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Universidade de São Paulo
  Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras
             de Ribeirão Preto
     Disciplina: Educação Ambiental




 A Cidade como parte de um
 ecossistema e a diminuição
da arborização decorrente da
        urbanização


Docemte: Profa. Dra. Fernanda R. B.
Fernandes
Discentes: Gabriela Cristina Sganzerla
           Julia Pimenta de Oliveira
• O meio urbano não é sustentável
  assim como os ecossistemas
  naturais, pois há uma grande
  quantidade de consumo de recursos
  provenientes de outros
  sistemas, como os naturais e
  agrários;

• A vegetação natural é quase
  totalmente dizimada;

• Plantas utilizadas no replantio são
  exóticas e não fazem parte da antiga
  vegetação nativa, fazendo com que
  tenham pouca ou nenhuma função
  ecológica.
Área verde x arborização urbana
• Área verde é toda região onde
  há o predomínio de vegetação
  arbórea, englobando as
  praças, os jardins públicos, os
  parques urbanos, canteiros
  centrais de avenidas, trevos e
  rotatórias de vias públicas. As
  árvores que acompanham o leito
  das vias públicas, não são        Parque Curupira
  consideradas como tal, pois as
  calçadas são impermeabilizadas.

• Arborização urbana abrange
  todos os elementos vegetais de
  porte arbóreo dentro da
  cidade, englobando as árvores
  plantadas nas calçadas.           Jardim Palmares
Diferentes funções da arborização urbana
• Função ecológica
 Presença da vegetação, do solo não impermeabilizado e de uma
 fauna mais diversificada nessas áreas, promovendo melhorias no
 clima da cidade e na qualidade do ar, água e solo.
Diferentes funções da arborização urbana
• Função social
 Possibilidade de lazer que essas áreas oferecem à população.
Diferentes funções da arborização urbana
• Função estética
 Diversificação da paisagem construída e o embelezamento da
cidade. Com relação a este aspecto deve ser ressaltada a importância
da vegetação.




Goiânia - GO
                                         Curitiba - PR
Diferentes funções da arborização urbana
• Função educativa
Possibilidade imensa que essas áreas oferecem como ambiente para
o desenvolvimento de atividades extraclasse e de programas de
educação ambiental.
Diferentes funções da arborização urbana
• Função psicológica
 Pessoas em contato com os elementos naturais dessas
áreas, relaxam, funcionando como antiestresse. Este aspecto está
relacionado com o exercício do lazer e da recreação nas áreas verdes.
Árvores x equipamentos urbanos
• Problemas causados pelo confronto de árvores inadequadas com
  equipamentos urbanos.




• Esses problemas, que geralmente são ocasionados por falta de
  planejamento no plantio, provocam, na grande maioria das
  vezes, um manejo inadequado e prejudicial às árvores.
Ribeirão Preto
•   Surgiu em 1856, com a doação de terras de
    diversos fazendeiros.
•   Ganhou impulso com a lavoura de café.
•   A implantação da agroindústria somada à intensa
    urbanização levaram a uma grande depredação da
    área verde.
Ribeirão Preto
•   Terceira maior cidade do interior paulista e
    brasileiro, com enorme área urbana carente de espaço
    de áreas verdes.

•   Menor índice de área verde por habitante do Estado de
    São Paulo.

•   3% de vegetação nativa remanescente.


