Diferencias, pros y contras

1. FILOSOFÍA
Erika Chiliguano
Jorge Cazar
Freddy Endara

3. Evolución de la sociedad, los estilos de vida modifican
El trabajo dignifica al hombre
Sin embargo la educación a su vez es la
llave del éxito,
INTRODUCCION Logrando el progreso de nuestra sociedad
y creando mas medios de trabajo.
Educación se ha convirtió en una
inversión.
Actualmente la competencia, la
inmigración del campo a la ciudad ha
hecho que nuestro proyecto de vida sea
mas competitivo.

4. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

5. En Ecuador existe una gran cantidad de
estudiante que estudian y trabajan a la
vez.
TRABAJO Y Una persona en parámetros normales, no
EDUCACIÓN rinde a cabalidad en las actividades
educativas y laborales.
La mayoría de las veces los estudiantes
que trabajan se ven forzados elegir
dejando de lado su carrera profesional y
por otro lado un trabajo estable.

6. ¿Por que los estudiantes se encuentran obligados a
trabajar?

7. •Determinar los factores que obligan al
estudiante a trabajar y estudiar a la
vez, para conocer la incidencia de estos
factores tanto en el trabajo y en el estudio.
Específicos
OBJETIVOS •Conocer la calidad de educación que
reciben las personas que trabajan y
estudian.
•Saber si el trabajo influye en la deserción
escolar
•Conocer si existen las facilidades para
trabajar y estudiar.

8. •Esta investigación es importancia, ya que
no existe un trabajo que se pueda
conseguir con facilidad.
•La globalización, la economía del
país, obliga a que cada miembro de la
familia al cumplir la mayoría de edad, tenga
que trabajar.
Justificación •Al existir mayor cantidad de migrantes de
otros países, la mano de obra va
disminuyendo, los salarios para las personas
que no tienen un titulo va reduciéndose y los
trabajos escasean.
• Si Escoge o prioriza el estudio o el trabajo, nos
va ha dar una carencia de algún elemento .

9. MARCO TEÓRICO

10. • Todas aquellas actividades que implican
una responsabilidad.
• Esclavitud
TRABAJO • Actividad productiva por la que recibe un
salario
• CREAR SATISFACTORES PARA ATENDER
NECESIDADES

11. • Formal
• No formal
EDUCACIÓN • Informal
• Conocimiento

12. • Nivel socioeconómico
TRABAJO Y
EDUCACIÓN
• Nivel educativo de las familias

13. • Priva a los niños de su infancia y su
dignidad
• Pobreza
TRABAJO • Cubrir necesidades básicas de sustento
INFANTIL del niño y su familia
• Falta de educación desemboca en la
perpetuación de la pobreza.

14. • Necesidades económicas impostergables
• Trabajos precarizados, temporarios
TRABAJO EN
ADOLESCENTES • Adolescentes comprendidos entre 14 y 17
años
• Costearse los estudios.

15. METODOLOGÍA

16. METODOLOGIA
La investigación
Bibliográfica textos educación
internet ensayos
niños
Afecta desarrollo adolescentes
educación Trabajo
adultos
Entrevista
Elementos utilizados Encuesta
Videos
Estudian
1 encuestas 10 preguntas 30 personas 18-25 Trabajan
Est. Y Tabajan

17. ANÁLISIS Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

18. SI
NO
SI 25 NO 5
80% 20%

19. SI
NO
TALVEZ
SI 20 NO 5 Tal vez 5
67% 16.5% 16.5%

20. SI
NO
TALVEZ
SI 13 NO 11 Tal vez 6
43.33% 36.6% 20.7%

21. Excelente
Buena
Mala
Excelente 5 Buena 20 Mala 5
16.5% 67% 16.5%

22. Siempre
Casi siempre
Nunca
Siempre 10 Casi siempre 16 Nunca 4
33.3 % 53.3 % 13.4 %

23. Siempre
Casi siempre
Nunca
Siempre 7 Casi siempre 15 Nunca
3

24. Responsabilidad
Insetabilidad
Falta de apoyo
Responsabilidades personal 17
Inestabilidad económica 8
Falta de apoyo 5
56.7% 26.7% 16.6%

25. Si
No
TALVEZ
SI 15 NO 11 Tal vez 4
50 % 36.6% 13.4%

26. Si
No
TALVEZ
Slice 4
SI 18 NO 6 Tal vez 6
60% 20% 20%

27. Si
No
TALVEZ
Slice 4
SI 18 NO 6 Tal vez 6
60% 20% 20%

28. Conclusiones y
recomendaciones

29.  Apoyar estudiantes continúen Estudios

 Educar personas debemos solucionar
 mucho esfuerzo

 problemas
 no es un dedicación alumno
 trabajo fácil maestro



 función maestro no se limita en la enseñanza disciplinas

 enseñanzas cumplir sueños
 metas
 mejor estilo de vida su esfuerzo
 valga la pena
