Ciência, Tecnologia & Inovação na Mídia Brasileira

1. Ciência, Tecnologia & Inovação
na Mídia Brasileira
Conhecimento gera desenvolvimento

2. A FUNDEP
É uma fundação de direito privado, sem
fins lucrativos, com personalidade
jurídica própria e autonomia
administrativa e financeira
Foi criada em 1974 com o objetivo de apoiar
as atividades de pesquisa, extensão e
desenvolvimento tecnológico da UFMG.
Hoje presta os mesmos serviços também para
parceiros externos à UFMG.

3. A FUNDEP
GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA
DE PROJETOS
Projetos de Projetos
Prestação
de Serviços de Cursos
Projetos de Gestão de projetos Projetos de
Pesquisa FUNDEP Eventos

4. FUNDEP – PARCERIA COM O CONHECIMENTO
Parceiros públicos,
IES, IFES, ICTs Financiadores
Projetos privados, 3º setor
Nacionais
•UFMG •Finep, Cemig,
•INPE Kellog, Petrobrás,
•CDTN Financiadores Fapemig, VALE
•Marinha Competências
•LNA
Internacionais •SECTES
•MCT
•Prefeitura BH

5. A FUNDEP – comunicação e relacionamento
Divulgação de
Cursos e
Eventos
Divulgação de
Pesquisas Transparência
e Controle
Social
Gestão de projetos
Projetos de FUNDEP Financiamento
Prestação e Prestação de
de Serviços Contas

6. CENÁRIO PARA COMUNICAÇÃO DE C,T&I
Não basta divulgar informações; é preciso
produzir condições
para formação crítica do cidadão
em relação à ciência.
O conhecimento gerado no
âmbito das atividades de C,T&I
no Brasil precisa ser melhor
divulgado e apropriado
pela sociedade brasileira.

7. CENÁRIO PARA COMUNICAÇÃO DE C,T&I
• Crescente consenso internacional de que
a Ciência, a Tecnologia e a Inovação
podem fortalecer estratégias de
desenvolvimento: diminuir diferenças
sociais; erradicar a fome e a pobreza;
eliminar doenças; promover relação com o
meio ambiente compatível com o bem-
estar das futuras gerações
• Portanto, o acompanhamento do tema
pela sociedade assume grande
importância.

8. CENÁRIO PARA COMUNICAÇÃO DE C,T&I
Pesquisa “Percepção Pública da
Ciência e Tecnologia”, realizada
em 2006 pelo Ministério da
Ciência e Tecnologia:
• Quase 40% da população
demonstra pouco interesse por
assuntos de ciência e tecnologia
• Principal razão: desconhecimento

9. CENÁRIO PARA COMUNICAÇÃO DE C,T&I
GRAU DE CONFIANÇA DO PÚBLICO SOBRE O AUTOR:
3% 3% 1% 1%
4%
7% 27% Jornalistas
Médicos
Cientistas nas ICTs
13%
Religiosos
Org defesa consumidor
Cientistas nas empresas
17% 24% Escritores
Militares
Políticos
Outros

10. CENÁRIO PARA COMUNICAÇÃO DE C,T&I
• Brasileiros se interessam mais por ciência do
que por política;
• Informática, Novas Descobertas da Ciência e
Novas Tecnologias são os assuntos científicos
mais atrativos
• Televisão é meio de comunicação mais usado
para assimilação da Ciência: 15% dos
entrevistados disseram ver programas que
tratam do assunto
• Em seguida, estão os jornais e revistas, os
amigos, a internet e o rádio como fontes de
informação sobre Ciência e Tecnologia.

