Este documento habla sobre la gamificación y sus ventajas y desventajas para la educación. Explica que la gamificación aplica mecánicas de juegos a contextos no lúdicos para motivar ciertos comportamientos. Menciona que puede mejorar la atención de los estudiantes y fomentar la colaboración, pero también puede distraerlos de otras tareas y no todos tienen acceso a los recursos. Plantea preguntas sobre cómo abordar los videojuegos desde una perspectiva pedagógica y a qué edad se

1. GAMIFICATION

2. INTRODUCCIÓN
 1. ¿Qué es gamification?.
 2.videos
 Investigaciones sobre el uso de consolas, juegos y
dispositivos asociados.
 Video juegos en la educación.
 Ejemplo concreto e interactivo (classcraft)
 Pros y contras.

3. GAMIFICATION
 Aplicar mecánicas propias de juegos en contextos
ajenos a estos, generalmente con el objetivo de
incentivar un determinado comportamiento en el
usuario

4. GAMIFICATION
 VIDEOS

5. DATOS E INVESTIGACIONES

9. PROS
 • Los alumnos encuentran otras formas de aprender a aprender
• Incentivan en la creatividad e innovación desde la narrativa de las
historias
• Se generan otros espacios de participación y colaboración entre el
docente y el estudiante
• Permiten que el alumno desarrolle mejor su atención y
concentración
 CLASSCRAFT: la clase es dinámica y divertida tanto para estudiantes
como maestros.
 Transforma cualquiera clase en un juego de rol que fomenta una
colaboración más estrecha entre los estudiantes y alienta un mejor
comportamiento.
 .

10.  los estudiantes aprenden jugando.
 Desarrolla una colaboración significativa entre los estudiantes
con juego cooperativo
 Con Classcraft, el docente enseña el currículo o programa de
clase existente y otorga puntos cuando los estudiantes se
ayudan entre ellos, dando una mano en la tarea y terminando
exámenes con autocorrección.
 Colaboración con los padres de familia ( tareas, comentarios,
notas)
 suele ser pertinente para los estudiantes porque los riesgos y
las recompensas en el juego son reales
 En Classcraft, ¡la participación es importante para sobrevivir!

11. CONTRAS
 No todos tienen accesibilidad a los recursos.
 Precaución por parte de algunos docentes o padres de
familia frente al uso y aplicación de los videojuegos en
el aula de clases.
 Los videojuegos pueden provocar que se dejen de lado
otras tareas o estudios necesarios, como por ejemplo:
relacionarse con la familia y amigos, practicar deporte,
hacer los deberes.
 Resulta costosa su adquisición

12. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
 ¿Cómo abordar los videojuegos desde una mirada
pedagógica, teniendo en cuenta que es un
poderoso recurso tecnológico capaz de
proporcionar a los estudiantes experiencias
educativas próximas al mundo real?
 ¿Cuál es la edad inicial en la que se debería
propiciar el uso de los videojuegos?