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Tablas y gráficos.
Tablas.
¿Qué hay que hacer?
Realizar las tablas de contingencia para obtener información acerca de:
¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que proviene el alumnado y la
opción de elegir enfermería como primera opción?
¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del
alumnado?
¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
1. Primer ejercicio:
Para saber si existe relación entre el
tipo de centro educativo que
proviene el alumnado y la opción
de elegir enfermería como primera
opción, debemos seguir los
siguientes pasos:
1. En la pantalla de vista de datos, pinchamos:
“Analizar”
“Estadísticos
descriptivos”
“Tablas cruzadas”
Pdfsi
2. Una vez seguido esos pasos, nos aparecerá
está nueva ventana:
3. Buscamos y luego pinchamos en la izquierda
la variable “Tipo de centro educativo”
Columna (variable independiente).
4. Lo mismo haremos con la variable
”Primera opción de elegir enfermería”,
solo que esta por se dependiente la
colocaremos en fila.
5.Pinchamos en Estadísticos y Chi- Cuadrado.
6. Y le damos a “Continuar”.
7. Pinchamos en “Casillas”, posteriormente marcamos “Observado”, “Columnas” y Redondear
recuentos de casillas.
Pdfsi
Segundo ejercicio:
Para saber la relación que existe entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del
alumnado debemos seguir los mismo pasos que hemos hecho con el ejercicio 1, pero en el
punto 3 obviamente debemos poner en columna la variable “SEXO” (independiente) y en fila la
variable “FUE ENFERMERÍA TÚ PRIMERA OPCIÓN” (dependiente).
Representación en imágenes.
IMPORTANTE
Pdfsi
Tercer ejercicio.
Para saber la relación que existe
entre el gasto de móvil mensual
(dependiente) y el sexo (variable
independiente) debemos seguir los
mismo pasos que anteriormente
para conseguir este resultado:
Gráficos.
Gráfico barra.
Para la realización de un gráfico de barra, debemos pinchar en:
Analizar
Estadísticos descriptivos
Frecuencias
Gráficos
Escogemos la variable. Ej.: “SEXO”
Gráficos de barras, Gráficos
circulares o histogramas
Ejemplo de gráfico de barras.
Gráfico de barras sobre la hora de
regreso a casa después de la fiesta.
Ejemplo de gráficos circulares.
Gráfico circular sobre la frecuencia
de sexo entre los encuestados.
Ejemplo de histograma.
Otra forma de hacer gráficos.
En “vista de datos”, pinchamos en Gráficos Generador de gráficos…;
T
Tras la realización de los pasos anteriores,
nos aparecerá esta pantalla.
Debemos de pinchar primeramente en
GALERÍA; DIAGRAMA DE CAJAS;
posteriormente pinchamos en
“IDENTIFICACIÓN” y por último arrastramos la
variable “SEXO” y “PESO”.
IMPORTANTE , seguir ese
orden.
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  • 3. ¿Qué hay que hacer? Realizar las tablas de contingencia para obtener información acerca de: ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción? ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado? ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
  • 4. 1. Primer ejercicio: Para saber si existe relación entre el tipo de centro educativo que proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción, debemos seguir los siguientes pasos: 1. En la pantalla de vista de datos, pinchamos: “Analizar” “Estadísticos descriptivos” “Tablas cruzadas”
  • 6. 2. Una vez seguido esos pasos, nos aparecerá está nueva ventana: 3. Buscamos y luego pinchamos en la izquierda la variable “Tipo de centro educativo” Columna (variable independiente).
  • 7. 4. Lo mismo haremos con la variable ”Primera opción de elegir enfermería”, solo que esta por se dependiente la colocaremos en fila. 5.Pinchamos en Estadísticos y Chi- Cuadrado. 6. Y le damos a “Continuar”.
  • 8. 7. Pinchamos en “Casillas”, posteriormente marcamos “Observado”, “Columnas” y Redondear recuentos de casillas.
  • 10. Segundo ejercicio: Para saber la relación que existe entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado debemos seguir los mismo pasos que hemos hecho con el ejercicio 1, pero en el punto 3 obviamente debemos poner en columna la variable “SEXO” (independiente) y en fila la variable “FUE ENFERMERÍA TÚ PRIMERA OPCIÓN” (dependiente). Representación en imágenes.
  • 13. Tercer ejercicio. Para saber la relación que existe entre el gasto de móvil mensual (dependiente) y el sexo (variable independiente) debemos seguir los mismo pasos que anteriormente para conseguir este resultado:
  • 15. Gráfico barra. Para la realización de un gráfico de barra, debemos pinchar en: Analizar Estadísticos descriptivos Frecuencias Gráficos Escogemos la variable. Ej.: “SEXO” Gráficos de barras, Gráficos circulares o histogramas
  • 16. Ejemplo de gráfico de barras. Gráfico de barras sobre la hora de regreso a casa después de la fiesta.
  • 17. Ejemplo de gráficos circulares. Gráfico circular sobre la frecuencia de sexo entre los encuestados.
  • 19. Otra forma de hacer gráficos. En “vista de datos”, pinchamos en Gráficos Generador de gráficos…;
  • 20. T Tras la realización de los pasos anteriores, nos aparecerá esta pantalla. Debemos de pinchar primeramente en GALERÍA; DIAGRAMA DE CAJAS; posteriormente pinchamos en “IDENTIFICACIÓN” y por último arrastramos la variable “SEXO” y “PESO”. IMPORTANTE , seguir ese orden.