11. REFLEXÕES - PAPEL DO CIENTISTA NA MÍDIA
Preparo durante formação para comunicar ciência ao público
Preparo para relacionamento com imprensa
Apostar nos mecanismos divulgação de
resultados / Atuar pro-ativamente
Relacionar ciência com a realidade das
pessoas - sociedade
Criação de assessorias de imprensa dentro das
unidades de pesquisa e universidades com
relações reais com seus cientistas

12. PROJETO C, T&I NA MÍDIA BRASILEIRA
DESAFIOS
• Contextualização: descrição detalhada, elementos cronológicos,
diferentes fontes, conteúdo explicativo, desdobramentos,
consequencias e impacto na realidade próxima
• Relação com desenvolvimento: crescimento econômico, erradicação
da pobreza, melhoria de indicadores sociais
• Investimento: público x privado; acompanhamento
• Transversalizar com temas pouco abordados: violência, pobreza,
exclusão, deficiências

13. PROJETO C, T&I NA MÍDIA BRASILEIRA
• Ampliar e qualificar a comunicação sobre C, T&I
com diferentes segmentos da sociedade brasileira,
favorecendo a apropriação do conhecimento
produzido em universidades e centros de pesquisa e
formando opinião qualificada sobre estas
atividades;
•Fortalecer a transparência e o controle social sobre
os investimentos em pesquisas, as prioridades e sua
relação com o desenvolvimento da sociedade;
• Promover cooperação com os “agentes da
notícia” (jornalistas e fontes de informação) para
aprimorar o debate público sobre C, T&I,
considerando os direitos humanos e o uso
sustentável dos recursos naturais

14. PROJETO C, T&I NA MÍDIA BRASILEIRA
• Buscar estratégias para instrumentalizar
comunicadores para a prática de jornalismo
para comunicação de C&T;
•Buscar mecanismos para estreitamento no
relacionamento entre jornalistas e fontes de
informação (pesquisadores);
• Contribuir para a formação de
futuros profissionais de jornalismo científico

15. PROJETO C, T&I NA MÍDIA BRASILEIRA
- Estudo com perfil quanti-qualitativo da cobertura da
mídia impressa brasileira (62 veículos impressos);
- Formação de jornalistas (UFMG);
- Prêmio/bolsas para projetos de reportagens;

16. PROJETO C, T&I NA MÍDIA BRASILEIRA
Estudo com perfil quanti-qualitativo da cobertura da mídia impressa brasileira:
•Radiografia da cobertura;
•Subsídios, recomendações e orientações para qualificar a cobertura e as ações de
comunicação e divulgação científica e aproximar fontes de informação de
comunicadores;
• Guia de fontes em C, T&I
• Glossário de termos técnicos
• Sugestões de pauta
•Impresso e distribuído em universidades, centros de pesquisa e veículos de
comunicação brasileiros.

17. QUESTIONAMENTOS
Qual é a atual configuração da cobertura da mídia
sobre ciência e tecnologia no país?
Quais são os principais temas tratados?
Quais são os temas ignorados?
Qual o perfil das matérias publicadas?
Quais são as principais fontes
de informação?

18. QUESTIONAMENTOS
Como está a instrumentalização da comunicação científica no país?
Como está a integração entre jornalistas e fontes de informação?
Como está a formação dos profissionais
envolvidos na comunicação científica?

19. A ANDI
Centro de referência em comunicação
para os direitos e o desenvolvimento
humano e social. Há mais de 12 anos,
vem aprimorando metodologia
de análise de mídia
TEMÁTICAS ANALISADAS :
Educação; Pobreza, Desigualdade e Desenvolvimento
Humano e Social; Tecnologias Sociais; Deficiência;
Políticas Públicas de Comunicação; Responsabilidade
Social Empresarial e Mudanças Climáticas.

