1. EL RETO DE SUPERAR
LA DESIGUALDAD

2. Bolivia ha avanzado en desarrollo humano, sobre todo
en aspectos sociales
Evolución del Índice de Desarrollo Humano 1975-2007

3. Hay mejoras pero las disparidades persisten
• Las desigualdades en Bolivia son importantes
tanto en la repartición de las oportunidades
económicas como del cumplimiento de derechos
sociales
• Estas desigualdades se producen:
– Entre zonas urbanas y rurales
– Entre regiones y territorios
– Entre grupos sociales y étnico-culturales

4. Un ejemplo: Las desigualdades educativas

5. Muy desiguales por grupo social, género y
urbano-rural
Años de escolaridad promedio (por género, grupo social y zonas)
Fuente: Elaboración propia sobre la base de EH, 2007.INE

6. Pero también a nivel territorial
Más de 200 municipios
tiene coberturas de menos
de 50% en la educación
secundaria

7. Lo cual es aún más grave si se considera la calidad
de la educación
Valoración de compresión lectura: Cuarto de Secundaria
(Porcentaje de “Baja comprensión)
30%
25.5%
25%
20%
15.1% 14.6% 14.1%
15% 12.3% 12.2%
10.6% 10.1%
10%
5.4%
5%
0%
Elab. Propio. Fuente: Min.Edu.OPCE - UNICEF

8. Otro ejemplo: Las desigualdades económicas

9. Muy desiguales en ingreso por tipo de inserción
laboral, género y grupo social
Ingreso laboral promedio Bs./mes, 2007
3. Desigualdades
en la agenda

10. Con grandes brechas económicas territoriales

11. ¿Qué puede explicar estas desigualdades?

12. Las deficiencias de la educación afectan sensiblemente
la capacidad productiva y de generación de ingresos
Ingresos laborales mensuales promedio (en Bs)
según nivel educativo
1200
1000 Bs. 913
800
600
Bs. 443
400
200
0
Trabajador con educación Trabajador con educación
secundaria primaria

13. Con productividades muy desiguales según
acceso a crédito, riego o insumos
Rendimiento Cacao Rendimiento Haba Rendimiento
(kg/ha) (kg/ha) Quinua (kg/ha)
2400 800
600
540 2319 662
700
2300
500 600
445 2200 496
500
400 2100 400
2000 1973 300
300 200
1900
100
200 1800 0
Con Sin credito Con riego Sin riego Con Sin
credito plagicida plagicida
Línea de Base Productiva La Paz . PNUD

14. ¿Dónde están los empleos? ¿En qué invertir
más?
Minas-Hidrocarburos 12%
1%
Ind. Manufacturera 17%
11%
Agricultura 13%
32%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
% PIB % Empleo
Elab. Propia. Fuente: UDAPE

15. Los temas más urgentes a mejorar en los próximos
años desde la opinión pública (Julio 2011)
Total de
opiniones
Reducir la delincuencia y la inseguridad 75%
Controlar el alza de precios de alimentos 66%
Mantener la estabilidad económica 50%
Mejorar las carreteras y caminos 48%
Apoyo a los pequeños y micro empresarios 42%
Mejorar la atención en los centros de salud 41%
Construir más hospitales y centros de salud 38%
Mejorar la calidad de la enseñanza 36%
Apoyo a los productores agropecuarios 32%
Mejorar las calles, parques e infraestructuras de los barrios 28%
Construir más escuelas y colegios 27%
Crear nuevas empresas estatales 25%
Dotar de agua y riego a las comunidades 24%
La nacionalización de los hidrocarburos 20%
Bono Dignidad y Bono Juancito Pinto 11%
Fuente: Encuesta IPSOS, julio 2011.

16. En conclusión (1)
• El país ha avanzado, persisten aun rezagos socio-
económicos importantes y particularmente una
alta desigualdad
• Las desigualdades son económicas y sociales
• Las desigualdades aparecen entre territorios, de
acuerdo a la pertenencia a algún grupo social o
étnico, según si la persona vive en una zona
urbano o rural, o si es hombre o mujer, etc

17. En conclusión (2)
• Las diferencias en el acceso y la calidad de la
educación no solo determinan inequidades en
derechos sociales, y afectan sensiblemente las
oportunidades económicas de las personas
• La desigualdad económica y de ingresos se
explica por niveles de productividad muy
diferencias, los cuales a su vez dependen de una
alta desigualdad en la educación y en el
acceso a recursos y activos productivos.