD DE GENERO -
ESTRATEGIAS DE INCIDENCIA
EN EL ESTATUTO AUTONÓMICO
DEPARTAMENTAL DE
COCHABAMBA
Plataforma de Mujeres por la
Ciudadanía y la Equidad-PMCE
La Paz 2012

2. ¿POR QUÉ LE APOSTAMOS A LA
AUTONOMÍA?
 Es nuestro compromiso como mujeres velar porque los
avances logrados en la CPE se reflejen en la normativa
secundaria.
 Es una opción que enfrenta el centralismo y puede
permitir enfrentar y superar problemas
estructurales (pobreza, desigualdad, discriminación,
exclusión social, étnica, de genero, desempleo,
ausencia de desarrollo, concentración de la riqueza).
 Como autogestión o autogobierno puede conducir a una
forma mas democrática de ejercicio de la democracia,
mayor posibilidad de una ciudadanía mas activa.

3. ¿POR QUÉ LE APOSTAMOS A LA
AUTONOMÍA?
 Responde a la antigua demanda de los pueblos
indígena originario campesinos para el
reconocimiento de su autodeterminación.
 Implica reflexionar y enlazarla con la autonomía
de nuestros cuerpos y sexualidad, y a la vez
lograr autonomía económica, en la perspectiva
de transformar las estructuras, prácticas e
imaginarios patriarcales y machistas.

4. CAMINANDO POR EL PROCESO AUTONÓMICO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA
Abril-Junio Julio-Diciembre 2010
-Agosto 2009, 2009, Balance, evaluación
Capacitación, Incorporación y ajuste. Se
reflexión y de propuestas incorporan otras
elaboración en el proceso propuestas de las
de propuestas de elaboración mujeres.
de Estatuto por Conformación
el CAD. CDOM

5. CAMINANDO POR EL PROCESO AUTONÓMICO
4ª ETAPA 5ª ETAPA Acciones
2011 2012 Pendientes:
Articulación con Seguimiento a la 2012
organizaciones de implementación de Acciones de lobby
mujeres a nivel las propuestas, en la con autoridades.
Dptal. fase de Difusión de las
Presentación oficial sistematización del propuestas
de la Propuesta de Estatuto Autonómico centrales de las
Estatuto del CAD a en las Comisiones de mujeres.
la Asamblea la ALD. Acciones de
Legislativa Dptal. exigibilidad y
Por la CDOM presión.

6. CAMINANDO POR EL PROCESO AUTONÓMICO:
1ª ETAPA: PREPARACIÓN (Abril-Junio-Agosto 2009)
Comisión de Autonomías de la PMCE: 20 mujeres de
diferentes organizaciones se capacitaron:
 En 10 jornadas de taller, con la facilitación de un
experto, se elaboraron las propuestas de las
mujeres al EAD.
 Documento de “Lineamientos de igualdad y
equidad de genero en los estatutos autonómicos”

7. Talleres internos de elaboración de propuestas

8. 2ª ETAPA: INCORPORACIÓN DE PROPUESTAS (Junio-
Diciembre 2009)
 La Delegación Prefectural de Autonomías impulsa la
elaboración de un borrador de Estatuto Autonómico
Departamental y conforma el Consejo Autonómico
Departamental (CAD).
 Estrategia: Incidir con las propuestas de género de forma
transversal al documento e implementar un régimen
especial.
 Acciones para que una titular y una suplente de la
plataforma fueran vocales del Directorio del CAD.
 Representantes de la plataforma fueron elegidas
secretarias técnicas en 3 de las 9 comisiones
conformadas,.
 13 representantes participaron de manera permanente en
las comisiones de trabajo del CAD.
 Una representante fue elegida para conformar la
Comisión de Concordancia, Redacción y Estilo del CAD.

9. Encuentros para socializar avances de
implementación de las propuestas.

10. 3ª ETAPA: EVALUACIÓN-COMPLEMENTACIÓN
(Noviembre 2009 y 2010)
 La Plataforma a través de encuentros y reuniones
de intercambio, realiza un Balance de las
propuestas incluidas en el primer borrador del
Estatuto.
 Se incluyeron propuestas en 40 incisos de 21
artículos.
 Se envía al directorio del CAD, una solicitud de
inclusión de las propuestas que no habían sido
incluidas en el primer borrador.
 Comisión de Concordancia Redacción y Estilo del
CAD ampliada, trabaja ajustes al documento.
 7 integrantes de la Plataforma participan en la
comisión de revisión (7 de Junio al 5 de Julio).

11. Continuación 3ª ETAPA:
 Se logra incrementar las propuestas en 51 incisos de
29 artículos y toda una sección (SECCIÓN IV -
DERECHO A LA IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN
DE GÉNERO Articulo 15.)
 Conformación CDOM en coordinación con la DIO.
 Socialización de las Propuestas de Igualdad y
Equidad de género en Evento Nacional en La Paz.
 Entrega oficial “Propuesta Borrador de Estatuto
Autonómico Departamental” del CAD a la
Asamblea Legislativa Departamental el 25 de
enero.

12. 4ª ETAPA : ARTICULACIÓN CON ORGANIZACIONES DE
MUJERES Y PARTICIPACIÓN EN PROCESO
ESTATUYENTE DEPARTAMENTAL (2011)
Fortalecimiento de la Articulación con
organizaciones de mujeres de las 5 regiones del
departamento para incidir en la elaboración del
Estatuto Autonómico Departamental – CDOM (DIO-
IFFI)
Difusión de las Propuestas: Capacitación de
facilitadoras, 60 talleres de difusión, encuentro de
Socialización y validación de propuestas. (DIO-IFFI y
FDMCIO-BS)

13. Continuación 4ª ETAPA :
 Participación en el Proceso Estatuyente impulsado
por la Asamblea Legislativa Departamental (ALD):
Revisión y aportes al Reglamento.
Participación de las mujeres informadas en talleres
sectoriales y territoriales.
 Entrega a la ALD de la “Propuestas de Igualdad y
Equidad de Género” al Estatuto Autonómico: 95
Incisos en 43 Artículos. en fecha 18 de Octubre de
2011-CDOM.
 Acciones de exigibilidad a la ALD, para la realización
de un Taller Sectorial con Organizaciones de Mujeres.
 Socialización de Estrategias de Incidencia para la
Incorporación de Propuestas de Igualdad y Equidad

14. 5ª ETAPA : SEGUIMIENTO Y VIGILANCIA A LA
INCORPÒRACIÓN DE PROPUESTAS DE LAS MUJERES
(2012)
Seguimiento a la implementación de las propuestas, en la
fase de sistematización del Estatuto Autonómico en las 6
Comisiones de la ALD.
Participación en el foro Departamental de
Socialización del documento de la Comisión Tercera
del ALD. (6/06/12).
Se evidencia la No incorporación de muchas
propuestas de las mujeres.
Exigibilidad a Asambleístas para la Incorporación de
propuestas de las Mujeres al EAD, en el Encuentro
Departamental de Mujeres de Construcción de una
Agenda Legislativa para la Equidad. (9 y 10/08/12)

15. ACCIONES PENDIENTES (2012)
Acciones de Lobby y sensibilización con autoridades
aliadas.
Difusión de las propuestas principales e irrenunciables
de las mujeres, a través de diferentes medios.
Acciones de movilización, exigibilidad y presión.
Participación comprometida de las mujeres en los
talleres de devolución del proceso de Socialización del
EAD a la población.

16. APRENDIZAJES DEL PROCESO
Factores facilitadores del proceso:
 Plataforma de Mujeres por la Ciudadanía y la Equidad, con
propuestas claras y previamente elaboradas.
 Espacio institucional participativo propiciado por el Estado –
CAD.
•Presenciade 2 delegadas en el Directorio, 12 delegadas en 5
comisiones, 3 Secretarias Técnicas en 3 directivas de comisiones ,
una delegada en la Comisión de concordancia, redacción y estilo, 7
delegadas en la comisión ampliada.
Comunicación permanente entre las delegadas y base
social de la Plataforma.
Apoyo técnico y facilitación en todo el proceso de una
institución – Instituto de formación Femenina Integral - IFFI.

17. APRENDIZAJES DEL PROCESO
 Coordinación con instancia pública Departamental – DIO,
que facilita la articulación y el trabajo con organizaciones
de las 5 regiones del Departamento.
 Conformación de una Comisión Departamental de
Organizaciones de Mujeres CDOM.
 Proceso Estatuyente participativo impulsado por la
Asamblea Legislativa Departamental.
 Reconocimiento de la Plataforma de Mujeres, como
referente urbano de las organizaciones de mujeres.
 El compromiso y la perseverancia de las
representantes de la Plataforma de mujeres en todo el
proceso.

18. APRENDIZAJES DEL PROCESO
Factores limitantes del proceso:
 Posiciones de resistencia (machismo imperante) ante
propuestas en materia de genero en todo el proceso obliga
a recrear permanentemente las estrategias de incidencia y
demandan mayor esfuerzo y tiempo de parte de las
mujeres.
 La participación en el Proceso Borrador del Estatuto
Autonómico Departamental, impulsado por el CAD, se ha
constituido en un ejercicio de participación de las mujeres,
pero no ha facilitado la incorporación de propuestas de
igualdad y equidad de género, en la dimensión de la que
se tenía pensado a un inicio.

19. MUCHAS GRACIAS