20. O PAPEL DA MÍDIA
•O jornalismo como variável importante na definição dos temas que
estarão no topo da lista de prioridades dos decisores públicos
•Mídia como provedora de informações contextualizadas: o cidadão bem
informado conta com melhores condições para exigir seus direitos
•A mídia, o sistema de freios-e-contrapesos e a das instituições: cobrança
das instituições responsáveis pelo enfrentamento de temas centrais para a
agenda do desenvolvimento

21. ALGUNS PRESSUPOSTOS DA INVESTIGAÇÃO
•Dar uma visão ampla acerca do noticiário sobre ciência: para além
da segmentação por editorias
•Oferecer uma análise de “tendência”: a pesquisa não se pautou
por eventos específicos. Tenta oferecer uma radiografia da
cobertura cotidiana sobre o tema
•Buscar dados que contemplem a diversidade do país (dos grandes
jornais aos veículos de influência local)

22. ALGUNS PRESSUPOSTOS DA INVESTIGAÇÃO
•Inserção do tema do desenvolvimento: como a cobertura, no
dia-a-dia, pode fazer a interface com os modelos de
desenvolvimento em debate
•Foco nas políticas públicas: o bom jornalismo é um importante
agente fiscalizador das ações do Estado – nesse caso, as
decisões que envolvem Ciência, Tecnologia & Inovação

23. ANÁLISE DE CONTEÚDO
PASSO A PASSO
• Definição do universo ou amostra a serem investigados
• Definição de um instrumento para a análise das matérias
• Classificação dos textos jornalísticos segundo este instrumento
• Inserção em um banco de dados
• Produção dos dados agregados
• Análise dos resultados

24. METODOLOGIA
Palavras-chave: notícias, de todas as editorias, que explicitamente
mencionam o universo da ciência e/ou tecnologia e/ou inovação:
• “Ciência” (e variantes)
• “Pesquisa” (e variantes)
• “Estudo” (singular e plural)
• “Doutorado”, “Doutoramento” e “Mestrado”
• “Tecnologia” (e variantes)
• “Inovação”
• “Inovação tecnológica”
• “Desenvolvimento tecnológico”

25. METODOLOGIA
• Critérios de seleção: notícias que têm como foco central os temas:
 Jornalismo científico – textos que apresentam o processo de
produção, as metodologias ou resultados (finais ou preliminares) de
pesquisas científicas nas diversas áreas do conhecimento
 C, T & I em geral – textos que abordam políticas públicas, marco
legal, cooperação internacional e todos os demais aspectos que façam
interface com a promoção da Ciência, Tecnologia & Inovação

26. METODOLOGIA
• Critérios de exclusão: não foram considerados:
 Textos com menos de 500 caracteres
 Cartas do leitor
 Textos nos quais o pesquisador/ cientista é apenas a fonte de informação
especializada para as notícias
 Textos sobre pesquisa de opinião ou pesquisas eleitorais
 Textos sobre pesquisas de mercado
 Textos sobre indicadores econômicos conjunturais como taxa de inflação,
crescimento, taxa de desemprego
 Textos sobre pesquisas dos diversos órgãos governamentais que tenham por
objetivo o suporte às políticas públicas (Ex: censo e indicadores do IBGE, censo
escolar, número de hospitais, taxa de vacinação, etc)

27. METODOLOGIA
• Instrumento de pesquisa (questionário)
 Foco Geográfico
 Foco Central (principais temas)
 Foco Desenvolvimento
 Foco Ciência & Tecnologia
 Foco Pesquisa
 Foco Inovação Tecnológica
 Foco Financiamento
 Enquadramentos (institucionais e temáticos)
 Atores Envolvidos e Fontes de Informação
 Causas, Consequências e Soluções
 Estatísticas, Legislação e Referências Bibliográficas
 Foco Aspectos Jornalísticos

28. METODOLOGIA
• Veículos: 62 jornais diários
 4 veículos de abrangência nacional (, , e )
 44 veículos de abrangência regional (principais diários das capitais brasileiras)
 12 veículos de abrangência local (do estado de Minas Gerais)
 2 veículos especializados em temas econômicos
• Período: janeiro de 2007 a dezembro de 2008
• Número de textos analisados: 2.599 (1.394 para o ano de 2007 e 1.205
para 2008)
• Método de amostragem: “Mês Composto”, com 31 dias sorteados por ano.
O quadro amostral foi de 62 dias
• Método de seleção: eletrônico
(todas as editorias)

