2. Учись читать.
Учись читать!
Учись читать!
Важнее нет науки!
Тот,
Кто умеет
Сам читать,
Совсем
Не знает скуки.
Всю жизнь свою
Учись читать
Внимательно,
Серьѐзно,
Я так прошу тебя –
Учись
Читать,
Пока не поздно!
Роман Сеф
7. Упражнения для развития
дыхания
Задуй свечу
Медвежонок
Проколотый мяч
Обрызгай бельё водой
В цветочном магазине
Выдох со счётом
Протяжное произношение
звуков
8. Работа над скороговорками
и чистоговорками
Памятка
1. Прочитай скороговорку медленно
2. Подумай, о чём говорится в
скороговорке
3. Посмотри, какие слова похожи друг
на друга по звучанию. Какой
согласный звук много раз
повторяется
4. Проговори скороговорку медленно
вслух
5. Теперь проговори скороговорку
шепотом несколько раз: сначала
медленно, потом быстрее и
быстрее
6. Произнеси скороговорку вслух
несколько раз в быстром темпе
7. Посоревнуйся с товарищами
8. Выдели самое главное голосом,
интонацией
9. Артикуляционные упражнения
с гласными и согласными звуками
Чтение песенки гласных
И-Э-А-О-У-Ы
Слитное прочтение двух рядом стоящих букв
Ау-иа-оы-эа-иу-уы-эа
Чтение трёхбуквенных сочетаний
Бай-ага- арг-тыд
Чтение буквосочетаний со стечением
согласных в конце слова
Парт-щедр-
10. Работа над логическим
ударением
Выделение силой голоса и протяжное произношение слога
Пришла ооо-сень. Падают лиии-стья.
Выделение в предложении места логического ударения
Я люблю родную Беларусь.
Я люблю родную Беларусь.
Я люблю родную Беларусь.
Определение смысла сказанного
Поиск смысловых несуразностей
Складывание фраз из половинок
Восполнение пропусков
в словах
11. Смысловые и психологические
паузы
Казнить нельзя помиловать
Чтение по данным знакам
препинания
Обдумывание содержания
прочитанного
Изменение пауз в соответствии с
содержанием
Чтение по ролям
Чтение в соответствии с характером
героя
Чтение в соответствии настроения
произведения
12. Памятка
Как подготовиться к
выразительному чтению
1. Перечитай текст внимательно. Определи основную мысль,
чувства, настроение и переживание героев, автора
2. Определи свое отношение к событиям (героям, описаниям
картин природы)
3. Мысленно представь их себе
4. Реши, что будешь сообщать при чтении слушателям, что они
должны понять (в чем задача твоего чтения)
5. Продумай в соответствии с задачей чтения и выбери
интонационные средства – темп чтения; пометь паузы,
логические ударения, тон
6. Прочитай сначала текст вслух для себя. Проверь еще раз,
совсем ли ты согласен. Не забудь, что произносишь текст перед
слушателями и общаешься с ними
7. Прочитай текст выразительно