eTwinning webinar - web 2.0 tools

1. Δημιουργική χρήση εργαλείων
web 2.0
Βύρλα Γεωργία

2. Επιλογή θέματος
 «Εγώ και τα ενδιαφέροντά μου»
 Πρόκειται για ένα θέμα που προσφέρει πολλές ευκαιρίες και
κίνητρα σε όλους τους μαθητές, ακόμη και στους πολύ ντροπαλούς,
να παρουσιάσουν τον εαυτό τους.
 Απευθύνεται σε όλες τις ηλικιακές ομάδες, αλλά στη συγκεκριμένη
περίπτωση προσανατολίζεται στο να εμπλέξει κυρίως μαθητές
νηπιαγωγείου.
 Στα μικρά παιδιά αρέσει να μιλούν για τον εαυτό τους αλλά και για
ότι τα ευχαριστεί περισσότερο (παιχνίδια, αθλήματα, ζωγραφική,
μουσική, χορός, θέατρο).
 Τους αρέσει επίσης να μαθαίνουν πληροφορίες για τους συμμαθητές
τους ώστε να τους γνωρίσουν καλύτερα και πολλές φορές να
αποκτήσουν τις ίδιες συνήθειες αλλά και ενδιαφέροντα.
 Συνεπώς, γνωρίζουν καλύτερα όχι μόνο τον εαυτό τους αλλά και
τους συμμαθητές τους.
 Πρόκειται για δραστηριότητα που θα μπορούσε να είναι μέρος ενός
έργου eTwinning

3. Ο εαυτός μου
 Οι μαθητές σε αυτή τη δραστηριότητα μπορούν αρχικά να παρουσιάσουν
με λίγα λόγια τον εαυτό τους, όπως όνομα, ηλικία, αδέρφια, σχολείο,
αγαπημένο ζώο, χρώμα, φαγητό.
 Η παρουσίαση θα γίνει με τη χρήση του εργαλείου Voki, όπου οι μαθητές
δίνουν χαρακτηριστικά στο avatar που να τους μοιάζουν. Επίσης, με τη
βοήθεια της εκπαιδευτικού μπορούν να ηχογραφήσουν τη φωνή και τα
λόγια τους, αντί να πληκτρολογήσουν κείμενο.
 Παράδειγμα voki από το έργο eTwinning “Tell me a story: Myths and
traditional tales from all over Europe” (2013)
http://www.voki.com/pickup.php?scid=9162477&height=267&width=200

4. Τα ενδιαφέροντά μου
 Οι μαθητές, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού, δημιουργούν ένα
answergarden, που να παρουσιάζουν τα αγαπημένα τους ενδιαφέροντα
(brainstorming).
 Έτσι μπορούν να δουν τι κοινό έχουν με τους άλλους συμμαθητές τους.
 Παράδειγμα χρήσης του answergarden για την αξιολόγηση της
δραματοποίησης ενός μύθου από τους μαθητές στο ίδιο έργο eTwinning

5. Η ταυτότητά μου
 Στη συνέχεια, θα δημιουργήσουν ένα Power point, στις διαφάνειες του
οποίου κάθε μαθητής θα έχει δημιουργήσει τη δική του προσωπική
ταυτότητα με εικόνα, όνομα, ηλικία, σχολείο, τόπο κατοικίας και τόπο
γέννησης, χρώμα ματιών και χρώμα μαλλιών, ύψος, δακτυλικό
αποτύπωμα. Όταν ολοκληρωθεί η παρουσίαση την ανεβάζουμε στο
slideshare
 Παράδειγμα χρήσης του slideshare – Δημιουργία ebook με το
StoryJumper:
http://www.slideshare.net/GeorgiaVirla/the-secret-meeting-of-zeus-and-hera

6. Τα κοινά μας ενδιαφέροντα
 Τέλος, οι μαθητές συλλέγουν φωτογραφίες, εισάγουν κείμενο και
επιλέγουν μουσική της αρεσκείας τους για να δημιουργήσουν την
γκαλερί φωτογραφιών των κοινών τους ενδιαφερόντων στο Kizoa.

7. Αποτελέσματα
 Οι μαθητές θα μάθουν περισσότερες πληροφορίες για τους φίλους τους
και θα εξοικειωθούν αναφορικά με το να μπορούν να παρουσιάσουν τον
εαυτό τους και τα ενδιαφέροντά τους σε τρίτους.
 Επίσης, Θα εξοικειωθούν με πρωτότυπα εργαλεία web 2.0 που θα
καταστήσουν πιο δημιουργική τη μάθηση και την ενασχόλησή τους.
 Τέλος, οι δραστηριότητες που προαναφέρθηκαν προάγουν τη
συνεργασία σε μικρές ομάδες αλλά και τη δημιουργικότητα των μικρών
παιδιών.