Este documento habla sobre la importancia de enseñar la comprensión como condición para lograr la solidaridad intelectual de la humanidad. Explica que existen dos tipos de comprensión: la comprensión intelectual u objetiva entre culturas diferentes, y la comprensión humana intersubjetiva entre personas particulares. También identifica varios obstáculos a la comprensión como el egocentrismo, etnocentrismo y falta de empatía. Finalmente, propone que la educación debe enfocarse en desarrollar la comprensión a través de