Introducción

1. EL SIGLO XVIII
Tiempos de cambio

2. Edad Moderna
El Antiguo Régimen
Renacimiento Barroco/Rococó
SS. XV-XVI SS. XVII-XVIII

3. 1. EL Antiguo Régimen
Denominación
empleada por los
historiadores para
referirse a las
características del
período
comprendido entre
los siglos XV y XVIII

4. 1.1. Bajo crecimiento de la
población
• Desastres
naturales ,
guerras, etc.,
provocaban
hambres y
epidemias

5. 1.4. Sociedad Estamental

6. • La moda, no
importa la época,
intenta imponer
normas a todos, en
muchos casos evita
el estilo individual

7. ¿Por qué hoy siguen gustándonos?
J.S.Bach1685-1750
W.A. Mozart 1756-1791

8. 1.2. Economía de base agraria
• El 75% de la
población pertenecía
al sector primario.
• Predominaba una
agricultura de
subsistencia

9. 1.3. Artesanía
• Predominan la
artesanía en
pequeños talleres,
confección manual
y eran los maestros
artesanos los que
controlaban todo el
proceso de
producción.
( Gremios )

10. 1.4. Sistema Político
• Monarquía Autoritaria • Monarquía Absoluta
“El Estado soy yo”

11. 1.4.1.El origen del Abasolutismo
• El Absolutismo
nació en
Francia.
• Fue apoyado
por filósofos
como Bossuet,
que creía en el
origen divino de
la Monarquía. Jacques Bénigne-Bossuet

12. ¿Crees que la monarquía ha
cambiado?

13. • ¿ Sabes la respuesta ?
• 1) ¿En qué modelo político el
rey acumula todo el poder del
Estado en sus manos?
• 2) ¿ Qué monarca es conocido
como “El Rey Sol”?
• 3) Define los conceptos:
• 3.1) Economía de
Subsistencia.
3.2)Sociedad Estamental.
“El Estado soy yo”
Louis XIV of France

14. • La importancia de la
religión en la vida.

15. La Tierra. N. Lancet

16. Arte Neoclásico
Gliptoteca de Munich.
• Surgió en la 2ª mitad del siglo XVIII, como reacción contra
los excesos del barroco y el rococó y se prolongó hasta la
época de Napoléon. Fue un arte burgués, austero y racional
inspirado en los modelos clásicos.

17. Arte Neoclásico
Amor y Psique
A. Canova
El Juramento de los Horacios
J.L. David

18. La Ilustración
• En el siglo XVIII, el antiguo régimen fue
atacado por la Ilustración, movimiento
ideológico de origen francés que defendía:

19. La Ilustración: El siglo de las luces
• Fe en la razón.
• Fe en el progreso
humano.
• Defiende el desarrollo
de la ciencia, la
cultura y la educación.

20. La difusión de las ideas de la
Ilustración.
• Salones
• Enciclopedia
• Prensa y Panfletos

21. La difusión de las ideas de la
Ilustración.

22. Ilustrados
• Voltaire
Defiende que el Parlamento
debe limitar el poder del
rey y propone un sistema
fiscal que no recaiga solo
en el pueblo.

23. Ilustrados
• Montesquieu
Defiende la división
de poderes:
legislativo, ejecutivo
y judicial.

24. Ilustrados
• Rousseau
• La soberanía reside
en el pueblo.

25. Despotismo Ilustrado
• Intento de reconciliar
el absolutismo con la
ilustración. Varios
monarcas europeos
introducen las
reformas de la
ilustración.
Mesa redonda de Federico II de Prusia
y Voltaire

26. Despotismo Ilustrado
• Esta forma de gobierno
se resume en la
siguiente frase:
“Todo para el pueblo,
pero sin el pueblo”
Joseph II of Austria

27. Déspotas Ilustrados
Luis VX de Francia
Carlos III de España
Catalina II de Rusia

28. Actividades
1) Define los términos:
Ilustración y Despotismo
Ilustrado
2) ¿Cuándo y dónde comenzó
el movimiento Ilustrado?

29. • Describe la escena representada en el
cuadro ¿ Qué relación tiene con la
ilustración?

30. Explica el significado de las siguientes
frases:
a)”El Estado soy yo”
b) “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”
c) “La soberanía reside en el pueblo”

31. Falso o verdadero
a) El siglo XVII es conocido como el “Siglo de
las luces”.
b) La Ilustración defiende el antiguo régimen.
c) La fe en la razón es la única manera de
entender el mundo.
d) La Ilustración critica la sociedad
estamental.
e) Avances sanitarios favorecen el progreso
humano.