SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Panghihiram ng mga katawagang
Pang-agham: Isang Pag-aaral
-malimit tangkain ng mga estudyante sa
pagsasaling-wika sa paaralang
gradwado(masteral at doktoral)ang mga
instrumentong ginamit sa pag-aaral.
Panimula
• Ang dating Dalubhasang Normal ng Pilipinas
ay pumasok sa isang kasunduan na isasalin sa
Filipino ang mga materyales pang-agham na
inihahanda noon ng Science Education Center
ng Unibersidad ng Pilipinas. Bilang
paghahanda, nagsagawa ang Language Study
Center at Materials Development Unit ng PNU
ng isang sarbey upang alamin ang uri ng salin
sa mga kagamitang pang-agham na higit na
maiibigan ng mga gagamit.
Suliranin sa Pagsasalin
• Ang isa sa malubhang suliranin na kinakaharap
ng isang tagapagsalin sa Filipino ng mga
katawagang istandardisado na maitutumbas
sa mga katawagang pang-agham ng Ingles.
Malimit mangyari na hindi matiyak ng
nagsasalin kung alin sa mga salitang maaaring
itumbas sa isang salitang teknikal ang higit na
tatanggapin ng gagamit ng salin.
Pinag-aralang mga Uri ng Salin
• Salitang Kastila na hindi binago ang ispeling(S-
liquido)
• Salitang Ingles na hindi binago ang ispeling(E-
liquid)
• Salitang Kastila na binaybay ayon sa
Abakada(S-likido)
• Salitang Ingles na binaybay ayon sa
Abakada(E2-likwid)
• Ang isinalin na katawagang”likido” at “likwid”
ay kapwa nauunawaan ng isang nakapag-aral na
Pilipino, ngunit lumalabas sa sarbey na higit na
ibig ng mga tagapagsagot ang”likido” kaysa sa
“likwid”.
• Ang isa sa mga dahilan nito marahil ay ang higit
na mahabang panahong pagkakahantad ng mga
Pilipino sa wikang Kastila kaysa sa Ingles dahil
sa kahabaan ng panahong aktwal na pananakop
ng Espanya sa Pilipinas, higit na maraming salita
sa tayong nahiram sa Kastila kaysa sa ibang
wika.
• Maidaragdag pa rin na mas madaling
manghiram sa Kastila kaysa Ingles sapagkat
parehong konsistent ang palabaybayan ng mga
ito.
Sa kabuuan ng sarbey,masasabing:
• Paghihiram ng salita na binaybay nang ayon sa
sistemang sinusunod sa Filipino, na kung ano ang
bigkas ay siyang sulat.
• Panghihiram sa halip na paglikha
• Kung ang katawagang Ingles ay may katumbas sa
Kastila, iyon ang hinihiram, sa halip na hiramin ito
ng tuwiran
• Higit na naiibigan ang mga salitang palasak na sa
bibig ng bayan, maging katutubo, likha, o kahit
saang wika hiniram
• Limitadong panghihiram hangga’t maaari;
lumikha lamang kung sadyang kailangang-
kailangan
• Patuloy na gagamitin sa mga karaniwang salita
ang dalawampung(20)titik ng dating
abakada(a,b,k,d,e,g,h,i,l,m,n,ng,o,p,r,s,t,u,w,y)
• Gagamitin ang c,f,j,q,v,x,z,ch,ll,rr,n,sa ma
pangalang pantangi(ngalang tao, lugar atb)at sa
mga katawagang lubhang teknikal na hindi
karaka-raka maaasimila sa Filipino dahil sa
ispeling na di-konsistent
• Kung maaaring manghiram kapwa sa Kastila at
Ingles, siyang gagamitin ang salitang Kastila,
maliban kung palasak nang ginagamit ang
salitang Ingles.
• Kung hindi maiiwasan ang paglikha ng salita,
hangga’t maaari ay kailangang ang isa sa mga
bahagi ng salita ay buong salitang-ugat na ang
kahulugan ay tumutugon sa kahulugan ng
katawagang tinutumbasan.
• Maaaring gamitin ang mga salitang galing sa
ibang wika sa Pilipinas o sa ibang wikang
banyaga, bukod sa Ingles o Kastila, kung ang
naunang mga tuntunin ay hindi magamit sa
dahilang walang salitang makukuha o
malilikha.
Mga Paraan ng Panghihiram sa Ingles
