Investigación Etnográfica

1. INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICO
Investigación Etnográfica
EXPERIENCIA TEATRAL DE LAS PARTICIPANTES DE LA
ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL CONCURSO DE
TEATRO DE LA SEMANA DE CONFRATERNIDAD
Yalu Bonilla
Fatima Miranda
Nhami Quispe
Lima – Perú
2014

2. OBJETIVO GENERAL
Conocer si es necesario contar con experiencia teatral
para hacer una buena puesta en escena.
ESCENARIO Y TIMPO DE
OBSERVACIÓN
1. DÍAS: Viernes 29 de Agosto al
Viernes 05 de Septiembre.
03 de
Setiembre
09:00 a.m. – 9:15 a.m. 15 minutos
2. Auditorio del Instituto pedagógico
Nacional Monterrico (IPNM).

3. GRUPO HUMANO
Cargo Nombre Código
Delegada de
Teatro
Nathaly Salcedo DT1
Sub delegada de
Teatro
Yarima Calderón D2
Actriz Koral Vega A1
Actriz Katherine Calero A2
Actriz Josselin Gonzales A3
Actriz Shari Alí A4
Actriz Leslie Fernandez A5
Actriz Angie Escalera A6
Actriz Nahmi Quispe A7
Actriz Fatima Miranda A8
Participantes de la triangulación
DT1: Delegada de Teatro.
A8: Actriz 8
E1: Espectador 1

4. UNIDAD DE ANÁLISIS
Delegada de
Teatro
Entrevista 1
DT1
Espectador
Entrevista 3
E1
Actriz Entrevista
2
A8
VARIABLE
Experiencia teatral
INDICADORES
 Expresión corporal
 Aptitud para el canto
 Manejo de escena

5. SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS: Participante y Delegada
Técnica: Entrevista
Instrumento: Cuestionario de la entrevista 1
Datos de la aplicación:
Fecha: 02/09/14 Lugar: vía virtual (Facebook) Estrategia de aplicación: antes de la
presentación. Entrevistadora: A7
Preguntas
D1
1.- ¿En qué te basaste para
hacer el guion teatral?
Nos basamos y apostamos por el cambio, incluir el canto en una obra teatral fue totalmente novedoso, un guion solo
estructurado en las grandes obras es pensada y creada para una puesta en el IPNM. Y algunos personajes,
características de cada una de ellas fueron inspirados en personajes vistos en la pantalla grande pero con diferentes
matices. Crear “Hagamos todo por la educación” fue todo un reto, pero fue una meta que nos trazamos y lo cumplimos.
2.- ¿Tienes experiencia
teatral? ¿En qué te ha
ayudado tener experiencia
teatral?
Claro que si, participé tres años en el elenco de primaria, también en obras externas en diferentes personajes que sigo
realizando y sobretodo mi trabajo como animadora clown. Ésta corta experiencia me ayudo para conocer a cada una
de las actrices, saber qué quieren, orientarlas en cada una de las escenas y sobre todo considerar sus opiniones, ya
que no solo el actor se dedica a leer el guion sino que ellos también aportan a medida que van avanzando con sus
personajes, aceptar que desean nuevas cosas, es todo un reto tener esa capacidad de apertura para lograr un buen
trabajo en equipo.
3.- ¿Crees que es
importante tener
experiencia teatral para
hacer una buena puesta en
escena?¿Por qué?
Es importante, pero también considero que cualquier persona con COMPROMISO lo puede lograr, sin embargo tener
experiencia teatral te da un poco de ventajas, porque conoce qué se quiere, qué se espera y sobre todo sabe impactar
al jurado y al público.
4.- ¿Fue difícil trabajar con
el grupo teatral? ¿Por qué?
Difícil no, por lo mismo que las integrantes del elenco fueron estrictamente evaluadas y seleccionadas por un previo
casting, asimismo cumplían con los requisitos
5.- ¿Cuál fue tu criterio para
seleccionar a las actrices?
Expresión corporal, ubicación espacial, creatividad-improvisación, vocalización, fluidez, entonación, volumen, aptitud
para el canto.
Entrevistada