•   Necessidade do aumento da quantidade e da melhoria
    da qualidade do verde na região.
Benefícios da arborização
•   Aumento da biodiversidade vegetal e
    animal.
• Diminuição dos impactos gerados pela
    urbanização:
-ar mais úmido;
-diminui a temperatura;
-retenção de poeira;
-reduz a poluição do ar e diminui ruídos;
-sombra e estética;
-infiltração de águas pluviais.
-maior reabsorção de gás carbônico e
liberação de oxigênio;
-corredor ecológico.
Floresta da USP-RP
•   Aumento em 20% da cobertura vegetal da área
    urbana.
•   Ipê branco, ipê amarelo, jequitibá-
    rosa, quaresmeira, paineira, jacarandá, jenipapo e
    embaúba, dentre outras, muitas delas já produzindo
    flores e frutos.
•   Bando Genético.
Mercadão e calçadão
• 22 pessoas
• 54% delas disseram ter uma árvore plantada em frente à casa
• 73% disseram que há muitas árvores na rua em que moram
• 64% disseram que município é mal arborizado
• 73% acha que a cidade está precisando de mais árvores
• Duas das 22 pessoas disseram não gostar de ruas arborizadas, uma
  delas pelo motivo de as árvores “fazerem sujeira”
• Três disseram não saber alguma função das árvores. A grande
  maioria citou como função um maior sombreamento, citaram
  também “o oxigênio” e a purificação do ar. Duas citaram a
  fotossíntese como importância das árvores, e outras duas citaram
  que as árvores embelezam as cidades.
Mercadão e calçadão
• A respeito da floresta da USP, 51% dos entrevistados não a
  conheciam
• 31% já ouviram falar da floresta, mas nunca a visitaram
• 18% já a visitaram
• 32% disseram saber qual é a importância da floresta da USP
• 32% tiveram conhecimento do incêndio ocorrido na floresta no dia
  16 de agosto de 2011
• 23% declararam saber quais foram os prejuízos desse incêndio
Alunos Biologia - USP
• 13 pessoas
• 61% das pessoas disseram ter árvore plantada em frente à residência
• 30% alegaram que na rua em que moram há muitas árvores
• Todos os entrevistados disseram gostar de ruas arborizadas e todos
  disseram que as árvores tem um papel importante na cidade
• Dentre as funções das árvores citadas pelos alunos de Biologia, as
  mais frequentes foram: deixar o clima mais fresco, o ar mais limpo e
  puro, sombrear e refrescar, embelezar, diminuir poluição
• 61% disseram ser mal e 39% disseram ser bem arborizada
• Todos os estudantes concordaram que a cidade está precisando de
  mais árvores
Alunos Biologia - USP
• Todos os estudantes de Biologia entrevistados disseram já terem
  visitado a floresta da USP
• 99% alegaram saber a importância da floresta
• Todos disseram que tiveram conhecimento do incêndio e dos
  prejuízos desse incêndio.
Alunos de Direito - USP
• 64% disseram ter árvore plantada na calçada de casa
• 72% disseram ter poucas árvores na rua em que moram
• 28% disseram ter uma quantidade razoável
• Nenhum deles disse que há muitas árvores na rua em que moram
• Todos os estudantes disseram que gostam de ruas arborizadas e
  que as árvores têm um papel importante nas cidades
• As funções mais citadas foram: deixa o clima mais agradável por
  fazer sombra e refrescar, limpam o ar, diminuindo a poluição.
  Citaram que as árvores impedem a erosão do solo, diminuem a
  temperatura
• Apenas um estudante disse que a cidade é bem arborizada
• Todos os estudantes concordaram que a cidade está precisando de
  mais árvores
Alunos de Direito - USP
• Apenas um dos 11 alunos disse já ter visitado a floresta da USP, sete
  apenas ouviram falar e três não a conhecem
• 63% disseram saber a importância dessa floresta, e todos tiveram
  conhecimento do incêndio ocorrido
• Apesar de três terem dito não conhecerem a floresta, ouviram falar
  do incêndio que houve na USP, mesmo não sabendo
  especificamente o local
• A respeito do incêndio, nove alegaram saber quais foram os
  prejuízos.
• “Vamos arborizar Ribeirão Preto”- Secretaria do
  Meio Ambiente de Ribeirão Preto e Prefeitura
  Municipal de Ribeirão Preto.

• “Cobertor Verde”- Secretaria
  Municipal do Meio Ambiente.
•   Educação Ambiental é o ponto de partida para a
    realização dos projetos de arborização com
    sucesso.
-palestras informativas;
-cuidados às árvores.
-transmissão do conhecimento adquirido.

