El documento describe la evolución del hombre a través de la historia, desde sus primeras interacciones con la naturaleza para sobrevivir hasta el desarrollo de herramientas y tecnologías más avanzadas como el fuego y los metales. Explica que el conocimiento se transmitía inicialmente de padres a hijos y que existía una estrecha relación entre el conocimiento y la producción de bienes materiales.

1. Papel de los científicos en la
sociedad
Luis Fuenmayor Toro
La Razón, Caracas, 25/03/12
Desde siempre, aun antes de la existencia de filósofos,
artistas, músicos, poetas, novelistas y pensadores, el hombre
aprendía constantemente de su interacción con la naturaleza
con motivo de la ejecución del necesario proceso de trabajo.
La necesidad de trabajar, para poder vivir y mantenerse
como individuo y como especie, y las dificultades
encontradas lo llevó a perfeccionar sus instrumentos de
trabajo para hacerlos más efectivos. De la piedra y el palo,
proyección en el espacio de su puño y prolongación de su
brazo, respectivamente, pasó a la lanza y el hacha, que le
garantizaron un mayor dominio de la naturaleza, y de éstos
al arco y la flecha, que le facilitó la caza y se convirtió en el
arma decisiva frente a los enemigos.
En ese proceso, el descubrimiento de cómo hacer fuego fue
un avance gigantesco en su lucha por vivir y sostenerse como
especie, pues incorporó un mayor número de alimentos a su
dieta y le permitió utilizar los metales, entre ellos el hierro,
que a su vez le abrió un campo infinito de nuevas
posibilidades de acción sobre la naturaleza, en el proceso de
producción de bienes materiales, así como también sobre
otras sociedades humanas menos avanzadas, que
desaparecieron víctimas del enfrentamiento o fueron
paulatinamente subyugadas e incorporadas como
integrantes de los grupos vencedores, primero como partes
de las familias, más tarde como esclavos.
Esta inicial evolución se cimentó en la producción de
conocimientos, que pasaban al principio de padres a hijos, a
través de las comunidades familiares de las sociedades
primitivas. Existía una relación directa y muy estrecha entre
el conocimiento y la producción de bienes materiales, pues
su protagonista era a la vez: productor de bienes materiales,
diseñador de los instrumentos para ello y creador de los
conocimientos requeridos para mejorar su trabajo. Nos

2. Stephen William Hawking
Nacido en 1942 este físico teórico británico es famoso
por sus intentos de unir la teoría de la relatividad con la
teoría cuántica; además de sus aportes invaluables
relacionados con la cosmología.
Gran parte de los trabajos de Stephen Hawking hacen referencia al concepto de
los agujeros negros. También apoya la teoría del Big Bang y supo ir más allá
de esta idea, considerando todas las teorías, como intentos secundarios de
descubrir una realidad, en la que conceptos como la singularidad no tienen sentido
y donde el espacio y el tiempo forman una superficie cerrada sin fronteras.
Linus Pauling
Linus Pauling nació en Oregon, Estados Unidos en 1901. Se formó en las escuelas
primarias y secundarias de su ciudad y en 1922 se graduó de la licenciatura en
Ingeniería Química de la Universidad Estatal de Oregon.
Desde el comienzo de su carrera sus intereses siempre estuvieron enfocados hacia
las estructuras moleculares y la naturaleza de los enlaces químicos. Fue la primera
persona en aplicar la mecánica cuántica en química y fue el precursor de grandes

3. avances en el campo de la biología molecular. Supo entender y explicar la forma en
que los átomos se unen entre sí para formar las moléculas.
Sus investigaciones le llevaron a realizar importantes descubrimientos en el campo
de la química - física y la química biología, las cuales le valieron el premio Nobel
de Química en 1954.
Stephen Jay Gould
Stephen Jay Gould fue un importantísimo paleontólogo norteamericano. Nació
en Nueva York, el 10 de setiembre de 1941.
La vocación de Stephen Gould por la paleontología fue cultivada por su padre, un
gran aficionado al conocimiento de la naturaleza, quien llevó a su hijo al Museo
Americano de Historia Natural, cuando sólo tenía cinco años. En esta visita al
museo fue cuando Stephen pudo ver por primera vez el esqueleto de un
Tiranosaurio Rex y quedó tan deslumbrado que decidió dedicar su vida a la
paleontología.
Se especializó en biología evolutiva y paleontología y
sus investigaciones fueron muy influyentes para toda
la comunidad científica. Fue aficionado a la historia
de la ciencia y como tal, trató de hacer más accesible
el conocimiento científico.

4. n protozoario, etc.
Bioquímica: Nivel atómico y molecular. Se dedica al estudio de la estructura
molecular de los seres vivientes y de los procesos que implican
transformaciones de la materia; o sea, de qué están hechos los seres vivientes
y cómo se disponen las substancias químicas en ellos. Por ejemplo, los
compuestos que forman la estructura de los seres vivientes, las
transformaciones químicas durante la fotosíntesis,
las substancias químicas implicadas en la
respiración y sus transformaciones, la
actividad enzimática, la autosíntesis del
material genético, las clases de substancias
implicadas en los procesos digestivos, la
nutrición, etc.
Qué es la geología ?
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La paLabra quiere decir LiteraLmente “estudio de La tierra”,
del griego geo, tierra y logos, estudio. Se dice que la geología
es la ciencia natural que estudia la estructura interior del
planeta, como se formó, cómo está constituida, cuál es su
composición química y que procesos le dan origen. El hombre
siempre se ha interesado por los objetos que hay en la
superficie terrestre y ya en la edad de piedra se interesa por
los diversos tipos de rocas a tallar o pulir para hacer
herramientas.
Durante la era de los metales era muy importante distinguir
que minerales contenían cobre, hierro o estaño. Ya en la Edad
Media se estudiaban las formaciones rocosas pues se sabía que
en algunas de ellas se encontrarían minerales preciosos. Es en
el renacimiento y sobre todo la era industrial donde la
geología alcanza su gran relevancia. Tradicionalmente se
divide en geología dinámica y geología histórica. En la primera
se estudia las fuerzas internas y externas que moldean la
superficie terrestre. En la segunda se estudia como se han

5. originado y cambiado a lo largo de la historia del planeta
tales fuerzas.
Qué es la ecología ?
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La ecología es una disciplina de estudio cuyo objeto de
investigación es la relación que existe entre los seres vivos y
su medio ambiente. Es considerada una rama de las ciencias
biológicas y la denominan específicamente biología ambiental.
Su significado literal viene del griego oikos (casa)
y logos (estudio), quedando definido como estudio de los seres
en su hogar.
El hombre desde siempre ha sentido superioridad frente a la
naturaleza. El fuego fue el primer descubrimiento tecnológico
realizado por el hombre, permitió una mejor alimentación,
dominar el frío y a la larga dar origen al desarrollo del
sedentarismo. Sin embargo la causa principal del sedentarismo
fue el surgimiento de la agricultura, segundo gran
descubrimiento tecnológico realizado por el hombre; le otorgó
una variedad alimenticia y fue la causa directa de la creación
de ciudades. Pero el fuego y la agricultura no tuvieron
grandes impactos negativos en la biosfera. Con la Revolución
Industrial del siglo XVIII el sentimiento del hombre de
superioridad y orgullo frente a la naturaleza se hace
empírico; el fuerte progreso brindado por los avances de la
tecnología le aseguró al hombre su supremacía frente al
medio, sin darse cuenta los aspectos negativos e irreversibles
que esto trajo consigo, con los problemas que conciernen al
estudio de la ecología que mencionamos. Se identifican tres: