Este documento presenta diferentes tipos de imágenes que pueden usarse para explicar conceptos académicos, incluyendo diagramas, gráficas, mapas, ilustraciones y diferentes ángulos de cámara. Describe cada imagen y sugiere cómo podrían usarse para diferentes materias como lengua, ciencias sociales, ciencias naturales y educación tecnológica.
3. CUADROSINÓPTICO
Esta imagen es un cuadro sinóptico que explica
de manera esquemática el contenido conceptual
de lengua que son los tipos de narrador.
7. CROQUIS
ESTA IMAGEN ES
UN CROQUIS DE
UNA ESCUELA,
QUE
REPRESENTA
GRAFICAMENTE
EL ESCPACIO
ESCOLAR EN
GENERAL Y SUS
DISTRIBUCIONES
para el cuerpo
mejor minúscula
11. PLANOPANORÁMICO
Esta imagen es un plano panorámico y lo
relacionaría con Ciencias Naturales, con el
contenido conceptual de ecosistema.
12. PLANOGENERAL
Esta imagen es un plano general que capta un grupo
de espartanos, contenido que podría relacionar con
Ciencias Sociales, más específicamente: historia.
13. PLANOCONJUNTO
Esta imagen es un plano conjunto que capta un
grupo de animales mamíferos, fotografía que
podría relacionar con un contenido conceptual
de ciencias naturales que sería seres vivos.
14. PLANOENTERO
Esta imagen capta una historieta a la que
podría relacionar con Lengua y Literatura, ya
que es un contenido conceptual propio de esta
disciplina.
15. PLANOAMERICANO
Esta imagen es un
plano americano y
la relacionaría con
ciencias sociales
para dar como
ejemplo de
películas que
ayudan a entender
un poco mas
acerca de la
historia de Troya.
16. PLANOMEDIO
Esta imagen es
un plano medio,
y la relacionaría
con Lengua
para que
observaran
características
de una
historieta.
17. PLANOMEDIOCORTO
Esta imagen es ejemplo
de un plano medio corto
y la relaciono con
educación tecnológica
ya que los niños se
encuentra realizando un
proyecto, actividad que
suele hacerse en esta
disciplina para abarcar
contenidos, como por
ejemplo herramientas.
20. PLANODETALLE
Esta foto es un
plano detalle a la
que relaciono
con ciencias
naturales porque
permite observar
las partes del
ojo, tales como
el iris, la pupila, y
el globo ocular.
23. ÁNGULONORMAL
Esta imagen está
captada desde un
ángulo normal, ya que
capta de frente al ave.
A esta imagen la
relacionaría con
ciencias naturales y la
utilizaría para mostrar
adaptaciones de los
animales de ambiente
aéreos
24. ÁNGULOCONTRAPICADO
Esta imagen está
tomada desde un
ángulo contrapicado
porque capta al
monumento de la
bandera desde
“abajo”. La
relacionaría con
ciencias sociales y la
utilizaría para el
momento en que
enseñe la creación
de la bandera.