29. AGENDANDO O DEBATE
Distribuição da amostra
20,0%
18,0% 18,2%
16,0%
12,8%
14,0% 12,6%
11,4% 12,1%
12,0% 11,5% 11,7%
9,8%
10,0%
8,0%
6,0%
4,0%
2,0%
0,0%
1º Trimestre de 2º Trimestre de 3º Trimestre de 4º Trimestre de 1º Trimestre de 2º Trimestre de 3º Trimestre de 4º Trimestre de
2007 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2008

30. AGENDANDO O DEBATE
Concentração nos grandes centros
Participação por tipo de veículo e média diária de notícias por jornal
Média de notícias
Tipo de veículo N % diárias por jornal
Jornais de abrangência
nacional 263 18,9% 2,1
Jornais econômicos 73 5,2% 1,2
2007
Jornais regionais 970 69,6% 0,7
Jornais locais (MG) 88 6,3% 0,2
Total 1394 100,0% 0,7
Jornais de abrangência
nacional 309 25,6% 2,5
2008 Jornais econômicos 72 6,0% 1,2
Jornais regionais 691 57,3% 0,5
Jornais locais (MG) 133 11,0% 0,4
Total 1205 100,0% 0,6

31. AGENDANDO O DEBATE
Agenda internacional reforçada nos “grandes”
• Os veículos de abrangência nacional refletiram em maior medida uma
agenda internacional
 43,5% tratam de assuntos externos ao Brasil ou também envolvem
outros países
• Jornais de abrangência regional e local privilegiam notícias associadas ao
contexto brasileiro
 28,1% e 23,1%, respectivamente, tratam de assuntos externos ao
Brasil ou também envolvem outros países

32. AGENDANDO O DEBATE
Média de textos por jornal
45
40
35
30 Sul
25 Sudeste
Nordeste
20 Norte
15 Centro-Oeste
10
5
0
2007 2008

33. AGENDANDO O DEBATE
Localização dos textos (números absolutos)
50
45
40
35
Sul
30 Sudeste
25 Nordeste
20 Norte
Centro-Oeste
15
10
5
0
2007 2008

34. AGENDANDO O DEBATE
Como se deu a inclusão da pauta – principais respostas
2008 2007
Repercussão de pesquisas científicas 31,0% 32,0%
Repercussão de eventos específicos ligados à área 10,8% 12,8%
Repercussão de publicações científicas estrangeiras 10,4% 11,3%
Outras iniciativas da própria imprensa (Coluna assinada, Editoriais) 7,1% 7,2%
Anúncio do lançamento de um novo programa/política 5,5% 6,9%
Acompanhamento do andamento de um programa/política previamente
lançado 3,9% 5,1%
Demandas do setor privado 3,8% 3,1%
Divulgação dos procedimentos ou dos resultados de avaliações 3,6% 2,8%
Demandas dos governos 3,5% 3,3%
Matéria investigativa 1,7% 0,3%

35. AGENDANDO O DEBATE
A saúde em foco
• Ampla predominância de temas do campo da saúde (23%) em especial
descobertas de novos tratamentos, vacinas e medicamentos)
• As demais agendas não mostram prevalência grande de determinada temática,
a não ser em momentos pontuais:
 2008
- Biotecnologia (discussão sobre pesquisas com células-tronco no STF)
 2007
- Mudanças climáticas

