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PLANIFICACIÓN DE TRAYECTO:
Profesor(a): Tiare Ponce Hernández Curso(s): 1 ° medios B-C Mes: Noviembre-Diciembre
Segundo Semestre 2014
UNIDAD:
Seguir a Jesús
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL:
Valorar y expresar que la comunidad cristiana es un lugar privilegiado para crecer en la Fe y aportar al bien común de la sociedad.
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL:
Reconocer que la comunidad cristiana nos ayuda a insertarnos positivamente en la vida social de nuestra patria.
HABILIDADES:
-Fe en Jesucristo.
Comunión.
Participación.
Fidelidad
Bien común
ACTITUDES:
-Coherencia
-Testimonio de vida
-Verdad
F U N D A C I Ó N E D U C A C I O N A L
COLEGIO “SAN RAMÓN NONATO”
ESTABLECIMIENTO DE FINANCIAMIENTO COMPARTIDO
Avda. San Martín #570 – Fono 2576000
CURICO
______________________________________________________
APRENDIZAJES
ESPERADOS
SEMANA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACIÓN/
INSTRUMENTOS
Conocen las
características
fundamentales de las
primeras
comunidades
cristianas.
03 al 07
(2 horas)
Saludo e introducción a la unidad, se plantean objetivos y metas a trabajar.
Los alumnos responden personalmente la carta de Jesús a sus amigos que está en la
presentación de la unidad entregada por la profesora.
Grafican estadísticamente las respuestas que dan los católicos en diversos aspectos de su
vida personal y eclesial.
Carta unidad
Cuaderno
Lápiz
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Debate sobre imágenes
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de la comunidad Iglesia.
Interpretan diversas
imágenes bíblicas que
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expresar lo que es la
Iglesia.
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Retroalimentación de la clase anterior, objetivos de la clase.
Leen personal y comunitariamente textos bíblicos que dicen relación con las imágenes que
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Se orienta a un trabajo interdisciplinario con Historia sobre el aporte de la Iglesia en el
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  • 1. PLANIFICACIÓN DE TRAYECTO: Profesor(a): Tiare Ponce Hernández Curso(s): 1 ° medios B-C Mes: Noviembre-Diciembre Segundo Semestre 2014 UNIDAD: Seguir a Jesús OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: Valorar y expresar que la comunidad cristiana es un lugar privilegiado para crecer en la Fe y aportar al bien común de la sociedad. OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: Reconocer que la comunidad cristiana nos ayuda a insertarnos positivamente en la vida social de nuestra patria. HABILIDADES: -Fe en Jesucristo. Comunión. Participación. Fidelidad Bien común ACTITUDES: -Coherencia -Testimonio de vida -Verdad F U N D A C I Ó N E D U C A C I O N A L COLEGIO “SAN RAMÓN NONATO” ESTABLECIMIENTO DE FINANCIAMIENTO COMPARTIDO Avda. San Martín #570 – Fono 2576000 CURICO ______________________________________________________
  • 2. APRENDIZAJES ESPERADOS SEMANA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN/ INSTRUMENTOS Conocen las características fundamentales de las primeras comunidades cristianas. 03 al 07 (2 horas) Saludo e introducción a la unidad, se plantean objetivos y metas a trabajar. Los alumnos responden personalmente la carta de Jesús a sus amigos que está en la presentación de la unidad entregada por la profesora. Grafican estadísticamente las respuestas que dan los católicos en diversos aspectos de su vida personal y eclesial. Carta unidad Cuaderno Lápiz Evaluación Inicial Debate sobre imágenes Positivas y deformadas de la comunidad Iglesia. Interpretan diversas imágenes bíblicas que se utilizan para expresar lo que es la Iglesia. 10 al 14 (2 horas) Retroalimentación de la clase anterior, objetivos de la clase. Leen personal y comunitariamente textos bíblicos que dicen relación con las imágenes que se describen de Iglesia. Se orienta a un trabajo interdisciplinario con Historia sobre el aporte de la Iglesia en el campo cultural, social y la vida política del país. (sala de computación) Cuaderno Lápiz imágenes pauta de trabajo interdisciplinario sala de computación Evaluación Formativa Relacionar imágenes Trabajo grupal Valoran la comunidad cristiana como lugar privilegiado para crecer en la Fe. 17 al 21 (2 horas) Retroalimentación de la clase anterior, objetivos de la clase. De forma individual Completan puzzle con las características de una comunidad Eclesial vistas en clases anteriores. Trabajan en guía sobre los tres últimos Papas de la Iglesia y su aporte a la comunidad Iglesia. Puzzle Guía sobre los papas de la Iglesia Evaluación Sumativa Trabajo personal Participación grupal Evaluación escrita 24 al 28 (2 horas) Prueba de contenidos de la Unidad. Prueba Escrita Evaluación sumativa Aplicación de contenidos
  • 3. La Eucaristía como alimento de un cristiano. 01 al 05 Diciembre (2 horas) Retroalimentación de contenidos anteriores. Los alumnos trabajan en guía sobre el sacramento de la Eucaristía, con el fin de refortalcer los contenidos de enseñanza básica e introducir los conocimientos de tercero medio. Guía de trabajo individual Evaluación Sumativa Comprensión lectora Aplicación de contendios Refortalecimiento de los contendidos anuales. 07 al 10 Diciembre (2 horas) Cierre de promedios Evaluación del trabajo anual en la asignatura. Libro de clases Evaluación Formativa Autoevaluación