6. Preguntas
Instrumento: Cuestionario de la entrevista 2
Datos de la aplicación:
Fecha: 05/09/14 Lugar: vía virtual (Facebook) Estrategia
de aplicación: al día siguiente de la presentación
Entrevistadora: Yalu Bonilla
A8
1.- ¿Tienes
experiencia teatral?
Técnica: Entrevista
Sí, he participado en obras de teatro para niños profesionalmente con el grupo de Teatro de
Arte Infantil y Juvenil (TAIJ) dirigido por Ana María Jordan; estudié tres ciclos de Teatro Musical
en la Escuela D’Art y participé en la obra el Rey León con el Grupo Corbata.
2.- ¿Crees que tener
experiencia teatral,
es uno de los
requisitos para hacer
una buena puesta en
escena? ¿Por qué?
Definitivamente, así se haya realizado alguna presentación pequeña, es necesario que la
persona esté acostumbrada a estar frente a un público para que se pueda sentir confiada.
3.- ¿Te ha sido fácil
interpretar tu
personaje? ¿Por qué?
No, porque todos los personajes y las interpretaciones tienen algo de dificultad, porque de por
sí tienen emociones diferentes a las tuyas.
4.- ¿Cómo te sentiste
cuando interpretaste
tu personaje?
Me sentí bastante cómoda, porque es un personaje que ya era parte de mi debido a los
ensayos que tuvimos, además me sentí muy feliz de interpretar por primera vez un personaje
que canta en vivo.
Entrevistada

7. Técnica: Entrevista
Instrumento: Cuestionario de la entrevista 3
Datos de la aplicación:
Fecha: 05/09/14 Lugar: vía virtual (Facebook) Estrategia
de aplicación: al día siguiente de la presentación
Entrevistadora: Yalu Bonilla
Preguntas
E1
1.- ¿Qué te pareció la
presentación?
Toda la presentación como conjunto me pareció excelente; buen maquillaje, vestuario
adecuado, escenografía sencilla pero concisa, las coreografías, las canciones con letras
adaptadas al tema. El guión y los personajes me parecieron muy buenos, cada personaje era
rico en su escena.
2.- ¿Crees que tener
experiencia teatral,
es uno de los
requisitos para hacer
una buena puesta en
escena? ¿Por qué?
Por supuesto, eso le da a persona mucho más seguridad al estar en el escenario, también
puede aportar mas detalles y ayuda a que sea más sencillo desarrollar la puesta en escena.
3.- ¿Qué personaje te
impactó más?
El personaje que más me impactó fue el de Felicia, ya que hacía ver que era un ángel pero
reencarnado en una docente. Su voz al cantar y al mantener los diálogos con los demás
personajes fueron angelicales.
4.- ¿Te pareció
improvisada la
escena?
No lo vi en ningún momento improvisada, sólo percibí y deduje que el final de la historia le
habían hecho un pequeño cambio en ese mismo momento. Por lo demás, se vio que fue una
puesta en escena muy bien trabajada.
Entrevistada

8. Análisis y Matriz de
fotos
Análisis y Matriz de fotos Datos Generales de
Foto 1 y 2 Técnica: Observación Instrumento:
Matriz de análisis de la foto Datos de la
aplicación: Fecha: 03/09/14. Lugar: Auditorio
IPNM. Estrategia de aplicación: Durante la
puesta en escena. Entrevistadora: A8
Análisis y Matriz de fotos Datos Generales de
Foto 3. Técnica: Observación Instrumento: Matriz
de análisis de la foto Datos de la aplicación:
Fecha: 03/09/14. Lugar: Auditorio IPNM.
Estrategia de aplicación: Durante la puesta en
escena. Entrevistadora: A8
1 3
Nº de
fotografí
a
1.Indicadores
2. Nº de
participante
s
3. Acciones observadas
en la foto
4. Descripción
1
Expresión
Corporal
3
Tres de los personajes están mostrando
actitudes de miedo al encontrarse en una
situación crítica.
La imagen demuestra que hay una adecuado
manejo de la expresión corporal ya que se
evidencia claramente las acciones realizadas.
2
Aptitud para el
canto
2
Se encuentran dos personas cantando y
realizando movimiento de acuerdo a la letra de
la canción.
Se puede observar que hay existen aptitudes
para el canto en estas dos actrices.
3
Manejo de
escena
3
tres personajes están coordinando la acción de
la escena de acuerdo a los diálogos,
La actitud que demuestra coordinación en las
acciones de los personajes.
2

9. 1. Durante la realización de la puesta en escena se demostró una
adecuada expresión corporal de los personajes, así como
también las aptitudes para el canto y el manejo de escena .
2. Luego de las entrevistas realizadas para la triangulación se
llegó a la conclusión de que si es importante contar con alguna
experiencia teatral, sin embargo también es importante las
ganas, el empeño y el compromiso que le pongas a las cosas que
te propones.
3. El esfuerzo y trabajo en equipo son fundamentales para lograr
los objetivos propuestos, esto se evidencia debido al Primer
Puesto ganado en el Concurso de Teatro de la Semana de
Confraternidad del IPNM.