• Paraan 1-Pagkuha sa katumbas sa Kastila ng
hiniram na salitang Ingles at pagbaybay dito
nang ayon sa palabaybayang Filipino. Kung
hihiramin, halimbawa, ang
salitang”electricity,” kunin ang katumbas nito
sa Kastila-”electricidad”at pagkatapos ay
baybayin ito nang”elektrisidad”
Paraan II
• Paghiram sa katawagaang Ingles at pagbaybay
dito nang ayon sa palabaybayang Filipino. Ang
paraang ito ay karaniwang isinasagawa:
• A.kung hindi maaari ang Paraan I
• B.kung walang katutubong salita na
magagamit bilang salin ng katawagang Ingles.
• Halimbawa:
Ingles Filipino
Christmas Tree Krismas Tri
Pansinin na mayroon tayong”Pasko” at “puno”
ngunit hindi maaari ang”Pamaskong Puno”.
Tricycle Traysikel
• Ang katumbas ng”bicycle” ay”bisikleta”.Ang
ginamit na paraan I. Subalit ang”tricycle”ay
hindi na naging”trisikleta”.
Paraan III
Paghiram sa katawagang Ingles nang walang
pagbabago sa ispeling. Ginagamit lamang ang
paraang ito kapag ang hinihiram na salita ay malayo
ang bigkas sa ispeling. Ginagamit lamang ang
paraang ito kapag ang hinihiram na salita ay malayo
ang bigkas sa ispeling o kaya ay sa pangngalang
pantangi, gayundin sa mga salitang hiram sa iba’t
ibang katutubong wika sa Pilipinas na may unikong
katangian. Dito rin sa paraang ito magagamit ang
mga letrang wala sa 20 letra ng dating Abakada.
Ilang halimbawa:
• Lingua franca
• Manila Zoo
• Chess
• Golf
• Juan dela Cruz
• Coke
• Visa
• Quezon City
Kung gagamitin ang mga letrang
c,f,j,n,q,v,x,z,ch,ll,rr sa mga karaniwang salita,
ang palabaybayang Filipino ay magugulo
sapagkat maraming mga salita ang magkakaroon
ng iba’t ibang ispeling. Ang
salitang”coche”,halimbawa, ay tinutumbasan
natin sa Filipino ng kotse. Subalit kung hindi
magkakaroon ng kontrol sa paggamit ng”c”at
“ch”, maaari ring tanggapin ang sumusunod na
mga baybay:coche-cotse-koche. Kapag ganito
ang nagyari, magiging napakagulo ng sistema ng
pagbaybay na ituturo ng paaralan.
Samakatwid, sapagkat konsistent ang
palabaybayang Filipino, hangga’t maaari ay
dapat manatili ang isa-sa-isang pagtutumbasan
ng ponema o makahulugang tunog at ng letra o
titik. Ang mga letrang c,f,j,n,q,r,x,z ay hindi dapat
mapasama sa pagbaybay ng mga karaniwang
salita sapagkat hindi pa nagrereprisinta ang
alinman sa mga ito ng makahulugang
tunog(ponema) sa Filipino.
Ang”Maugnaying Filipino”ng NSDB
(National Science Development Board)
Dr. Rogelio Relova at Engr. Gonsalo del Rosario-
tinangka ng Lupon na bumuo ng mga katawagan
o terminolohiyang pang-agham sa Filipino na
may”internal consistency”o pagiging
maugnayin.Lansakan ang ginawang paglikha ng
Lupon ng mga terminolohiyang pang-agham,
isang paraang maituturing na salungat sa normal
na pagpapaunlad ng wika.
Mga Kahinaan ng”Maugnayin”
1. Ang paglikha ng mga terminolohiya buhat sa Filipino at sa ibang
katutubong wika sa Pilipinas ay walang sistema.
2. Lumikha pa ng mga katawagan gayong may mga salita para sa mga
ito na palasak na sa bibig ng bayan.
3. Ang paghiram ng mga salita at panlapi sa ibang katutubong wika at
pagkatapos ay pagkakarga sa mga ito ng ibang kahulugan.
4. Maraming likhang salita ang lubhang mahaba,walang kahulugan
kahit sa mga napakahusay sa Filipino at nakapipilipit ng dila.
5. Ang pagbuhay ng mga patay nang salita. Namamatay ang isang
salita kung wala nang gumagamit nito; kung hindi na ito kailangan
sapagkat may kapalit nang ibang salita na higit na mabisa, lalo na
kung hiram sa wika ng dating mananakop.