36. AGENDANDO O DEBATE
Foco Central: temas mais cobertos
2008 2007
Saúde 23,7% 22,4%
Biotecnologia: células-tronco 8,9% 3,8%
Atividades Espaciais 5,3% 3,9%
Cultura 4,5% 3,2%
Eletrônica/ Informática 3,6% 3,0%
Educação 3,5% 4,8%
Agricultura, pecuária e pesca 3,2% 3,9%
Biotecnologia em geral 3,0% 2,8%
Economia 2,8% 1,3%
Energia 2,1% 4,4%
Evolução e origem da vida 2,0% 0,7%
Ecossistemas/ Biodiversidade 1,8% 1,3%
Política e Democracia 1,7% 1,1%
Meio-ambiente em geral 1,6% 2,0%
Mudanças Climáticas 1,5% 4,8%
Indústria 1,0% 1,2%
Amazônia 0,7% 1,5%

37. AGENDANDO O DEBATE
Foco Central: temas menos cobertos
2008 2007
Biotecnologia: transgênicos 0,7% 0,8%
Inclusão digital 0,7% 1,5%
Nanotecnologia 0,7% 0,8%
Violência 0,7% 1,2%
Meteorologia, Climatologia e Hidrologia 0,6% 0,6%
Emprego/ desemprego 0,5% 0,5%
Defesa nacional 0,4% 0,2%
Deficiências 0,4% 0,1%
Desenvolvimento 0,4% 0,7%
Drogas 0,3% 1,1%
Lazer 0,3% 0,4%
Pobreza e Exclusão 0,3% 0,2%
Oceanos e Recursos Hídricos 0,2% 0,4%
Saneamento básico e esgoto 0,2% 0,2%
Tecnologias sociais 0,1% 0,3%
Direitos humanos 0,0% 0,1%
Habitação 0,0% 0,2%

38. AGENDANDO O DEBATE
Quais as áreas do conhecimento discutidas?
Áreas do conhecimento mais cobertas
2008 2007
Ciências da Saúde 27,2% 29,7%
Ciências Biológicas 24,2% 17,2%
Ciências Exatas e da Terra 18,4% 17,3%
Ciências Humanas 11,4% 12,5%
Ciências Sociais Aplicadas 6,9% 4,3%
Ciências Agrárias 5,8% 6,8%
Engenharias 2,9% 4,0%
Linguística, Letras e Artes 1,3% 0,9%
Interdisciplinar 2,0% 7,4%
Total 100,0% 100,0%

39. AGENDANDO O DEBATE
Abrangência e nível de abordagem
6,0% 1,4%
6,3%
26,9%
Factual
Contextual simples
Contextual explicativa
Avaliativo
Propositivo
59,5%

40. CONTEXTUALIZAÇÃO
Elementos de aprofundamento
•13,2% dos textos analisados (em média entre 2007 e 2008) apontaram
explicitamente a existência de algum grau de incerteza quanto às
conclusões apresentadas pelas pesquisas
•15,7% dos textos fazem alguma contextualização histórica da pesquisa
•16,7% das notícias indicam explicitamente os próximos passos a serem
dados pelo pesquisador

41. CONTEXTUALIZAÇÃO
Qual o espaço da ética?
• Em 12,3% dos textos há menção a questões éticas envolvendo o exercício da Ciência,
Tecnologia & Inovação
• Em 2007, a reflexão sobre os impactos ambientais das descobertas científicas entrou em
pauta em 29% das notícias que mencionam aspectos éticos
• Já em 2008 o debate sobre a pesquisa com células-tronco é o mais presente nos veículos
analisados (60,7% de todas as matérias que discutem problemas éticos)
• Omissões importantes: a discussão sobre o uso de energia nuclear, a produção e
consumo de alimentos transgênicos e o uso de animais em pesquisas

42. CONTEXTUALIZAÇÃO
E o desenvolvimento?
Foco Desenvolvimento
2008 2007
Desenvolvimento Econômico 1,3% 1,1%
Desenvolvimento Sustentável 1,1% 1,7%
Desenvolvimento Local, Integrado e Sustentável 0,4% 0,5%
Desenvolvimento Humano 0,3% 0,8%
Desenvolvimento Social 0,1% 0,4%
Desenvolvimento Comunitário 0,0% 0,1%
Não menciona estratégia de desenvolvimento 96,8% 95,6%
Total 100,0% 100,0%

