Este documento resume las definiciones de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) según Telefónica de España y el PNUD, y describe cómo la educación y la enseñanza han evolucionado gracias a las herramientas TIC, permitiendo dinamizar las clases y atraer la atención de los estudiantes. También menciona los retos de integrar el conocimiento en línea y compartir documentos, videos, podcasts y otras redes sociales, así como la importancia de incluir las TIC en el diseño curricular.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
UNEFA NÚCLEO- TÁCHIRA
CÁTEDRA: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Docente:
Lcda. Giorgely Ruiz
San Cristóbal, mayo 2012.

2. Según el Portal de la Sociedad Según el Programa de las
de la Información de Naciones Unidas para el
Telefónica de España: Desarrollo (PNUD):
• Son las tecnologías que se • Se conciben como el universo
necesitan para la gestión y de dos conjuntos,
transformación de la representados por las
información, y muy en tradicionales Tecnologías de la
particular el uso de Comunicación (TC) -
computadores y programas constituidas principalmente por
que permiten crear, modificar, la radio, la televisión y la
almacenar, proteger y telefonía convencional - y por
recuperar esa información. las Tecnologías de la
Información (TI) caracterizadas
por la digitalización de las
tecnologías de registros de
contenidos (informática, de las
comunicaciones, telemática y
de las interfases)

3. La
generalización Las redes de
del uso de las comunicación
tecnologías
El rápido
La globalización desenvolvimiento
de la información tecnológico y
científico

4. INTEGRACIÓN
RETOS DE IMPRESIÓN DE
FAMILIAR
CONOCIMIENTO EN DOCUMENTOS CONFERENCIAS
/COMUNICAD
LÍNEA DIGITALES
LOCAL
VIDEO ETIQUETAR COMPARTIR
BLOGS
CONFERENCIAS INTERESES CURRÍCULO
ALMACENAMIENTO DEMÁS REDES
PODCAST TWITTER
DE DOCUMENTOS SOCIALES
PÁGINAS
COMPARTIR FOTOS
POPULARES

5. La educación ha
evolucionado de la mano
con la tecnología, al igual
que poco a poco los
docentes han encontrado en
las herramientas TIC, la
posibilidad de dinamizar las
clases, potencializar las
capacidades y atraer la
atención de los estudiantes.

6. Fascinación y adquisición de los
primeros equipos informáticos Importancia de incluir a las
TICs como medio de
enseñanza, y como el
desarrollo tecnológico ha
obligado a crear nuevos
Aulas de informática fueron enfoques en las teorías
conectadas a Internet sobre la enseñanza y el
aprendizaje usando las
nuevas tecnologías de la
información y la
comunicación como medio
para tal fin.
Integrar la informática en el diseño
curricular.

7. Atentamente:
Lcda. Giorgely Ruiz