Kalakasan ng “Maugnayin”
• May mga likhang salita ang “Maugnayin” na tumatama
sa pangangailangan ng inilunsad ng pamahalaan na
pagpaplano ng pamilya.
• Ang”Maugnayin”ay nakapipigil sa labis na panghihiram
sa ibang wika, lalo na sa Ingles na labis na
nakakaimpluwensya sa wikang Filipino sa ngayon.
• Ang panghihiram ng”Maugnayin”sa iba’t ibang wikang
katutubo ay ikinatutuwa ng mga di-tagalog,lalo na ng
mga nagsasabing ang wikang binabansagan nating
Filipino,ay wikang tagalog lamang.
Ang Alpabetong Filipino at
Pagsasaling-Wika
• Sapagkat ang pinag-uusapan nating pagsasaling-
wika sa aklat na ito ay ang pasulat, nararapat
lamang na magkaroon ang magsasagawa ng
pagsasaling-wika ng mga batayang kaalaman sa
anyong pasulat ng Filipino, ayon sa kasalukuyang
Alpabetong Filipino. Gaya ng nabanggit na,
walang problema kung ang panghihiram ay
pasalita, subalit sa sandaling tangkaing isulat ang
mga salitang hinihiram, doon na lilitaw ang
problema sa ispeling.
Bilang ng mga letra
• Ang alpabetong Filipino ay binubuo ng 28 letra
sa ayos ng sumusunod:
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, N, NG, O, P,
Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Sa 28 letrang ito ng alpabeto, ang 20 letra
lamang ng dating Abakada ang gagamitin sa mga
karaniwang salita. Samakatwid, mananatili ang
tuntuning”kung ano ang bigkas ay siyang sulat,
at kung ano ang sulat ay siyang basa.”
Gamit ng 8 dagdag na mga letra
• Ang walong dagdag na mga letra(C, F, J, N, Q, V, X,
Z)ay gagamitin lamang sa mga:
1.Pantanging ngalan ng tao, lugar, produkto,
pangyayari, gusali
2.Mga salitang teknikal na hindi karaka-rakang
maaasimila dahil kapag binaybay nang ayon sa ating
sinusunod na sistema ng pagbaybay ay malalayo na
ang orihinal na anyo sa Ingles, kayat nagkakaroon
ng tinatawag na visual repulsion sa mambabasa
3.Mga salitang may unikong katangiang kultural
mula sa iba’t ibang katutubong wika.
MGA HAKBANG SA PANGHIHIRAM
1. Ang unang pinagkukunan ng mga salitang
maaaring itumbas ay ang leksikon ng
kasalukuyang Filipino, kung mayroon.
Halimbawa:
Hiram na salita Filipino
Rule tuntunin
Ability kakayahan
Skill kasanayan
East silangan
2. Sa panghihiram ng salita na may katumbas sa
Ingles at sa Kastila, unang preperensya ang
hiram sa Kastila. Iniaayon sa bigkas ng salitang
Kastila ang pagbaybay sa Filipino.
Halimbawa:
Ingles Kastila Filipino
Check cheque tseke
Liter litro litro
Liquid liquido likido
Education educacion edukasyon
3. Kung walang katumbas sa Kastila o kung mayroon man
ay maaaring hindi mauunawaan ng nakakaraming
tagagamit ng wika, hiramin nang tuwiran ang katawagang
Ingles at baybayin ito ayon sa mga sumusunod na paraan:
 Kung konsistent ang ispeling ng salita, hiramin ito nang
walang pagbabago.
Halimbawa:
Ingles Filipino
Reporter reporter
Editor editor
Soprano soprano
Alto alto
Memorandum memorandum
Kung hindi konsistent ang ispeling ng salita,
hiramin ito at baybayin nang konsistent sa
pamamagitan ng paggamit ng 20 letra ng dating
Abakada.
Halimbawa:
Ingles Filipino
Control kontrol
Meeting miting
Leader lider
Teacher titser
Gayunpaman, may ilang salitang hiram na
maaring baybayin sa dalawang kaanyuan, ngunit
kailangan ang konsistensi sa paggamit.
Halimbawa:
Barangay baranggay
Kongreso konggreso
Tango tanggo(sayaw)
Kongresista konggresista
Bingo binggo
panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaChristine Baga-an
 