43. CONTEXTUALIZAÇÃO
Foco Desenvolvimento
•Outros aspectos importantes para este debate também apareceram de forma
reduzida
 relação entre ciência e o crescimento econômico (3,8%)
 contribuição da ciência para a erradicação da pobreza (0,2%)
 Contribuição da ciência para melhoria de indicadores sociais (0,9%)

44. CONTEXTUALIZAÇÃO
Números e marco legal
• 38% dos textos analisados trouxeram algum dado estatístico
 As fontes majoritárias são as universidades e os pesquisadores
individualmente
• A menção à legislação e outros documentos de referência ocorreu em
apenas 10% dos textos
 O único destaque mais evidente no período foi a menção à Lei de
Biossegurança (11.105 de 2005)

45. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Políticas públicas de C, T & I
•15,8% dos textos abordaram de forma mais ampla a Ciência, Tecnologia
& Inovação – como a repercussão de eventos, políticas públicas
específicas e o marco legal da área
•Deste grupo de notícias, quase um terço se dedica à repercussão de
eventos (27,1%) – o que reforça a tendência de agendamento destes
temas a partir de congressos, encontros científicos, seminários e prêmios

46. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Enquadramento institucional
•As universidades e institutos de pesquisa são o principal enquadramento
institucional de 45,9% dos textos
•Os poderes públicos – que geralmente aparecem de forma predominante
na cobertura de temas sociais como educação, saúde e violência – são o
principal enquadramento em somente 16,6% do noticiário
•Têm menor destaque o setor privado (8,6%), as organizações da
sociedade civil (4,1%) e os organismos internacionais (1,5%)

47. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Enquadramento institucional
2008 2007
Do Poder Executivo 16,6% 16,5%
Do Poder Legislativo 0,2% 1,1%
Do Poder Judiciário 3,2% 0,2%
Do Ministério Público 0,2% 0,0%
Do Setor Privado 9,0% 8,2%
Das Organizações da Sociedade Civil 3,7% 4,4%
Dos Organismos Internacionais 0,6% 2,3%
Intersetorial 8,3% 8,0%
Das Instituições de ensino e pesquisa 44,6% 47,2%
Não há enquadramento institucional 13,7% 12,1%
Total 100,0% 100,0%

48. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Poder Executivo
2007 2008
União (Governo Federal) 49,5% 52,2%
Estados (Governos Estaduais) ou Distrito Federal (GDF) 15,3% 15,7%
Municípios (Administrações Municipais) 4,6% 4,5%
Parceria / Regime de Colaboração União/Estados 4,6% 3,9%
Parceria / Regime de Colaboração União/Municípios 1,9% 1,7%
Parceria / Regime de Colaboração Estados/Municípios 0,0% 1,1%
Parceria/ Regime de Colaboração nos três níveis 0,5% 1,1%
Governos estrangeiros 18,5% 16,3%
Parceria/Regime de colaboração entre governos
nacionais 4,2% 2,8%
NFPI 0,9% 0,6%
Total 100,0% 100,0%

49. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Foco Financiamento
•O tema do financiamento, na área da Ciência, Tecnologia & Inovação,
surge em uma média de 17,1% dos textos
•Das formas de financiamento citadas, a atuação das agências de fomento
(19,7%) e a opção por financiamentos (12%) são as mais lembradas.
São menos divulgadas as estratégias de incentivos fiscais (2,4%),
subvenção econômica (1,6%) e capital empreendedor (0,8%);

50. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Foco Financiamento
Forma de financiamento majoritariamente mencionada
2008 2007
Agências de fomento 16,0% 23,3%
Financiamentos 13,9% 10,0%
Subvenção Econômica 3,2% 0,0%
Incentivos Fiscais 1,1% 3,7%
Capital Empreendedor 1,1% 0,5%
Não especifica 64,7% 62,6%
Total 100,0% 100,0%

51. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
No caminho da inovação
• A inovação tecnológica foi mencionada explicitamente em uma média de 14,6%
dos textos entre 2007 e 2008
• Quando mencionam inovação, o principal elemento mencionado é:
– lançamento de novos produtos no mercado (18,2%)
• Aparecem em menor medida:
– redes (6,9%)
– incubadoras (4,7%)
– projetos de extensão (1,9%)

52. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Empresas e ciência
• 8,6% dos textos (2007 e 2008) enfocam principalmente a perspectiva do setor privado
• Principais setores da economia:
– serviços (23,2%),
– telecomunicações (11,6%)
– industrial em geral (9,4%)
– energia (5,7%)
– agronegócios (5,6%)
• A atividade empresarial na área da C, T & I foi pouco associada ao contexto de
Responsabilidade Social Empresarial (0,3%)

53. ACOMPANHANDO POLÍTICAS PÚBLICAS
Das Instituições de Ensino e Pesquisa
2008 2007
Universidades e centros de pesquisa estrangeiros 44,9% 35,7%
Instituições públicas de ensino superior federais 19,3% 21,1%
Instituições públicas de pesquisa (Ex: INPE, Embrapa) 12,2% 16,5%
Instituições públicas de ensino superior estaduais 7,1% 8,6%
Instituições privadas de ensino superior 1,9% 3,7%
Instituições de pesquisa internacionais 2,9% 3,6%
Instituições privadas de pesquisa 4,0% 3,1%
Instituições privadas de ensino superior sem fins lucrativos 1,5% 2,9%
Instituições públicas de ensino superior municipais 0,4% 0,6%
Fundações universitárias 0,2% 0,3%
NFPI 4,2% 3,2%
Outra 1,5% 0,6%
Total 100,0% 100,0%

54. Contexto local: Minas Gerais
Alguns destaques
• Noticiário reduzido em relação aos demais grupos: média de 0,3 notícias
diárias
• Dos textos que citam alguma localidade, significativo enfoque no contexto
municipal (32,7%) e estadual (18,2%)
• Maior dedicação percentual às ciências agrárias (17,2%)
• Cobertura dos jornais locais seja mais factual (43,9%)
• As agências de fomento, as fundações estaduais são as mais citadas (15,4%),
seguidas pelo CNPq (10,3%), FINEP (5,1%) e Capes (2,6%);
• Grande presença de notícias oriundas de agências de notícias (14%)
• As reportagens chegam a ocupar 92,3% da cobertura
• A Embrapa (4,1%) tem destaque dentre as fontes de informação

55. Perspectivas Futuras
Ao trabalho...
•Como podemos avaliar os diversos pontos sugeridos pela
pesquisa?
•Como os dados podem subsidiar ações de qualificação desta
cobertura?
•Que redes de contatos entre as instituições participantes
podem ser fortalecidas para fortalecer a troca de informações
sobre este assunto?

56. DESDOBRAMENTOS
Workshop
13 de Outubro, Belo Horizonte
O livro “Ciência, Tecnologia e Inovação na
Mídia Brasileira” vai integrar a série Mídia
e Mobilização Social (Andi, Editora Cortez)
TIRAGEM: 5 mil livros, a serem distribuídos em
entidades do setor, universidades, bibliotecas,
veículos de comunicação, etc.

57. DESDOBRAMENTOS
Workshop
13 de Outubro,
Belo Horizonte
PARTICIPANTES PROGRAMA
•Mídia •Debates
Nacional •Grupos de
•Cientistas trabalho para
•Financiadores pautas
diversas
•Governo

58. OBRIGADO!
comunicacao@fundep.ufmg.br