Documento que expone las ideas del aprendizaje colaborativo, ideas tomadas del texto: Begoña Gros en el Cap 4 de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI

2. Se considera el trabajo colaborativo como el proceso o
forma de elaborar algo en base a la intervención de
varios sujetos, permitiendo un apoyo y aprendizaje
bidireccional de los miembros que participen.
Consiste en haber coordinado la actividad
sincrónicamente, lo cual es resultado de una tentativa
continuada de construir y mantener un concepto
común de un problema.

3. Características
Se trabaja en grupos desarrollando roles
que se relacionan, complementan y diferencian
en prosecución de una meta común.
Colaboración requiere una tarea mutua en la
cual se trabaja en conjunto para lograr un
objetivo que sólo se alcanza si todos lo
alcanzan.

4. Elementos básicos
 Una meta común
 Un sistema de recompensas (grupal e
individual)
 Respuestas distribuidas
 Normas claras
 Un sistema de coordinación
 .

6. Permite:
❏ Crear interdepencia
positiva
❏ Genera debates
❏ Facilita el intercambio
❏ Construye el
conocimiento individual
y social.

7. 1. Situaciones de
aprendizaje
2. Características del
grupo
3. La tecnología a
usar.

8. Ventajas
Eficiencia
Intercambio de ideas
Aprendizaje bidireccional
Fomento de valores de
colaboración, tolerancia y
respeto.
Desarrolla aprendizajes
cognitivos y socio afectiva.
Desventajas:
No trabajan de forma
equitativa
Choque de ideas
Cuando no hay una buena
relación entre los integrantes
bloquean el avance.
Se dividen el trabajo

9. Esta forma de trabajo en el aula representa una oportunidad para que
los profesores, a través del diseño de sus actividades, promuevan en
sus alumnos el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. Por
ejemplo:
● Capacidad de análisis y síntesis
● Habilidadess de comunicación
● Actitud colaborativa
● Disposición a escuchar
● Tolerancia
● Respeto
● Orden entre otras más