•   Construção de um blog.

•   Fiscalização da eficácia dos projetos.

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A cidade como parte de um ecossistema e a diminuição da arborização decorrente da urbanização

  • 1. Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Disciplina: Educação Ambiental A Cidade como parte de um ecossistema e a diminuição da arborização decorrente da urbanização Docemte: Profa. Dra. Fernanda R. B. Fernandes Discentes: Gabriela Cristina Sganzerla Julia Pimenta de Oliveira
  • 2.
  • 3. • O meio urbano não é sustentável assim como os ecossistemas naturais, pois há uma grande quantidade de consumo de recursos provenientes de outros sistemas, como os naturais e agrários; • A vegetação natural é quase totalmente dizimada; • Plantas utilizadas no replantio são exóticas e não fazem parte da antiga vegetação nativa, fazendo com que tenham pouca ou nenhuma função ecológica.
  • 4. Área verde x arborização urbana • Área verde é toda região onde há o predomínio de vegetação arbórea, englobando as praças, os jardins públicos, os parques urbanos, canteiros centrais de avenidas, trevos e rotatórias de vias públicas. As árvores que acompanham o leito das vias públicas, não são Parque Curupira consideradas como tal, pois as calçadas são impermeabilizadas. • Arborização urbana abrange todos os elementos vegetais de porte arbóreo dentro da cidade, englobando as árvores plantadas nas calçadas. Jardim Palmares
  • 5. Diferentes funções da arborização urbana • Função ecológica Presença da vegetação, do solo não impermeabilizado e de uma fauna mais diversificada nessas áreas, promovendo melhorias no clima da cidade e na qualidade do ar, água e solo.
  • 6. Diferentes funções da arborização urbana • Função social Possibilidade de lazer que essas áreas oferecem à população.
  • 7. Diferentes funções da arborização urbana • Função estética Diversificação da paisagem construída e o embelezamento da cidade. Com relação a este aspecto deve ser ressaltada a importância da vegetação. Goiânia - GO Curitiba - PR
  • 8. Diferentes funções da arborização urbana • Função educativa Possibilidade imensa que essas áreas oferecem como ambiente para o desenvolvimento de atividades extraclasse e de programas de educação ambiental.
  • 9. Diferentes funções da arborização urbana • Função psicológica Pessoas em contato com os elementos naturais dessas áreas, relaxam, funcionando como antiestresse. Este aspecto está relacionado com o exercício do lazer e da recreação nas áreas verdes.
  • 10. Árvores x equipamentos urbanos • Problemas causados pelo confronto de árvores inadequadas com equipamentos urbanos. • Esses problemas, que geralmente são ocasionados por falta de planejamento no plantio, provocam, na grande maioria das vezes, um manejo inadequado e prejudicial às árvores.
  • 11.
  • 12. Ribeirão Preto • Surgiu em 1856, com a doação de terras de diversos fazendeiros. • Ganhou impulso com a lavoura de café. • A implantação da agroindústria somada à intensa urbanização levaram a uma grande depredação da área verde.
  • 13. Ribeirão Preto • Terceira maior cidade do interior paulista e brasileiro, com enorme área urbana carente de espaço de áreas verdes. • Menor índice de área verde por habitante do Estado de São Paulo. • 3% de vegetação nativa remanescente. • Necessidade do aumento da quantidade e da melhoria da qualidade do verde na região.
  • 14. Benefícios da arborização • Aumento da biodiversidade vegetal e animal. • Diminuição dos impactos gerados pela urbanização: -ar mais úmido; -diminui a temperatura; -retenção de poeira; -reduz a poluição do ar e diminui ruídos; -sombra e estética; -infiltração de águas pluviais. -maior reabsorção de gás carbônico e liberação de oxigênio; -corredor ecológico.
