1. “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
PROFESOR : PERCY LOZANO GOMÉZ
ALUNMA : GABRIELA MALÚ PINEDO CASTRO
AREA : TEORÍA DE LA EDUCACIÓN II
ESCEPIALIDAD: INICIAL SEMESTRE: VI
TEMA : ANÁLISIS SOBRE APORTE A LA EDUCACIÓN
FECHA : 11-04-15
IESPP : “GRAN PAJATEN”
JUANJUI - PERÚ

2. PITAGORAS KOMENSKY RENÉ DESCARTES
Pitágoras fue el primer filósofo y
matemático. Se leconsidera el iniciadorde
la teoría musical y también inventor de la
geometría y aritmética. Se le llama el
“Padre de los números”.
A Pitágoras le preocupaba la educación
porque era lo que el pretendía enseñar,
A parte de ser un genio matemático,
también se enfocaba en ser un profeta
religioso, lo cual lo llevó a fundar una
religión. Pitágoras es una de las personas
más importantes que ha existido. Su
descubrimiento más importante, es el
teorema de Pitágoras.
Se le conoce como el Padre de
la Pedagogía, Komensky defendía la
importancia del poder de la educación
para mejorar al hombre y a la sociedad. La
educación debía ser universal, tener
orden y método, ser amena. El alumno
debería ser el centro de atención. Para
Comenio, enseñar se debe a una
disposición de tres cosas: tiempo, objeto y
método.
El único conocimiento seguro a partir del
cual comenzó sus investigaciones lo
expresó en la famosa sentencia: Cogito,
ergo sum, "Pienso, luego existo"
según la filosofía de Descartes, creó dos
clases de sustancias que constituyen el
todo de la realidad. Una clase era la
sustanciapensante, o inteligencia,yla otra
la sustancia extensa, o física.