Este documento describe un proyecto que busca mejorar la comprensión lectora de estudiantes de sexto grado utilizando las TIC. El proyecto involucra el uso de tecnología en diversas áreas del currículo, con énfasis en matemáticas e informática. El problema que se aborda es la baja comprensión lectora que afecta el proceso educativo. El objetivo general es mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes incentivando el hábito de la lectura a través de las TIC.

1. Grupo AutoCAD 2013
LAS TICS PARA LEER,
COMPRENDER Y
APRENDER

2. “LA LECTURA NOS ABRE
LAS PUERTAS DEL
MUNDO, QUE TE
ATREVES A IMAGINAR”

3. LOGOTIPO

4. INTEGRANTES
Luz Genid Delgado Marulanda
Marlis Valentina Álzate Delgado
Jorge Andrés Ospina Gonzales
Andrés Felipe Giraldo Tabares

5. INTRODUCCIÓN
El proyecto denominado “TIC para leer, comprender y aprender” consiste en
involucrar al proceso de la lectura comprensiva las TIC con los que cuenta
actualmente la Institución Educativa a las diversas áreas del currículo
haciendo énfasis en el área de matemática, y por supuesto la de tecnología e
informática.

6. PROBLEMA
la baja comprensión lectora en las diversas áreas del currículo
que afecta el proceso educativo

7. JUSTIFICACIÓN
A partir de la observación continua, la conversación con los estudiantes, el
seguimiento a actitudes y respuesta de los estudiantes frente a tareas y actividades que
exigen lectura se ha encontrado que puede haber diferentes factores incidiendo en
esta falencia, algunos de los cuales son: la apatía, la indiferencia y el poco interés por
la lectura y ausencia de hábito de la lectura.

8. OBJETIVO
GENERAL
Mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del grado
sexto de la Institución Educativa Obispo sede Central, utilizando las
TIC para incentivar en ellos el hábito lector.

9. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
 Utilizar.
 Crear.
 Orientar.
 Fomentar.
 Diseñar y desarrollar.