  • 15. Floresta da USP-RP • Aumento em 20% da cobertura vegetal da área urbana. • Ipê branco, ipê amarelo, jequitibá- rosa, quaresmeira, paineira, jacarandá, jenipapo e embaúba, dentre outras, muitas delas já produzindo flores e frutos. • Bando Genético.
  • 16.
  • 17. Mercadão e calçadão • 22 pessoas • 54% delas disseram ter uma árvore plantada em frente à casa • 73% disseram que há muitas árvores na rua em que moram • 64% disseram que município é mal arborizado • 73% acha que a cidade está precisando de mais árvores • Duas das 22 pessoas disseram não gostar de ruas arborizadas, uma delas pelo motivo de as árvores “fazerem sujeira” • Três disseram não saber alguma função das árvores. A grande maioria citou como função um maior sombreamento, citaram também “o oxigênio” e a purificação do ar. Duas citaram a fotossíntese como importância das árvores, e outras duas citaram que as árvores embelezam as cidades.
  • 18. Mercadão e calçadão • A respeito da floresta da USP, 51% dos entrevistados não a conheciam • 31% já ouviram falar da floresta, mas nunca a visitaram • 18% já a visitaram • 32% disseram saber qual é a importância da floresta da USP • 32% tiveram conhecimento do incêndio ocorrido na floresta no dia 16 de agosto de 2011 • 23% declararam saber quais foram os prejuízos desse incêndio
  • 19. Alunos Biologia - USP • 13 pessoas • 61% das pessoas disseram ter árvore plantada em frente à residência • 30% alegaram que na rua em que moram há muitas árvores • Todos os entrevistados disseram gostar de ruas arborizadas e todos disseram que as árvores tem um papel importante na cidade • Dentre as funções das árvores citadas pelos alunos de Biologia, as mais frequentes foram: deixar o clima mais fresco, o ar mais limpo e puro, sombrear e refrescar, embelezar, diminuir poluição • 61% disseram ser mal e 39% disseram ser bem arborizada • Todos os estudantes concordaram que a cidade está precisando de mais árvores
  • 20. Alunos Biologia - USP • Todos os estudantes de Biologia entrevistados disseram já terem visitado a floresta da USP • 99% alegaram saber a importância da floresta • Todos disseram que tiveram conhecimento do incêndio e dos prejuízos desse incêndio.
  • 21. Alunos de Direito - USP • 64% disseram ter árvore plantada na calçada de casa • 72% disseram ter poucas árvores na rua em que moram • 28% disseram ter uma quantidade razoável • Nenhum deles disse que há muitas árvores na rua em que moram • Todos os estudantes disseram que gostam de ruas arborizadas e que as árvores têm um papel importante nas cidades • As funções mais citadas foram: deixa o clima mais agradável por fazer sombra e refrescar, limpam o ar, diminuindo a poluição. Citaram que as árvores impedem a erosão do solo, diminuem a temperatura • Apenas um estudante disse que a cidade é bem arborizada • Todos os estudantes concordaram que a cidade está precisando de mais árvores
  • 22. Alunos de Direito - USP • Apenas um dos 11 alunos disse já ter visitado a floresta da USP, sete apenas ouviram falar e três não a conhecem • 63% disseram saber a importância dessa floresta, e todos tiveram conhecimento do incêndio ocorrido • Apesar de três terem dito não conhecerem a floresta, ouviram falar do incêndio que houve na USP, mesmo não sabendo especificamente o local • A respeito do incêndio, nove alegaram saber quais foram os prejuízos.
  • 23. • “Vamos arborizar Ribeirão Preto”- Secretaria do Meio Ambiente de Ribeirão Preto e Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto. • “Cobertor Verde”- Secretaria Municipal do Meio Ambiente.
  • 24. Educação Ambiental é o ponto de partida para a realização dos projetos de arborização com sucesso. -palestras informativas; -cuidados às árvores. -transmissão do conhecimento adquirido. • Construção de um blog. • Fiscalização da eficácia dos projetos.