O documento discute a ética na história da Educação Física no Brasil. Aborda o surgimento da ética a partir da democracia em Atenas e como a ética deve ser contemplada em três condições primordiais: conviver com os seus limites, com o outro e com o ambiente. Também descreve brevemente a regulamentação da Educação Física no Brasil e os deveres e responsabilidades dos profissionais segundo o Código de Ética.
1. A Ética na
história da
Educação Física
Prof. MSc. Cayo Lames
CREF 62-G/RJ
2. O surgimento da Ética
Surgimento da vida Política em Atenas
Dar voz ao Povo Senado Senadores
Democracia
Assim, a melhor conduta deveria ser através
Etiqueta
ETHOS
Ética
Ética é o conjunto de normas em prol de
possibilitar a boa conduta de nossas ações.
3. Ética É o estudo da Moral
Moral É uma conduta de caráter
completamente individual,
desde que respeite o coletivo.
É o ato “reflexo” “limitador” dos gestos
mais questionáveis da sociedade
contemporânea.
9. Antes da Regulamentação
Faculdades emitindo certificados (Diplomas)
que “comprovam” o adquirir da técnica.
Não o quanto foi retido!
Atuação no mercado de todos que tinham
alguma vivencia naquele determinado setor.
Até porteiro de Edifício (sem formação
alguma) poderia dar aulas de Personal
Uma profissão sem respaldo da Lei
Não existia o que regulasse o exercício
da profissão
Uma profissão sem
10. Exercício Ilegal da profissão,
perante o código cível, é?
Contravenção
CRIME
11. Carência e/ou Necessidade do amparo da Lei
Jorge Steinhilber
Walfrido Amaral
Sérgio Sartori
Regulamentação
Simpósios
Agente Sistema Assembléias
Mobilizador CONFEF Comissões
CREFs Parcerias
Seja pela imposição da lei ou por expressão
moral, a intervenção do profissional deve se
dar por posturas éticas.
12. Normatividade Ética no Exercício
Profissional
Fundamentação Moral Aspectos Filosóficos
da Profissão Norteadores
A base Legal (Lei 9696/98)
EF direito Intervenção CEPEF
de todos EF no Brasil Profissional
Adaptado de VARGAS, 2007, p.67
17. ÉTICA
A ÉTICA NO UNIVERSO PROFISSIONAL
Postura Profissional
O CÓDIGO DE ÉTICA
Deontologia e Diceologia
Prof. Cayo Lames
18. CAPÍTULO III
Das Responsabilidades e
Deveres
Art. 6º - São responsabilidades
e deveres do Profissional de
Educação Física:
Prof. Cayo Lames
19. II - zelar pelo prestígio da
Profissão, pela dignidade do
Profissional e pelo
aperfeiçoamento de suas
instituições;
20. III - assegurar a seus
beneficiários um serviço
profissional seguro, competente
e atualizado, prestado com o
máximo de seu conhecimento,
habilidade e experiência;
21. IX - avaliar criteriosamente sua
competência técnica e legal, e
somente aceitar encargos
quando se julgar capaz de
apresentar desempenho seguro
para si e para seus
beneficiários;
22. Art. 7º - No desempenho das
suas funções, é vedado ao
Profissional de Educação Física:
III - assinar documento ou
relatório elaborado por
terceiros, sem sua orientação,
supervisão ou fiscalização;
23. IV - exercer a Profissão quando
impedido, ou facilitar, por
qualquer meio, o seu exercício
por pessoa não habilitada ou
impedida;
24. Art. 8º - No relacionamento com
os colegas de profissão, a
conduta do Profissional de
Educação Física será pautada
pelos princípios de
consideração, apreço e
solidariedade, em consonância
com os postulados de harmonia
da categoria profissional,
sendo-lhe vedado:
25. III - apropriar-se de trabalho,
iniciativa ou solução
encontrados por colega,
apresentando-os como próprios;
27. Não “rolar a bola”
Não reduzir suas funções laborais
(fazer por menos) em prol de sentir
que ganha financeiramente bem
Não solicitar que seu estagiário
exerça ilegalmente a profissão
Lembrar dos 7 pilares que ajudam a
sustentar a ética:
28. CONCEPÇÃO DE
DEMOCRACIA INDIVIDUALIDADE E
COLETIVIDADE
HONESTIDADE TOLERÂNCIA
ÉTICA
RESPEITO RELATIVISAR
CONVÍVIO HUMANO
SOLIDÁRIEDADE NEGAÇÃO A INDIFERENÇA
CONSCIÊNCIA
30. Quem escuta
Esquece Quem FAZ
Quem OBRIGADO
APRENDE
vê Lembra
Contatos KUNG-FUSHIO
cylames@yahoo.com.br a.C.475
O homem é definido como um ser pensante,
7830-7838
Mas suas grandes obras se realizam
quando não pensa e não calcula.
Herrigel, 1975.