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANMARYJEANBONGCATO
 
Mga pagbabagong morpoponemiko
Mga pagbabagong morpoponemikoMga pagbabagong morpoponemiko
Mga pagbabagong morpoponemikoarnielapuz
 
Kasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinas
Kasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinasKasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinas
Kasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinaseijrem
 
Pagsasaling-Wika: Poesya o Tula
Pagsasaling-Wika: Poesya o TulaPagsasaling-Wika: Poesya o Tula
Pagsasaling-Wika: Poesya o TulaDante Teodoro Jr.
 
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanAdmin Jan
 
Pagsasaling Wika - Filipino 3
Pagsasaling Wika - Filipino 3Pagsasaling Wika - Filipino 3
Pagsasaling Wika - Filipino 3Jenny Reyes
 
Baryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIkaBaryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIkaWENDELL TARAYA
 
Kagamitang panturo
Kagamitang panturoKagamitang panturo
Kagamitang panturoshekainalea
 
Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Zyriener Arenal
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwikakennjjie
 

Was ist angesagt? (20)

Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
 
Mga uri ng diin
Mga uri ng diinMga uri ng diin
Mga uri ng diin
 
11. pagsasalin
11. pagsasalin11. pagsasalin
11. pagsasalin
 
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
 
Mga pagbabagong morpoponemiko
Mga pagbabagong morpoponemikoMga pagbabagong morpoponemiko
Mga pagbabagong morpoponemiko
 
Morpolohiya
MorpolohiyaMorpolohiya
Morpolohiya
 
Kasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinas
Kasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinasKasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinas
Kasaysakayan ng pagsasaling wika sa daigdig at pilipinas
 
Pares minimal
Pares minimalPares minimal
Pares minimal
 
Fil1 morpema
Fil1 morpemaFil1 morpema
Fil1 morpema
 
Pagsasaling-Wika: Poesya o Tula
Pagsasaling-Wika: Poesya o TulaPagsasaling-Wika: Poesya o Tula
Pagsasaling-Wika: Poesya o Tula
 
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
 
MORPOLOHIYA
MORPOLOHIYAMORPOLOHIYA
MORPOLOHIYA
 
Pagsasaling Wika - Filipino 3
Pagsasaling Wika - Filipino 3Pagsasaling Wika - Filipino 3
Pagsasaling Wika - Filipino 3
 
Baryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIkaBaryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIka
 
Palagitlingan
PalagitlinganPalagitlingan
Palagitlingan
 
Fil 3a
Fil 3aFil 3a
Fil 3a
 
Kagamitang panturo
Kagamitang panturoKagamitang panturo
Kagamitang panturo
 
Retorika at Gramatika
Retorika at GramatikaRetorika at Gramatika
Retorika at Gramatika
 
Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
 

Ähnlich wie panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika

Ortograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoOrtograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoshekainalea
 
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikangAng alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikanghazel flores
 
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptxmgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptxEmilio Fer Villa
 
Maikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipinoMaikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipinossuser982c9a
 
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptxANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptxDindoArambalaOjeda
 
2 mga layunin sa pagsasalin
2 mga layunin sa pagsasalin2 mga layunin sa pagsasalin
2 mga layunin sa pagsasalinChristelDingal
 
Ortograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansaOrtograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansapink_angels08
 
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptxBAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptxevafecampanado1
 
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptxPAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptxjohndavecavite2
 
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptxFIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptxMaryGraceYgotParacha
 
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKAMGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKAGOOGLE
 
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptxRoshelleBonDacara
 
Weeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptx
Weeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptxWeeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptx
Weeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptxBernieAremado1
 
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1MYLEENPGONZALES
 
Mga karunungang bayan
Mga karunungang bayanMga karunungang bayan
Mga karunungang bayanJenita Guinoo
 

Ähnlich wie panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika (20)

Ortograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoOrtograpiyang filipino
Ortograpiyang filipino
 
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikangAng alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
 
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptxmgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
 
Maikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipinoMaikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipino
 
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptxANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
 
2 mga layunin sa pagsasalin
2 mga layunin sa pagsasalin2 mga layunin sa pagsasalin
2 mga layunin sa pagsasalin
 
Ortograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansaOrtograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansa
 
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptxBAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
 
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptxPAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
 
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptxFIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
 
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKAMGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
 
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
 
Weeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptx
Weeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptxWeeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptx
Weeks 7-8 Ortograpiyang Pambansa.pptx
 
Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita
Mga Panumbas sa mga Hiram na SalitaMga Panumbas sa mga Hiram na Salita
Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita
 
Owmabells
OwmabellsOwmabells
Owmabells
 
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
 
Wikang Filipino
Wikang FilipinoWikang Filipino
Wikang Filipino
 
Wika sa pang araw-araw na buhay
Wika sa pang araw-araw na buhayWika sa pang araw-araw na buhay
Wika sa pang araw-araw na buhay
 
PPT KOM ARALIN 3.pptx
PPT KOM ARALIN 3.pptxPPT KOM ARALIN 3.pptx
PPT KOM ARALIN 3.pptx
 
Mga karunungang bayan
Mga karunungang bayanMga karunungang bayan
Mga karunungang bayan
 

Kürzlich hochgeladen

Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxmaryjoyrobis2
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxZERos7
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilajohnrohannebasale
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANJullianeOrtiz
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONFarahDeGuzman
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxjudilynmateo2
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxVielMarvinPBerbano
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhAP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhcharlyn050618
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptxJoelleG1
 
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxKimberlyValdez19
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxNicaGobalizaEsquilon
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhAP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
 
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 

panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika

  • 1. Panghihiram ng mga katawagang Pang-agham: Isang Pag-aaral -malimit tangkain ng mga estudyante sa pagsasaling-wika sa paaralang gradwado(masteral at doktoral)ang mga instrumentong ginamit sa pag-aaral.
  • 2. Panimula • Ang dating Dalubhasang Normal ng Pilipinas ay pumasok sa isang kasunduan na isasalin sa Filipino ang mga materyales pang-agham na inihahanda noon ng Science Education Center ng Unibersidad ng Pilipinas. Bilang paghahanda, nagsagawa ang Language Study Center at Materials Development Unit ng PNU ng isang sarbey upang alamin ang uri ng salin sa mga kagamitang pang-agham na higit na maiibigan ng mga gagamit.
  • 3. Suliranin sa Pagsasalin • Ang isa sa malubhang suliranin na kinakaharap ng isang tagapagsalin sa Filipino ng mga katawagang istandardisado na maitutumbas sa mga katawagang pang-agham ng Ingles. Malimit mangyari na hindi matiyak ng nagsasalin kung alin sa mga salitang maaaring itumbas sa isang salitang teknikal ang higit na tatanggapin ng gagamit ng salin.
  • 4. Pinag-aralang mga Uri ng Salin • Salitang Kastila na hindi binago ang ispeling(S- liquido) • Salitang Ingles na hindi binago ang ispeling(E- liquid) • Salitang Kastila na binaybay ayon sa Abakada(S-likido) • Salitang Ingles na binaybay ayon sa Abakada(E2-likwid)
  • 5. • Ang isinalin na katawagang”likido” at “likwid” ay kapwa nauunawaan ng isang nakapag-aral na Pilipino, ngunit lumalabas sa sarbey na higit na ibig ng mga tagapagsagot ang”likido” kaysa sa “likwid”. • Ang isa sa mga dahilan nito marahil ay ang higit na mahabang panahong pagkakahantad ng mga Pilipino sa wikang Kastila kaysa sa Ingles dahil sa kahabaan ng panahong aktwal na pananakop ng Espanya sa Pilipinas, higit na maraming salita sa tayong nahiram sa Kastila kaysa sa ibang wika.
  • 6. • Maidaragdag pa rin na mas madaling manghiram sa Kastila kaysa Ingles sapagkat parehong konsistent ang palabaybayan ng mga ito.
  • 7. Sa kabuuan ng sarbey,masasabing: • Paghihiram ng salita na binaybay nang ayon sa sistemang sinusunod sa Filipino, na kung ano ang bigkas ay siyang sulat. • Panghihiram sa halip na paglikha • Kung ang katawagang Ingles ay may katumbas sa Kastila, iyon ang hinihiram, sa halip na hiramin ito ng tuwiran • Higit na naiibigan ang mga salitang palasak na sa bibig ng bayan, maging katutubo, likha, o kahit saang wika hiniram
  • 8. • Limitadong panghihiram hangga’t maaari; lumikha lamang kung sadyang kailangang- kailangan • Patuloy na gagamitin sa mga karaniwang salita ang dalawampung(20)titik ng dating abakada(a,b,k,d,e,g,h,i,l,m,n,ng,o,p,r,s,t,u,w,y) • Gagamitin ang c,f,j,q,v,x,z,ch,ll,rr,n,sa ma pangalang pantangi(ngalang tao, lugar atb)at sa mga katawagang lubhang teknikal na hindi karaka-raka maaasimila sa Filipino dahil sa ispeling na di-konsistent
  • 9. • Kung maaaring manghiram kapwa sa Kastila at Ingles, siyang gagamitin ang salitang Kastila, maliban kung palasak nang ginagamit ang salitang Ingles. • Kung hindi maiiwasan ang paglikha ng salita, hangga’t maaari ay kailangang ang isa sa mga bahagi ng salita ay buong salitang-ugat na ang kahulugan ay tumutugon sa kahulugan ng katawagang tinutumbasan.
  • 10. • Maaaring gamitin ang mga salitang galing sa ibang wika sa Pilipinas o sa ibang wikang banyaga, bukod sa Ingles o Kastila, kung ang naunang mga tuntunin ay hindi magamit sa dahilang walang salitang makukuha o malilikha.
  • 11. Mga Paraan ng Panghihiram sa Ingles • Paraan 1-Pagkuha sa katumbas sa Kastila ng hiniram na salitang Ingles at pagbaybay dito nang ayon sa palabaybayang Filipino. Kung hihiramin, halimbawa, ang salitang”electricity,” kunin ang katumbas nito sa Kastila-”electricidad”at pagkatapos ay baybayin ito nang”elektrisidad”
  • 12. Paraan II • Paghiram sa katawagaang Ingles at pagbaybay dito nang ayon sa palabaybayang Filipino. Ang paraang ito ay karaniwang isinasagawa: • A.kung hindi maaari ang Paraan I • B.kung walang katutubong salita na magagamit bilang salin ng katawagang Ingles.
  • 13. • Halimbawa: Ingles Filipino Christmas Tree Krismas Tri Pansinin na mayroon tayong”Pasko” at “puno” ngunit hindi maaari ang”Pamaskong Puno”.
  • 14. Tricycle Traysikel • Ang katumbas ng”bicycle” ay”bisikleta”.Ang ginamit na paraan I. Subalit ang”tricycle”ay hindi na naging”trisikleta”.
  • 15. Paraan III Paghiram sa katawagang Ingles nang walang pagbabago sa ispeling. Ginagamit lamang ang paraang ito kapag ang hinihiram na salita ay malayo ang bigkas sa ispeling. Ginagamit lamang ang paraang ito kapag ang hinihiram na salita ay malayo ang bigkas sa ispeling o kaya ay sa pangngalang pantangi, gayundin sa mga salitang hiram sa iba’t ibang katutubong wika sa Pilipinas na may unikong katangian. Dito rin sa paraang ito magagamit ang mga letrang wala sa 20 letra ng dating Abakada.
  • 16. Ilang halimbawa: • Lingua franca • Manila Zoo • Chess • Golf • Juan dela Cruz • Coke • Visa • Quezon City
  • 17. Kung gagamitin ang mga letrang c,f,j,n,q,v,x,z,ch,ll,rr sa mga karaniwang salita, ang palabaybayang Filipino ay magugulo sapagkat maraming mga salita ang magkakaroon ng iba’t ibang ispeling. Ang salitang”coche”,halimbawa, ay tinutumbasan natin sa Filipino ng kotse. Subalit kung hindi magkakaroon ng kontrol sa paggamit ng”c”at “ch”, maaari ring tanggapin ang sumusunod na mga baybay:coche-cotse-koche. Kapag ganito ang nagyari, magiging napakagulo ng sistema ng pagbaybay na ituturo ng paaralan.
  • 18. Samakatwid, sapagkat konsistent ang palabaybayang Filipino, hangga’t maaari ay dapat manatili ang isa-sa-isang pagtutumbasan ng ponema o makahulugang tunog at ng letra o titik. Ang mga letrang c,f,j,n,q,r,x,z ay hindi dapat mapasama sa pagbaybay ng mga karaniwang salita sapagkat hindi pa nagrereprisinta ang alinman sa mga ito ng makahulugang tunog(ponema) sa Filipino.
  • 19. Ang”Maugnaying Filipino”ng NSDB (National Science Development Board) Dr. Rogelio Relova at Engr. Gonsalo del Rosario- tinangka ng Lupon na bumuo ng mga katawagan o terminolohiyang pang-agham sa Filipino na may”internal consistency”o pagiging maugnayin.Lansakan ang ginawang paglikha ng Lupon ng mga terminolohiyang pang-agham, isang paraang maituturing na salungat sa normal na pagpapaunlad ng wika.
  • 20. Mga Kahinaan ng”Maugnayin” 1. Ang paglikha ng mga terminolohiya buhat sa Filipino at sa ibang katutubong wika sa Pilipinas ay walang sistema. 2. Lumikha pa ng mga katawagan gayong may mga salita para sa mga ito na palasak na sa bibig ng bayan. 3. Ang paghiram ng mga salita at panlapi sa ibang katutubong wika at pagkatapos ay pagkakarga sa mga ito ng ibang kahulugan. 4. Maraming likhang salita ang lubhang mahaba,walang kahulugan kahit sa mga napakahusay sa Filipino at nakapipilipit ng dila. 5. Ang pagbuhay ng mga patay nang salita. Namamatay ang isang salita kung wala nang gumagamit nito; kung hindi na ito kailangan sapagkat may kapalit nang ibang salita na higit na mabisa, lalo na kung hiram sa wika ng dating mananakop.
  • 21. Kalakasan ng “Maugnayin” • May mga likhang salita ang “Maugnayin” na tumatama sa pangangailangan ng inilunsad ng pamahalaan na pagpaplano ng pamilya. • Ang”Maugnayin”ay nakapipigil sa labis na panghihiram sa ibang wika, lalo na sa Ingles na labis na nakakaimpluwensya sa wikang Filipino sa ngayon. • Ang panghihiram ng”Maugnayin”sa iba’t ibang wikang katutubo ay ikinatutuwa ng mga di-tagalog,lalo na ng mga nagsasabing ang wikang binabansagan nating Filipino,ay wikang tagalog lamang.
  • 22. Ang Alpabetong Filipino at Pagsasaling-Wika • Sapagkat ang pinag-uusapan nating pagsasaling- wika sa aklat na ito ay ang pasulat, nararapat lamang na magkaroon ang magsasagawa ng pagsasaling-wika ng mga batayang kaalaman sa anyong pasulat ng Filipino, ayon sa kasalukuyang Alpabetong Filipino. Gaya ng nabanggit na, walang problema kung ang panghihiram ay pasalita, subalit sa sandaling tangkaing isulat ang mga salitang hinihiram, doon na lilitaw ang problema sa ispeling.
  • 23. Bilang ng mga letra • Ang alpabetong Filipino ay binubuo ng 28 letra sa ayos ng sumusunod: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, N, NG, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. Sa 28 letrang ito ng alpabeto, ang 20 letra lamang ng dating Abakada ang gagamitin sa mga karaniwang salita. Samakatwid, mananatili ang tuntuning”kung ano ang bigkas ay siyang sulat, at kung ano ang sulat ay siyang basa.”
  • 24. Gamit ng 8 dagdag na mga letra • Ang walong dagdag na mga letra(C, F, J, N, Q, V, X, Z)ay gagamitin lamang sa mga: 1.Pantanging ngalan ng tao, lugar, produkto, pangyayari, gusali 2.Mga salitang teknikal na hindi karaka-rakang maaasimila dahil kapag binaybay nang ayon sa ating sinusunod na sistema ng pagbaybay ay malalayo na ang orihinal na anyo sa Ingles, kayat nagkakaroon ng tinatawag na visual repulsion sa mambabasa 3.Mga salitang may unikong katangiang kultural mula sa iba’t ibang katutubong wika.
  • 25. MGA HAKBANG SA PANGHIHIRAM 1. Ang unang pinagkukunan ng mga salitang maaaring itumbas ay ang leksikon ng kasalukuyang Filipino, kung mayroon. Halimbawa: Hiram na salita Filipino Rule tuntunin Ability kakayahan Skill kasanayan East silangan
  • 26. 2. Sa panghihiram ng salita na may katumbas sa Ingles at sa Kastila, unang preperensya ang hiram sa Kastila. Iniaayon sa bigkas ng salitang Kastila ang pagbaybay sa Filipino. Halimbawa: Ingles Kastila Filipino Check cheque tseke Liter litro litro Liquid liquido likido Education educacion edukasyon
  • 27. 3. Kung walang katumbas sa Kastila o kung mayroon man ay maaaring hindi mauunawaan ng nakakaraming tagagamit ng wika, hiramin nang tuwiran ang katawagang Ingles at baybayin ito ayon sa mga sumusunod na paraan:  Kung konsistent ang ispeling ng salita, hiramin ito nang walang pagbabago. Halimbawa: Ingles Filipino Reporter reporter Editor editor Soprano soprano Alto alto Memorandum memorandum
  • 28. Kung hindi konsistent ang ispeling ng salita, hiramin ito at baybayin nang konsistent sa pamamagitan ng paggamit ng 20 letra ng dating Abakada. Halimbawa: Ingles Filipino Control kontrol Meeting miting Leader lider Teacher titser
  • 29. Gayunpaman, may ilang salitang hiram na maaring baybayin sa dalawang kaanyuan, ngunit kailangan ang konsistensi sa paggamit. Halimbawa: Barangay baranggay Kongreso konggreso Tango tanggo(sayaw) Kongresista konggresista Bingo binggo